課外閱讀。
秋天來(lái)了，人們忙著秋收、一群小螞蟻也忙著往洞里搬運(yùn)食物準(zhǔn)備過(guò)冬。它們有的滾若圓圓的豆粒、有的抬著大蟲(chóng)子，還有的扛著樹(shù)葉……大家干得可歡啦！
有一只螞蚱（zha），它既不搬食物，也不拾樹(shù)葉，只是懶洋洋地吹著口琴，還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“趁（chèn）著這大好時(shí)光，還不痛痛快快地玩，這群傻瓜在瞎忙什么？”
冬天來(lái)了，大雪紛飛。小螞蟻們?cè)跍嘏亩蠢铮贿呴_(kāi)著聯(lián)歡會(huì)，一邊享用若秋天備好的美食，快樂(lè)極了！
雪地里，那只吹口琴的螞蚱捂（wǔ）著空空的肚子，在垂頭喪氣地走著，它多么渴望有一片樹(shù)葉落下來(lái)呀，哪怕一顆小小的豆粒也好??！可是，它什么也沒(méi)有等到終于倒下了。
（1）“渴望”的近義詞有 希望希望，盼望盼望。
（2）短文的第 一一、二二自然段寫(xiě)的是秋天的事，第 三三、四四自然段寫(xiě)的是冬天的事。
（3）請(qǐng)用橫線畫(huà)出寫(xiě)小螞蟻勞動(dòng)的句子。
（4）填空。
冬天來(lái)了，小螞蟻因?yàn)?有美食和暖洞有美食和暖洞而快樂(lè)；螞蚱卻因?yàn)?饑餓饑餓而垂頭喪氣。
（5）你認(rèn)為小螞蟻是傻瓜嗎？你想對(duì)螞蚱說(shuō)些什么？
小螞蟻不是傻瓜。我想對(duì)螞蚱說(shuō)秋天要儲(chǔ)存食物，冬天才能不餓肚子。小螞蟻不是傻瓜。我想對(duì)螞蚱說(shuō)秋天要儲(chǔ)存食物，冬天才能不餓肚子。
【答案】希望；盼望；一；二；三；四；有美食和暖洞；饑餓；小螞蟻不是傻瓜。我想對(duì)螞蚱說(shuō)秋天要儲(chǔ)存食物，冬天才能不餓肚子。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：4引用：2難度：0.5
相似題
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1．課外閱讀。
竹 子 我常常到鄉(xiāng)間的外婆家去。我喜歡那里幽靜的環(huán)境，尤其喜歡生長(zhǎng)在外婆家周?chē)闹褡印?br /> 那四周一棵棵的竹子是那么生機(jī)勃勃。已經(jīng)那么高了，還在一節(jié)一節(jié)地向上長(zhǎng)，好像要長(zhǎng)到刺破青天才肯罷休。竹葉濃綠濃綠的，也與眾不同。
每當(dāng)雨后，竹子莖葉潔凈如洗，一塵不染，青翠可愛(ài)。掛在竹葉上的水珠也滴溜溜的，亮晶晶的。
夏去秋來(lái)，許多花草樹(shù)木枯黃了，竹子，卻穿著一身綠裝，笑迎嚴(yán)寒，傲然挺立。
我常常想，竹子是那樣清雅翠綠，惹人喜愛(ài)。同時(shí)，它又象征正直、剛強(qiáng)、廉潔。難怪從古到今，許多畫(huà)家曾用他們的生花妙筆，描繪了不少以竹為題材的名畫(huà)，俗語(yǔ)說(shuō)：“寧可食無(wú)魚(yú)，不可居無(wú)竹。”這是頗有道理的。
（1）寫(xiě)出下列帶點(diǎn)詞的意思。
頗有道理：
惹人喜愛(ài)：
（2）讀讀二～四自然段，完成填空。
第二自然段寫(xiě)出了竹子的特點(diǎn)。
第三自然段寫(xiě)出了雨后的竹子的特點(diǎn)。
第四自然段通過(guò)的寫(xiě)法，寫(xiě)出了竹子的特點(diǎn)。
（3）本文的結(jié)構(gòu)方式是
（4）試著用自己的話說(shuō)說(shuō)“寧可食無(wú)魚(yú)，不可居無(wú)竹”的意思。發(fā)布：2025/3/1 16:30:1組卷：38引用：1難度：0.5 -
2．冬季到臺(tái)北來(lái)看雨 ①來(lái)時(shí)，便聽(tīng)說(shuō)臺(tái)北是個(gè)多雨的城市，尤其是冬季，雨下得非同凡響，為世界上許多城市所不能比。我不是專門(mén)到臺(tái) 北來(lái)看雨的，我從家鄉(xiāng)來(lái)，我說(shuō)家鄉(xiāng)話，我唱家鄉(xiāng)戲，我?guī)е亦l(xiāng)情來(lái)看家鄉(xiāng)人。為兩岸的文化交流，我們一行20人，應(yīng)臺(tái)灣名伶劉海燕女士的盛情邀請(qǐng)，到臺(tái)灣 演出河南豫劇。
②演出可謂盛況空前。我們的觀眾有的是驅(qū)車(chē)200里趕來(lái)的，有的是被人用輪椅推進(jìn)劇場(chǎng)的；有的一來(lái)便當(dāng)起了“義工“，貼海報(bào)、打水掃地、搬運(yùn)工具，看到什么活兒都搶著干。“老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪?！耙粫r(shí)間，鄉(xiāng)音鄉(xiāng)韻一片，其情深深，其意切切，場(chǎng)面十分感人。
③對(duì)臺(tái)北河南老鄉(xiāng)來(lái)說(shuō)，他們來(lái)看家鄉(xiāng)戲，主要是來(lái)找家鄉(xiāng)情的。一位叫賈文斌的老人，在頭一天看戲時(shí)，緊緊抓住 我的手久久不放開(kāi)，他顫巍巍地說(shuō)：“我一聽(tīng)到這梆子敲板胡響就想回家……“80歲的老人說(shuō)著說(shuō)著就像小孩一樣哭了起來(lái)。一位麻老先生對(duì)我們說(shuō)：“我吃過(guò)臺(tái) 灣的幾十種水果，世界上近百種水果，哪一種也沒(méi)有家鄉(xiāng)的榆錢(qián)和柿子有味，幾十年不嘗了，想啊!“臺(tái)北河南同鄉(xiāng)會(huì)的喬律師說(shuō)：“我是喝黃河水長(zhǎng)大的，生是河南人，死是河南鬼……“他們跟我們談這些的時(shí)候，那黯然的神情，那鏗鏘的聲音，不正是深沉的思鄉(xiāng)情愫的袒露嗎？他們的生命源頭在故鄉(xiāng)，那里有生養(yǎng)他們的老祖宗，那里有他們的根啊!
④舞臺(tái)上，一出《賣(mài)苗郎》、幾句《尋兒記》就使臺(tái)下看戲的老鄉(xiāng)們大哭失聲幾回回。是想起了至今仍未找到的家鄉(xiāng) 父母？是想起了年輕時(shí)手拉手陌上采桑的結(jié)發(fā)妻子？還是想起了當(dāng)年揮淚“十八相送“的情景？數(shù)十年天各一方，演出的劇情勾起了他們?nèi)松H遇中最深刻的記憶，他們?cè)跄懿槐瘋?，不痛哭呢?br /> ⑤屋外的雨還在無(wú)休無(wú)止地下著，下雨的天氣給人帶來(lái)悵惘。雨如信使，傳達(dá)著一種情思，創(chuàng)造著一種愴然悲涼的氣氛。我們歸來(lái)時(shí)，老鄉(xiāng)們冒著雨來(lái)送行。車(chē)開(kāi)了，透過(guò)雨幕，我只看到了使勁揮動(dòng)的手，卻無(wú)法看清他們臉上 流的是雨還是淚……我在心里向老鄉(xiāng)呼喚：回家看看吧!春天，一串串肥嘟嘟的榆錢(qián)，晚輩們會(huì)采下讓您嘗鮮；秋后，房前屋后，坡上路邊，柿子黃澄澄紅丟丟的一 片，晚輩們摘下送到您手邊。再聽(tīng)?zhēng)谆氐氐赖募亦l(xiāng)戲吧!原湯原水原汁原味……
⑥臺(tái)北的雨不停不歇地下著。
（1）《冬季到臺(tái)北來(lái)看雨》是孟庭葦（臺(tái)灣歌星）的一首力作，曲調(diào)凄婉。
作者來(lái)臺(tái)北干什么？究竟看到了什么？
（2）下面ABCD四項(xiàng)中“盛“的意思分別與①②相同的項(xiàng)是什么，請(qǐng)分別填在相應(yīng)的括號(hào)里。
①盛情邀請(qǐng)②盛況空前
A．參加盛會(huì) B．盛意難卻 C．身著盛裝 D．盛氣凌人
（3）演出盛況空前，這可從觀眾的表現(xiàn)看出：為了看戲，他們克服了、困難；來(lái)看戲又。
（4）第③段“緊緊““抓““久久“和“顫巍巍“四個(gè)詞語(yǔ)，表現(xiàn)了賈文斌老人怎樣的感情？
（5）老鄉(xiāng)與我們交談時(shí)神情“黯然“是因?yàn)槭裁?？而“鏗鏘的聲音“又表現(xiàn)了什么？
（6）為什么看戲的老鄉(xiāng)們一聽(tīng)到《賣(mài)苗郎》、《尋兒記》便失聲大哭呢？
（7）第⑤段中加紅字的句子與哪句相呼應(yīng)？
（8）文中“老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪““肥嘟嘟“等語(yǔ)句，十分通俗、口語(yǔ)化，而且富有地方特色。從文中再找出一二例。
（9）文章結(jié)尾加紅線的一個(gè)長(zhǎng)句，把它變成幾個(gè)短句，用上“反復(fù)“的手法，使其更有韻味。
（10）聽(tīng)了賈文斌老人、麻老先生和喬律師的話，“我”會(huì)說(shuō)些什么？（聯(lián)系中心，發(fā)揮想象）發(fā)布：2025/3/1 17:0:1組卷：274引用：2難度：0.1 -
3．閱讀短文然后回答問(wèn)題。
書(shū)，一度是我的堡壘，也是我的王國(guó)。
那還是初病的前幾年，面對(duì)著日趨惡化的病體、不可知的命運(yùn)，真有前途渺茫、不知何去何從之感。甚至天邊掠過(guò)一只飛鳥(niǎo)，也能叫我觸景生情，傷感淚下。
于是，我用書(shū)為自己建筑了一個(gè)很好的堡壘，躲在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼淚，忘掉一切的不幸。記憶猶新的是每天晚飯后，母親就走出門(mén)為我借書(shū)，不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)的人家，都要敲門(mén)問(wèn)詢一番。自己村子的借光了，就到別的村子去借，常常要走很遠(yuǎn)的路。而母親辛辛苦苦好不容易背來(lái)的書(shū)，往往在我饑不擇食、狼吞虎咽之時(shí)，三兩下就“清潔溜溜”了。母親只好一趟趟走得更遠(yuǎn)了。一直到父親認(rèn)識(shí)了一位圖書(shū)管理員，母親肩頭的重?fù)?dān)才算放下。
慢慢地，書(shū)為我開(kāi)拓了一個(gè)新的人生領(lǐng)域，我又找到了自己，找到了生命的意義。原來(lái)，生活的天地雖然小，方格的世界卻廣大無(wú)比，生老病死、悲歡離合、都由著我去創(chuàng)造，去發(fā)揮。為了寫(xiě)作，我的右臂一年四季腫脹不堪，硬得石頭一般。父母、親友常勸我多休息，我卻沉迷其間，無(wú)法自拔了。對(duì)我，這真是一種極大的心靈的享受。
就這樣，我從愛(ài)書(shū)人又邁上了寫(xiě)書(shū)人的艱苦路程。由于學(xué)識(shí)不足，經(jīng)歷太少，我需要看更多的書(shū)汲取更多的知識(shí)。家中除了訂許多份書(shū)報(bào)雜志外，也不斷地買(mǎi)新書(shū)。每日看書(shū)寫(xiě)書(shū)，我生活在書(shū)的王國(guó)里，其樂(lè)無(wú)窮。
我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人只要肯做，即使在三尺寬六尺長(zhǎng)的病床上，也能為自己開(kāi)創(chuàng)出一片廣闊的新天地。
（1）短文的第一句是句，它把比作。
（2）文中劃?rùn)M線的句子中“方格的世界”是指
（3）第三自然段中的“清潔溜溜”意思是：
（4）文章第三自然段作者詳細(xì)地寫(xiě)母親到處借書(shū)，其用意是
（5）聯(lián)系全文想一想：同樣是沉醉書(shū)中為何作者在前面將其稱為“堡壘”后來(lái)喻為“王國(guó)”？
（6）給本文擬個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文章開(kāi)頭。
（7）短文結(jié)尾含義深刻，從這段話你想到哪些名言警句，請(qǐng)寫(xiě)出一句；或是你自己從這段文字中提煉出一句富有哲理的話。發(fā)布：2025/3/1 17:30:1組卷：25引用：1難度：0.5