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阿咪(節(jié)選)
豐子愷
??①阿咪之父是中國(guó)貓,之母是外國(guó)貓。故阿咪毛甚長(zhǎng),有似兔子。想是秉承母教之故,態(tài)度異?;顫?。除睡覺外,竟無(wú)片刻靜止。地上倘有一物,百玩不厭。人倘理睬它一下,它就用姿態(tài)動(dòng)作代替言語(yǔ),和你大打交道。此時(shí)你即使有要事在身,也只得暫時(shí)撇開,與它應(yīng)酬一下:即使有懊惱在心,也自會(huì)忘懷一切,笑逐顏開??薜暮⒆涌匆娏税⑦洌瑫?huì)破涕為笑呢。
??②我家的訪客之中,有的也很枯燥無(wú)味。他們是為公事或私事或禮貌而來(lái)的,談完了天氣之后只得默守冷場(chǎng)。然而自從來(lái)了阿咪,我們的談話有了插曲,主客都舒暢了。一個(gè)客人向我敘述一件頗傷腦筋之事,談話冗長(zhǎng)曲折,連聽者也很吃力。談至中途,阿咪蹦跳而來(lái),無(wú)端地仰臥在我面前了。這客人正在憤慨之際,忽然轉(zhuǎn)怒為喜,停止發(fā)言,贊道:“這貓很有趣!”便欣賞它,撫弄它,獲得了片時(shí)的休息與調(diào)節(jié)。
??③一個(gè)客人帶了個(gè)孩子來(lái)。我們談話,孩子不感興味,在旁枯坐。我家此時(shí)沒有小主人可陪小客人,我正抱歉,忽然阿咪從沙發(fā)下鉆出。后來(lái)我應(yīng)酬大客人,阿咪替我招待小客人。原來(lái)小朋友最愛貓,和它廝伴半天,也不厭倦;甚至被它抓出了血也情愿。因?yàn)樗麄冇幸还餐ㄐ裕夯顫姾脛?dòng)。女孩子更喜歡貓,逗它玩它,抱它喂它,勞而不怨。因?yàn)樗麄円灿袀€(gè)共通性:嬌癡親昵。
(1)通過(guò)第一段我知道了阿咪有
活潑好動(dòng)
活潑好動(dòng)
的習(xí)性,用“——”畫出具體表現(xiàn)它這一習(xí)性的句子。
(2)對(duì)文章理解不正確的一項(xiàng)是
A
A
。
A.如果作者有要事在身,但因?yàn)樨堉坏脮簳r(shí)撇開,作者會(huì)很懊惱。
B.作者說(shuō)小朋友愛貓是因?yàn)樗麄冇泄餐奶攸c(diǎn),都活潑好動(dòng)。
C.作者的訪客大多也喜歡阿咪。
(3)舉例說(shuō)說(shuō)作者通過(guò)敘述哪兩件事情,表達(dá)了對(duì)阿咪的喜愛之情?
作者通過(guò)敘述阿咪出現(xiàn)在訪客前,讓訪客轉(zhuǎn)怒為喜和阿咪陪小客人玩這兩件事表達(dá)了對(duì)阿咪的喜愛之情。
作者通過(guò)敘述阿咪出現(xiàn)在訪客前,讓訪客轉(zhuǎn)怒為喜和阿咪陪小客人玩這兩件事表達(dá)了對(duì)阿咪的喜愛之情。

【答案】活潑好動(dòng);A;作者通過(guò)敘述阿咪出現(xiàn)在訪客前,讓訪客轉(zhuǎn)怒為喜和阿咪陪小客人玩這兩件事表達(dá)了對(duì)阿咪的喜愛之情。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/5 4:30:1組卷:8引用:2難度:0.7
相似題
  • 1.課外選文閱讀。
     
    ??①在撒哈拉沙漠,有一種特別的鳥兒叫沙百靈,它身體很小,只有麻雀那般大。就是這樣弱小的鳥兒,在與“沙漠之王”響尾蛇的較量中,竟然每戰(zhàn)必勝。
    ??②有探險(xiǎn)家記錄下了沙百靈與響尾蛇搏斗的精彩一幕:
    ??③當(dāng)沙百靈撲扇著翅膀停在沙丘上,準(zhǔn)備尋找食物的時(shí)候,在沙丘里等候多時(shí)的響尾蛇兇猛地張開大口躥了出來(lái)。眼看沙百靈就要成為響尾蛇的美餐時(shí),不可思議的畫面出現(xiàn)了:面對(duì)響尾蛇的攻擊,身體靈活的沙百靈用自己并不有力的爪子狠狠地拍打著響尾蛇的頭部,盡管力量有限,對(duì)響尾蛇似乎也構(gòu)不成什么威脅,但沙百靈并沒有因此而停止拍擊。沙百靈一邊躲閃著響尾蛇的血盆大口,一邊用爪子疾速地拍擊著響尾蛇的頭部,其準(zhǔn)確程度分毫不差。就在沙百靈拍擊了一千多下之后,響尾蛇終于無(wú)力地癱軟在沙地上,再也爬不起來(lái)了。蛇口脫險(xiǎn)的沙百靈停在沙丘上,從容地吃了一些甲蟲類的食物后,才撲扇著翅膀飛走了。
    ??④沙百靈和響尾蛇的力量對(duì)比是懸殊的,但為何獲勝的總是弱小的沙百靈呢?生物學(xué)家對(duì)此的解釋是:沙百靈在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)積累后,掌握了一套對(duì)付響尾蛇的制勝之道,那就是瞄準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)——響尾蛇的頭部,一個(gè)很脆弱的部位,并持之以恒地用爪子拍擊。沙百靈就是用這種堅(jiān)韌不拔的精神,在一次次敵強(qiáng)我弱的較量中贏得了最后勝利。
    ??⑤成功的人生往往就是從瞄準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)并且堅(jiān)持不懈開始的。很多人之所以失敗,就是因?yàn)槿鄙倭松嘲凫`那種執(zhí)著的精神。
    (1)請(qǐng)你給短文取一個(gè)合適的題目,填寫在橫線上。
    (2)下列對(duì)第三自然段的理解,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
     

    A.第三自然段描寫了沙百靈與響尾蛇搏斗的精彩場(chǎng)景。
    B.“沙百靈一邊躲閃著響尾蛇的血盆大口,一邊用爪子疾速地拍擊著響尾蛇的頭部,其準(zhǔn)確程度分毫不差?!边@句話突出了沙百靈的非凡能力。
    C.沙百靈力量有限,對(duì)響尾蛇構(gòu)不成什么威脅,最終無(wú)力地癱軟在沙地上。
    D.加點(diǎn)詞“從容”體現(xiàn)了沙百靈的不慌不忙,與前面蛇口脫險(xiǎn)的驚險(xiǎn)場(chǎng)景進(jìn)行對(duì)比。
    (3)請(qǐng)你用“____”畫出選文第四自然段的關(guān)鍵句,并根據(jù)關(guān)鍵句,概括這段話的大意:
     

    (4)沙百靈那么弱小,最后卻戰(zhàn)勝了兇猛的響尾蛇。讀完短文,你想對(duì)沙百靈說(shuō)什么?在你的學(xué)習(xí)生活中,你有沒有類似的經(jīng)歷?請(qǐng)你舉例說(shuō)一說(shuō)。
     

    發(fā)布:2025/3/5 7:0:2組卷:17引用:2難度:0.5
  • 2.閱讀短文,回答問題。
    守信??8歲時(shí),我上小學(xué)三年級(jí),姐姐當(dāng)時(shí)正讀初中,她是個(gè)很美的姑娘,親友們因此很寵愛她。春節(jié)前,從廣州出差回來(lái)的姑姑給她一件樣式別致、顏色粉紅的上衣作為新年的禮物。在我飽含羨慕的目光中,姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里,急切地盼著新年的到來(lái)。
    ??想不到就在臘月二十九那天,堂哥的女朋友第一次上門做客,可伯父伯母還沒來(lái)得及給她準(zhǔn)備禮物。正在他們手足無(wú)措之際,父親毫不猶豫地把姐姐的新衣服送了過(guò)去,于是促成了一樁美滿的婚事。
    ??晚上,伯父來(lái)到我家,連連稱謝并送來(lái)了買衣服的錢,父親執(zhí)意不收,送走了伯父,他制止了正在幸災(zāi)樂禍挖苦姐姐的我,然后安慰姐姐并答應(yīng)新年那天一定讓她穿上新衣服。姐姐不理睬父親,躲在母親懷里委屈地哭個(gè)不停。
    ??那時(shí)候爸爸媽媽兩個(gè)人的工資不足100元錢,家中的經(jīng)濟(jì)一點(diǎn)兒也不富裕,而且在我們居住的偏僻小城里根本買不到那樣漂亮的衣服,所以姐姐認(rèn)為重新?lián)碛心羌奂t色上衣,只是個(gè)奢望罷了。
    ??第二天就是大年三十,父親一大早就拿著家里僅有的30元錢去趕北京的長(zhǎng)途汽車。西單、東單、王府井……他幾乎跑遍了北京城內(nèi)大大小小的商業(yè)市場(chǎng),最后終于買到了和姑姑送的樣式、顏色都一模一樣的上衣。在黃昏的暮色中,父親風(fēng)塵仆仆地趕回家,把衣服放到滿臉驚詫的姐姐手上,沒有說(shuō)一句話。
    ??看著母親給父親清洗包扎擠車碰破的手臂,我問:“爸爸,你為什么一定要去買衣服?”父親輕輕撫摩著我的頭,淡淡地說(shuō)了一句:“讓姐姐過(guò)個(gè)愉快的新 年呀?!甭犞赣H的話,一股愛意沿著父親的手指抵達(dá)我幼小心靈的深處。
    (1)根據(jù)下列解釋,在文中找出相應(yīng)的成語(yǔ)。
    ①比喻旅途非常勞累。
     

    ②形容說(shuō)話做事堅(jiān)決果斷。
     

    (2)這篇短文是圍繞一件衣服來(lái)寫的,先寫了姐姐(藏)衣服,接著寫了父親
     
    衣服,最后寫了父親
     
    衣服。
    (3)姐姐認(rèn)為重新?lián)碛羞@件粉紅色上衣不太可能的原因是:
     

     

    (4)讀了這篇短文你想到了哪些堅(jiān)守誠(chéng)信的成語(yǔ)和名言?請(qǐng)各寫一個(gè)。
     

    (5)你覺得文中的父親是一個(gè)什么樣的人?并簡(jiǎn)述理由。
     

    發(fā)布:2025/3/5 7:0:2組卷:12引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀下面的選文
    長(zhǎng)在心里的雙手??有一次,一個(gè)小男孩在大街上玩耍時(shí),被迎面而來(lái)的汽車撞倒。由于搶救不及時(shí),他的雙手和胳膊都被截掉了。當(dāng)時(shí)只有五歲多的小男孩一轉(zhuǎn)眼到了讀書的年齡,卻不能像其他同學(xué)那樣用手靈活地翻書、寫字,他也由此被拒于校門之外。
    ??每天早晨,小男孩看著伙伴們興高采烈地從他門前經(jīng)過(guò)走向?qū)W校,便十分傷心地問媽媽:“我沒有手,怎么辦呀?”媽媽憐愛地?fù)崦⒆拥念^說(shuō):“孩子,不要緊的,要是你堅(jiān)持鍛煉,你的手還會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)的?!?br />??小男孩露出了燦爛的笑臉。于是在媽媽的幫助和指導(dǎo)下,他天天刻苦鍛煉,學(xué)著用腳洗臉、吃飯、寫字,并爭(zhēng)取自己獨(dú)立做一些力所能及的事情。男孩滿懷憧憬[憧憬:向往。],他堅(jiān)信,只要努力練習(xí),手還會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)的。媽媽說(shuō)的話還會(huì)騙自己?jiǎn)??他一直牢記著媽媽的話?br />??時(shí)光飛逝,好幾年過(guò)去了,練了這么久,小男孩發(fā)現(xiàn)手還是沒有長(zhǎng)出來(lái)。他有些不甘心地問媽媽:“我的手怎么還沒有長(zhǎng)出來(lái)呢?是不是我練得不夠刻苦?”
    ??這一次,媽媽很認(rèn)真地看著孩子的眼睛說(shuō):“傻孩子,現(xiàn)在,你看看別人用手做的事情,你哪樣不會(huì)做呀!”
    ??“是的,我的腳都會(huì)做,比伙伴們的手做得還要好呢!”小男孩自豪地說(shuō)。
    ??那你說(shuō)你的手長(zhǎng)出來(lái)沒有?記著,孩子,每個(gè)人都有一雙強(qiáng)有力的手,而這雙手就在人的心里,只要你愿意,它就能幫助你戰(zhàn)勝一切困難和不幸?!?br />(1)聯(lián)系上下文,寫出下列詞語(yǔ)的意思。
    ①力所能及:
     

    ②時(shí)光飛逝:
     

    (2)本文的中心句是
     

    (3)這篇短文是按
     
    的順序來(lái)寫的。
    (4)寫出你對(duì)“長(zhǎng)在心里的雙手”的理解。
     

    發(fā)布:2025/3/5 7:0:2組卷:6引用:1難度:0.5
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