在常溫下,F(xiàn)e與水并不起反應,但在高溫下,F(xiàn)e與水蒸氣可發(fā)生反應.應用下列裝置,在硬質玻璃管中放入還原性鐵粉和棉絨的混合物,加熱,并通入水蒸氣,就可以完成高溫下“Fe與水蒸氣的反應實驗”.請回答下列問題:
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(1)儀器A的作用是 作反應器作反應器.
(2)硬質玻璃管B中發(fā)生反應的化學方程式為 3Fe+4H2O(g) 高溫 Fe3O4+4H2(g)3Fe+4H2O(g) 高溫 Fe3O4+4H2(g).
(3)實驗中先點燃酒精燈a再點燃酒精噴燈,可能的原因是 防止鐵粉被裝置中的空氣(或氧氣)氧化防止鐵粉被裝置中的空氣(或氧氣)氧化.
(4)無水硫酸銅粉末變藍色,黑色氧化銅變紅說明鐵跟水蒸氣反應生成的氣體為 H2H2(填化學式).
(5)某同學利用反應后的固體物質進行如圖實驗:
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①某同學發(fā)現(xiàn)實驗中加入過量新制氯水,放置一段時間后,深紅色會逐漸褪去,褪色后的溶液中繼續(xù)滴加KSCN溶液,又出現(xiàn)紅色,則褪色的原因可能是 SCN-被過量的氯水氧化SCN-被過量的氯水氧化.
②該同學想用高錳酸鉀酸性溶液檢驗淡黃色溶液中是否含有Fe2+離子,寫出檢驗反應的離子方程式 5Fe2++MnO4-+8H+=5Fe3++Mn2++4H2O5Fe2++MnO4-+8H+=5Fe3++Mn2++4H2O.
③該同學想用淡黃色溶液制FeSO4溶液,可加入過量的 鐵鐵,寫出該反應離子反應方程式 2Fe3++Fe=3Fe2+2Fe3++Fe=3Fe2+.
高溫
高溫
【考點】鐵及其化合物的性質實驗.
【答案】作反應器;3Fe+4H2O(g) Fe3O4+4H2(g);防止鐵粉被裝置中的空氣(或氧氣)氧化;H2;SCN-被過量的氯水氧化;5Fe2++MnO4-+8H+=5Fe3++Mn2++4H2O;鐵;2Fe3++Fe=3Fe2+
高溫
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:253引用:1難度:0.6
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1.某同學用圖示裝置進行鐵和稀硝酸反應的實驗并進行相關的實驗探究.
a.向廣口瓶內注入足量熱NaOH溶液,將盛有一定質量的純鐵粉的小燒杯放入瓶中.
b.關閉止水夾,點燃紅磷,伸入瓶中,塞好膠塞.
c.待紅磷充分燃燒,一段時間后打開分液漏斗旋塞,向燒杯中緩慢滴入一定量的4mol?L-1的稀硝酸,鐵粉完全溶解.
氣體產(chǎn)物成分探究
(1)實驗前如何檢查該裝置的氣密性?
(2)燃燒紅磷的目的是
(3)為證明氣體產(chǎn)物為NO,步驟c后還缺少的一步主要操作是
產(chǎn)物中鐵元素價態(tài)探究:
(4)提出合理假設:
假設1:產(chǎn)物中只有+2價鐵;假設2:
假設3:產(chǎn)物中既有+2價鐵,又有+3價鐵.
(5)設計實驗方案,驗證假設1成立(寫出實驗操作步驟現(xiàn)象和結論):
問題討論:
(6)廣口瓶中熱NaOH溶液的主要作用是發(fā)布:2024/11/4 8:0:2組卷:63引用:5難度:0.3 -
2.鐵粉具有平肝鎮(zhèn)心,消癡解毒之功效,主治驚痛、癲狂、腳氣沖心、貧血等。某興趣小組探究利用反應:H2+FeCO3
Fe+CO2↑+H2O↑制取鐵粉并檢驗氣體產(chǎn)物實驗裝置如圖。下列說法不正確的是( ?。?br />△發(fā)布:2024/11/17 13:0:1組卷:351引用:7難度:0.5 -
3.兩組同學對鐵及其化合物的性質進行探究.
(1)一組同學用圖1所示裝置對鐵與濃硫酸的反應進行實驗.已知:
2Fe+6H2SO4(濃)Fe2(SO4)3+3SO2↑+6H2O.請你參與探究并回答相關問題.△
①檢查裝置氣密性后,將過量的鐵屑和一定量的濃硫酸放入燒瓶,塞緊橡皮塞,開始計時.t1時開始加熱,在鐵屑表面逐漸產(chǎn)生氣泡,當有大量氣泡產(chǎn)生時,控制反應溫度基本不變.甲同學將收集到的氣體體積與時間的關系粗略地表示為圖2.
在0~t1時間段,鐵屑表面沒有氣泡生成,說明鐵在濃硫酸中發(fā)生了
t1~t2時間段,反應生成的氣體是
②t2時,取少量反應液,先滴加少量新制飽和氯水,然后滴加KSCN溶液,呈現(xiàn)血紅色.若再滴加過量新制氯水,卻發(fā)現(xiàn)紅色褪去.同學們對紅色褪去的原因提出各自的假設.乙同學的假設是:溶液中的+3價鐵被氧化為更高的價態(tài).你的另一種假設是
(2)另一組同學對鐵和稀硝酸的反應進行探究.他們用a mol Fe和含有b mol HNO3的稀硝酸進行實驗,若HNO3只被還原成NO,且反應結束后溶液中含有Fe3+和Fe2+,則的取值范圍是ab的值為ab發(fā)布:2024/11/4 8:0:2組卷:56引用:5難度:0.1