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哨卡
??在風(fēng)雪迷漫的遠(yuǎn)方，一座山峰若隱若現(xiàn)地高聳在半空。山峰頂端，有我軍的一個(gè)哨卡。剛剛到任的將軍率領(lǐng)部屬將去這個(gè)防區(qū)內(nèi)海拔最高的哨卡訪問，那里僅有四名戰(zhàn)士駐守。
??屋外，風(fēng)嘶吼著，發(fā)出陣陣令人發(fā)怵的尖嘯，還夾雜著雪珠和小冰塊擊打門扉的啪啪聲。將軍起身，好幾個(gè)人圍了過來，勸他下次再去，將軍沒有答應(yīng)。團(tuán)長用幾近請求的語氣說：“首長，您上去，太危險(xiǎn)了……”團(tuán)長是一個(gè)從軍二十一年的老兵了，常年的高原生活，使他的臉呈暗紫紅色?！皯?zhàn)士們成年累月在山上，他們更危險(xiǎn)!”將軍拍拍團(tuán)長的肩“走!”
??四名戰(zhàn)士駐守的哨卡在海拔五千余米的最高峰上，四周無一遮攔?？耧L(fēng)肆虐的時(shí)候，雪拍到臉上，像刀割一樣。
??經(jīng)過近三個(gè)小時(shí)的攀登，將軍一行終于上了哨卡。三名士兵列隊(duì)迎接將軍。將軍逐一與他們握手，又到宿舍、伙房，查看了戰(zhàn)士們的被裝和伙食。一名戰(zhàn)士正在哨位上執(zhí)勤。將軍握住他的手，表示慰問。忽然，將軍注視起哨兵，發(fā)現(xiàn)他又黑又瘦，顯得有些憔悴甚至蒼老。將軍問：“當(dāng)兵幾年了？”“五年！”“一直在這哨卡？”“不，前年調(diào)來的?！薄斑@么說快三年了？”“還差三個(gè)月?！?br />??將軍的臉色變了，他轉(zhuǎn)過身，嚴(yán)厲地盯著團(tuán)長：“不是有規(guī)定嗎？高海拔地區(qū)執(zhí)勤年限規(guī)定!他，這么長時(shí)間，為什么？”團(tuán)長欲言又止，盯了一眼哨兵，沒吱聲。將軍顯然是生氣了，他提高嗓門，問道：“你就這么帶兵的？讓一個(gè)戰(zhàn)士這么長時(shí)間在這兒執(zhí)勤？嗯？！”團(tuán)長沒有正面回答將軍的問話，而是輕聲說：“這兒條件最艱苦，可總得有人來守……”“如是你的親人，你會(huì)這樣？”團(tuán)長還是沒吱聲。哨兵持槍立正站著，張了張嘴，似乎要說話。團(tuán)長瞄了哨兵一眼，哨兵把話咽了回去。
??此時(shí)，一名隨行人員悄聲對將軍說：“首長，他，就是團(tuán)長的親弟弟……”將軍驚愕地注視著團(tuán)長，又望了望風(fēng)雪中持槍站崗的戰(zhàn)士。他立正，緩緩地抬起了手，向團(tuán)長和他的弟弟敬禮。將軍的眼中閃著淚花。眾人都舉起了手……
??風(fēng)雪中，一群軍人佇立在高高的山峰上，就如一座群雕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他們已與山峰融為一體，支撐在天地之間。
（1）聯(lián)系上下文理解詞語。
發(fā)怵：本義是膽怯、畏縮。文中指風(fēng)嘶吼讓人膽怯、畏縮。本義是膽怯、畏縮。文中指風(fēng)嘶吼讓人膽怯、畏縮。
欲言又止：本義是想說又停止不說，形容有難言的苦衷。文中指團(tuán)長想解釋又停下來不說。本義是想說又停止不說，形容有難言的苦衷。文中指團(tuán)長想解釋又停下來不說。
（2）在海拔五千米的哨卡上，將軍心里產(chǎn)生了一系列的變化：平靜——生氣——驚愕——感動(dòng)平靜——生氣——驚愕——感動(dòng)
（3）請用”橫線”畫出文中的一處環(huán)境描寫，并說說它的作用。
體現(xiàn)了哨卡環(huán)境的惡劣和士兵日復(fù)一日年復(fù)一年執(zhí)勤的艱辛。體現(xiàn)了哨卡環(huán)境的惡劣和士兵日復(fù)一日年復(fù)一年執(zhí)勤的艱辛。
（4）用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。
文章寫的是在一個(gè)陡峭的雪峰頂上，一位將軍和一位上校帶領(lǐng)著一群軍人頂風(fēng)冒雪去慰問哨卡里的戰(zhàn)士。不讓其他戰(zhàn)士受苦受累叫自己的親弟弟去代替士兵執(zhí)勤。而他的弟弟忍受著狂風(fēng)肆虐，沒有一句怨言。文章寫的是在一個(gè)陡峭的雪峰頂上，一位將軍和一位上校帶領(lǐng)著一群軍人頂風(fēng)冒雪去慰問哨卡里的戰(zhàn)士。不讓其他戰(zhàn)士受苦受累叫自己的親弟弟去代替士兵執(zhí)勤。而他的弟弟忍受著狂風(fēng)肆虐，沒有一句怨言。
（5）團(tuán)長是一個(gè)怎樣的人？請結(jié)合相關(guān)情節(jié)說說你的理解。 在惡劣的環(huán)境下，團(tuán)長讓自己的親弟弟堅(jiān)守哨卡，可以看出他是一個(gè)忠于職守、忠于祖國的人。從原本可以讓弟弟合理離開哨卡，但卻讓弟弟延長服役，可以看出他是一個(gè)大公無私的人。在惡劣的環(huán)境下，團(tuán)長讓自己的親弟弟堅(jiān)守哨卡，可以看出他是一個(gè)忠于職守、忠于祖國的人。從原本可以讓弟弟合理離開哨卡，但卻讓弟弟延長服役，可以看出他是一個(gè)大公無私的人。
【答案】本義是膽怯、畏縮。文中指風(fēng)嘶吼讓人膽怯、畏縮。；本義是想說又停止不說，形容有難言的苦衷。文中指團(tuán)長想解釋又停下來不說。；平靜——生氣——驚愕——感動(dòng)；體現(xiàn)了哨卡環(huán)境的惡劣和士兵日復(fù)一日年復(fù)一年執(zhí)勤的艱辛。；文章寫的是在一個(gè)陡峭的雪峰頂上，一位將軍和一位上校帶領(lǐng)著一群軍人頂風(fēng)冒雪去慰問哨卡里的戰(zhàn)士。不讓其他戰(zhàn)士受苦受累叫自己的親弟弟去代替士兵執(zhí)勤。而他的弟弟忍受著狂風(fēng)肆虐，沒有一句怨言。；在惡劣的環(huán)境下，團(tuán)長讓自己的親弟弟堅(jiān)守哨卡，可以看出他是一個(gè)忠于職守、忠于祖國的人。從原本可以讓弟弟合理離開哨卡，但卻讓弟弟延長服役，可以看出他是一個(gè)大公無私的人。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：13引用：1難度：0.3
相似題
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1．閱讀。
三顧茅廬??①劉備非常仰慕諸葛亮的才干，想請他幫助自己完成統(tǒng)一國家的大業(yè)。一天，劉備同關(guān)羽、張飛來到隆中，找到了臥龍岡諸葛亮住的茅草屋。劉備上前敲門，里面走出一個(gè)書童，說：“先生今天早晨出門了?！眲鋯枺骸吧夏膬喝チ?？”書童說：“不知道上哪兒去了?！眲溆謫枺骸笆裁磿r(shí)候回來？”書童說：“那更說不定了?；蛘呷迦?，或者十幾天，沒準(zhǔn)兒?！眲?、關(guān)羽、張飛失望地回去了。
??②回到駐地新野，劉備派人去隆中打聽。過了幾天，得到回報(bào)，說諸葛亮回來了。劉備叫人立即備馬。張飛說：“一個(gè)村夫，何必哥哥您親自去呢？派個(gè)人把他叫來得了！”劉備斥責(zé)他：“胡說！孔明（諸葛亮字孔明）是當(dāng)今大賢，怎么可以隨便派個(gè)人去呢？”劉備上馬出門，關(guān)羽、張飛也只好騎馬相隨。當(dāng)時(shí)正是數(shù)九寒天，雪花紛飛。張飛埋怨說：“天寒地凍，還是回新野避避雪吧！”劉備說：“我冒著風(fēng)雪正是為了讓孔明知道我的誠意。你怕冷，自己回去吧！”張飛只得跟著走。三人冒雪走到臥龍岡，劉備輕叩柴門，開門的還是上回那個(gè)書童?？墒牵抑兄挥兄T葛亮的弟弟在讀書，諸葛亮被人請走了，三人只得怏怏而回。
??③時(shí)間過得好快，寒冬剛過，早春來臨。劉備打算三訪孔明。關(guān)羽、張飛都不耐煩了。張飛說：“哥哥不用去了，我用一條繩子把諸葛亮捆來就是了?！眲浯舐暢庳?zé)說：“你怎么如此無禮？這回不用你去了，只讓云長同我一起去?！睆堬w說：“既然二位哥哥都去，小弟怎么能落后呢？”劉備說：“你一起去也行，但要懂得禮節(jié)?！睆堬w滿口答應(yīng)。
??④三人第三次到了隆中，離諸葛亮的草屋還有半里多地，劉備就下馬步行。劉備走到柴門前，剛一敲門，那書童又出來了。書童告訴劉備，先生正在睡午覺。劉備吩咐兩個(gè)弟弟在門外等著，自己輕輕走過去，恭恭敬敬地站在房門臺階下等孔明醒來。關(guān)羽、張飛在門外站了好久，張飛氣極了，對關(guān)羽說：“這個(gè)先生怎么這樣傲慢！等我到草屋后面放一把火，看他起不起來！”關(guān)羽一再相勸，張飛才沒放火。
??⑤又過了好長時(shí)間，諸葛亮才睡醒。劉備趕緊下拜說：“久聞先生大名，曾經(jīng)兩次謁（yè）見，都沒有遇到?！敝T葛亮忙答禮說：“將軍光臨草舍，沒有及時(shí)迎接，實(shí)在慚愧?！眱扇硕Y讓一番后，就坐在草堂上，邊喝茶邊談?wù)搰掖笫隆?br />??⑥劉備聽了諸葛亮關(guān)于當(dāng)時(shí)形勢的一番精辟見解后，更加敬佩諸葛亮了，他懇請諸葛亮出山幫助自己創(chuàng)立大業(yè)。諸葛亮看到劉備三顧茅廬，又肯虛心求教，就答應(yīng)了。后來，諸葛亮輔佐劉備，打了許多勝仗，奠定了蜀國的基業(yè)。
（1）根據(jù)所給解釋找出文中相應(yīng)詞語，填在括號內(nèi)。
①不滿意，悶悶不樂地回去。
②一年中最冷的時(shí)候，形容天氣非常寒冷。
③比喻誠心地邀請別人。
（2）本文通過對張飛的描寫，突出了他的性格。張飛“不耐煩”“氣極了”的原因是
（3）文中第②自然段中畫橫線的句子屬于描寫，作用是
（4）通過短文內(nèi)容，對劉備的性格特征概括正確的一項(xiàng)是
A.求賢若渴，禮賢下士
B.有政治抱負(fù)但性格懦弱
C.沒有主見，卑躬屈膝
（5）根據(jù)短文內(nèi)容，以下說法不正確的是
A劉備三顧茅廬的原因是想請諸葛亮出山幫助自己創(chuàng)立大業(yè)。
B.劉備前兩次都沒有成功見到諸葛亮，說明諸葛亮在試探他，故意不露面。
C.跟張飛比起來，關(guān)羽性格穩(wěn)重，顧全大局。
（6）讀了短文，你有什么感想？請聯(lián)系文章內(nèi)容說一說。發(fā)布：2025/3/5 11:0:2組卷：16引用：1難度：0.5 -
2．??袁紹不由得嘆息道：“可惜我的上將顏良、文丑還沒到，要是他們中有一個(gè)在這里，還用怕他一個(gè)華雄！”話音未落，臺階下就有一人走出來大聲說：“小將愿意去把華雄的頭砍下，獻(xiàn)給各位！”
??大家抬眼看去，只見這個(gè)人身長九尺，胡子長二尺，丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，聲如巨鐘，立于帳前。袁紹問：“這個(gè)人是誰？”公孫瓚回答說：“他是劉備的弟弟關(guān)羽?！痹B接著又問：“這個(gè)人現(xiàn)在是什么官職？”公孫瓚回答說：“跟著劉備做馬弓手呢?！甭牭竭@話，袁紹的弟弟袁術(shù)在大帳里大聲呵斥道：“你這家伙是欺負(fù)我們這些諸侯手下沒有人嗎？你一個(gè)小小的馬弓手，居然敢胡言亂語。給我打出去！”曹操見了急忙阻止，對袁術(shù)說：“公路你先不要發(fā)火，這個(gè)人敢說出這樣的大話，一定有他勇略過人之處。就讓他出去試試，如果失敗了，再責(zé)罰他也不遲?！痹B說：“派一個(gè)馬弓手出戰(zhàn)，這不是讓華雄看我們的笑話嗎？”曹操說：“這個(gè)人儀表不凡，華雄怎么知道他是干什么的？”
??關(guān)羽在帳下聽完后說：“如果我打不勝，請你們砍了我的頭?！辈懿俾犃撕苁切蕾p，叫人燙酒一杯，讓關(guān)羽喝了之后再去和華雄打。關(guān)羽對曹操說：“酒先放在這里，等我去殺了華雄再回來喝?！闭f完提起大刀走出營帳，飛身上馬而去。不一會(huì)兒，列位諸侯聽到遠(yuǎn)處傳來驚天動(dòng)地的鼓聲與吶喊聲，好像天崩地裂了一樣。大家大驚失色，不知道發(fā)生了什么事。正想讓人去打聽情況，就聽到馬脖子上掛著的鈴鐺的響聲，不一會(huì)兒就到了中軍帳前，關(guān)羽手里提著華雄的腦袋，扔到了地上。此時(shí)，那杯酒還是熱的。后來有人寫詩贊譽(yù)關(guān)羽：
??威鎮(zhèn)乾坤第一功，轅門畫鼓響冬冬。云長停盞施英勇，酒尚溫時(shí)斬華雄。
（有刪改）
（1）給短文選個(gè)合適的題目。
A.關(guān)羽過五關(guān)斬六將
B.關(guān)羽千里走單騎
C.關(guān)羽溫酒斬華雄
（2）短文改寫自寫的長篇?dú)v史演義小說《》。我還知道這部書與長篇小說《》《》《》合稱“四大名著”。
（3）作者是怎樣寫關(guān)羽和華雄的戰(zhàn)斗場面的？用“_____”畫出來，并說說這樣寫有什么作用。
（4）讀一讀，連一連。
（5）你還知道關(guān)羽的哪些故事？請寫兩個(gè)。曹操 勇猛無敵 袁術(shù) 識大體、顧大局、識才愛才 關(guān)羽 心胸狹窄、驕橫無理 發(fā)布：2025/3/5 7:30:2組卷：10引用：2難度：0.5 -
3．讀名著選文做題。
??①尼爾斯?豪格爾森剛剛在馬蹄上用小刀劃了幾下，他就聽得院子里有人在說話。他把馬廄的門掀開一道縫，往外張望，但見爸爸和媽媽從外邊走進(jìn)院子，朝向正屋走去?？梢郧宄乜吹贸鰜?，憂患和傷心在他們的臉上留下了痕跡，他們比早先蒼老得多了。媽媽臉上又比過去增添了幾道皺紋，爸爸的兩鬢華發(fā)叢生。媽媽一邊走一邊勸爸爸說，他應(yīng)該找她的姐夫去借點(diǎn)錢來。“不行，我不能夠再去借更多的錢啦，”父親從馬廄前面經(jīng)過的時(shí)候說道，“天下沒有比欠著一身債更叫人難受的了。干脆把房子賣掉算啦?！?br />??②“把房子賣掉對我來說倒也無所謂啦，”母親長吁一聲說道，“要不是為了孩子的緣故，我本來是不會(huì)反對的。不過他說不定哪天就會(huì)回來，我們想得出來他必定是身無分文、狼狽不堪，那么我們又不住在這里了，叫他到哪里去安身哪？”
??③“是呀，你言之有理，”父親沉吟片刻說道，“不過我們可以請新搬進(jìn)來的人家好好地招待他，并且告訴他我們總是思念著他回家來的，不管他弄成什么樣子，我們決不會(huì)對他說一句重話的。你說這樣行嗎？”
??④“好哇，只要他能回到我的跟前來，我除了問問他出門在外有沒有受餓挨凍，別的什么我都不說一句。”
??⑤爸爸媽媽說著說著就跨進(jìn)了屋里，至于他們后來又講了些什么，男孩子就不得而知了。他如今聽到，盡管爸爸媽媽都以為他走上邪路了，可是依然倚門翹首等待著浪子回頭，他們對他仍舊滿懷著舐犢深情，拳拳的父母之心溢于言表。a他_____，恨不得馬上就跑到他們身邊去。“可是他們看到我現(xiàn)在這副怪模樣，b那會(huì)______?！彼氲?。
??⑥正當(dāng)他站在那里躊躇再三之際，有一輛馬車轔轔而來，停在大門口。男孩子一看，吃驚得險(xiǎn)些兒喊出聲來，因?yàn)閺能嚿舷聛淼牟皇莿e人，正是放鵝姑娘奧薩和她的爸爸榮?阿薩爾森。奧薩和她的爸爸手牽著手朝向屋里走去。他們神情端莊，沒有說話，可是眼神里散發(fā)著美麗的幸福之光。他們快要走過半個(gè)院子的時(shí)候，放鵝姑娘奧薩一把拉住了她的爸爸，對他說道：“您可要記住，爸爸，千萬不要向他們提起那只木鞋或者大雁的事情，更不要提到長得跟尼爾斯?豪格爾森一模一樣的那個(gè)小人兒，因?yàn)槟莻€(gè)小人兒即使不是他，也一定和他有什么關(guān)系的?！?br />??⑦“好吧，我不說就是啦，”阿薩爾森說道，“我只告訴他們，你路遠(yuǎn)迢迢地來尋找我，一路上有好幾次都虧得他們兒子的相助搭救。現(xiàn)在我在北方找到了一個(gè)鐵礦，財(cái)產(chǎn)多得花不完，所以我們父女倆特地到這里來問候他們，看看我們能夠幫點(diǎn)什么忙，來報(bào)答這番恩情?！?br />??⑧他們走進(jìn)屋里去了，男孩子真想跟進(jìn)去聽聽他們在屋里究竟說了一些什么，但是他沒有敢走出馬廄。過了沒有多久，奧薩和她的爸爸就告辭出來了，爸爸媽媽一直把他們送到大門口。說來也奇怪，爸爸媽媽這時(shí)候都春風(fēng)滿面，喜上眉梢，似乎獲得了一次新生。
??⑨客人們漸漸遠(yuǎn)去，爸爸媽媽意猶未盡地站在門口極目眺望?！爸x天謝地，這一下我總算用不著再傷心發(fā)愁啦，你聽聽，尼爾斯竟然做了那么多好事?！眿寢寴凡豢芍У卣f道。
（1）聯(lián)系語境體會(huì)人物內(nèi)心，運(yùn)用夸張的手法把第⑤自然段橫線上的句子補(bǔ)充完整。（不能重復(fù)）
a他，恨不得馬上就跑到他們身邊去。
b那會(huì)。
（2）品讀選文第②～④自然段中尼爾斯爸爸媽媽說的話，讀后你最想說的一句話是：。
（3）選文寫出了尼爾斯父母情感的變化。父母情感是怎樣變化的？主要原因分別是什么？
（4）尼爾斯是一個(gè)怎樣的孩子？請結(jié)合選文對他做出評價(jià)。
（5）班級將舉行世界名著閱讀分享交流會(huì)。你準(zhǔn)備分享哪本名著？圍繞哪個(gè)話題來分享？打算用什么形式進(jìn)行分享？
分享的名著：
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分享的形式：發(fā)布：2025/3/5 7:30:2組卷：4引用：1難度：0.5
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