閱讀短文做題。
金色花??假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認(rèn)識我嗎？
??你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿（nì）笑，卻一聲兒不響。
??我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。
??當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林陰，走到做禱告的小庭院時，你會嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。
??當(dāng)你吃過午飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時，我便要將我小小的影子投在你的書頁上，正投在你所讀的地方。
??但是你會猜得出這就是你孩子的小小影子嗎？
??當(dāng)你黃昏時拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來，又成了你的孩子，求你講故事給我聽。
??“你到哪里去了，你這壞孩子？”
??“我不告訴你，媽媽?！边@就是你同我那時所要說的話了。
（1）“我”為媽媽做的事情是 AA
A.為媽媽釋放花香，為媽媽擋陽光
B.讓媽媽講故事
C.不告訴媽媽
D.讓媽媽看書
（2）畫“_____”的部分表明“我”是個 CC的孩子。
A.很古怪
B.貪玩
C.調(diào)皮
（3）選文中“笑嘻嘻”“搖擺”“跳舞”表現(xiàn)了孩子 活潑、可愛活潑、可愛的性格特點；“暗暗地”“悄悄地”表現(xiàn)了孩子 不想讓媽媽知道不想讓媽媽知道心理。
（4）對短文理解不正確的一項是 CC
A.短文把孩子比作金色花，是因為兩者都是美麗的，表達(dá)了作者對孩子的贊美。
B.短文借助孩子想變成金色花，表達(dá)了孩子想回報母親無私的愛的心愿。
C.短文通過寫“我”不讓媽媽找到，流露出了作者對孩子這種做法的批判之情。
【答案】A；C；活潑、可愛；不想讓媽媽知道；C
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/10 14:0:2組卷：11引用：1難度：0.6
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1．閱讀直通車。
棗樹
春天來了，楊樹、柳樹都發(fā)芽了，惟獨棗樹在懶懶地睡懶覺。它一不出葉，二不開花，樹干上爬滿了密密的皺紋，像老人的臉；長滿了小黑疙瘩的枝枝杈杈，靜靜地伸向天空。它默默無聞，長得一點兒也不起眼。
一直到四月，不幾天就抽出了幾片葉，那淡黃色的葉子在陽光下一閃一閃的，真是新鮮可愛。
接著棗樹開花了，六個尖尖的花瓣，像是金黃的六角小星星。它能混在樹葉中，散發(fā)出一陣陣清香，招來了許多蜜蜂。聽大人說，棗花蜜還是上等蜜呢。
棗花一落，就長出棗來了，綠色的，像一粒糖豆豆，不太好吃。這小青棗，長得慢極了，老也不變紅。
到了秋天，棗長大了，像麻雀蛋圓滾滾的，也變紅了，像小瑪瑙球，紅亮亮的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠葉中綴滿了一只只小“紅燈籠”，真美呀！那脆生生的紅棗一吃到嘴里，立刻就有一股甜味往嗓子眼里鉆，把嗓子都刺癢了。
??！棗樹，春天到來時，你不像楊樹、柳樹那樣的早早的就換了綠稠袍，爭著比漂亮。但到了秋天，你卻獻(xiàn)給人類脆甜的果實。這種高尚的品質(zhì)，真值得贊頌?。?br />（1）你能找出短文中一個比喻句寫在下面嗎？
（2）聯(lián)系上下文理解詞語的意思。
默默無聞：
綴滿：
贊頌：
（3）你喜歡短文中的哪個段落？把它寫出來吧！
加油呀！成功就在眼前。
（4）讀了這篇短文，你有什么收獲？
（5）根據(jù)短文填空。
短文是按照棗樹的生長順序?qū)懙?，先寫了棗樹?!--BA-->，接著寫了棗樹的。又寫了棗樹的，最后寫了棗樹的。和、對比，贊美了棗樹的高尚品質(zhì)。
（6）你能在短文中找出兩個多音字注音并組詞嗎？
（7）讀了短文，你能提出幾個問題嗎？至少寫出三個問題。發(fā)布：2025/3/10 17:0:2組卷：29引用：1難度：0.5 -
2．閱讀下文，回答問題。
燕子 一對黑色的燕子，在我的玻璃窗上。我連忙把窗子打開，這一對小客人卻又忽然不見了。窗外是一片綠色的春天……
我在窗口等著，等待這春天的使者，這幸福的使者。我的心也在發(fā)芽，也像迎著春風(fēng)的嫩葉，在枝頭上眺望。
燕子終于又回來了，著泥草，忙忙碌碌地飛來飛去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一會兒，它們又出去了，又回來了，并且吱吱地叫著，仿佛在向我它們的勞動成果，向我它們的快樂。
接著，它們又出去了，不知道從什么地方，銜來了一條又肥又綠的蟲子，它們就飽飽地吃了一頓。吃完了，它們在窗外唱了一會兒歌，又朝它們那還未建成的房子飛去了。這中間也回來過一兩次，不是銜著泥沙，就是抬著樹枝……
燕子，燕子，我知道你們是在勞動中，才變得如此矯捷！也知道你們是在勞動中，吸取了太陽的光亮，才使自己黑色的羽毛變得如此閃亮。甚至你們那火紅的嘴唇，也是涂上了太陽的顏色，才變得如此艷麗！啊，你是春天的使者，勞動的使者！
（1）把下面的字詞填入短文中合適的橫線上。
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①一對黑色的燕子，在我的玻璃窗上。
②燕子終于又回來了，著泥草，忙忙碌碌地飛來飛去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。
③一會兒，它們又出去了，又回來了，并且吱吱地叫著，仿佛在向我它們的勞動成果，向我它們的快樂。
（2）在等待燕子時，“我”的心情是的。
A．著急 B．充滿希望 C．快樂
（3）“我”重點描寫了燕子的活動。
A．建房子 B．唱歌 C．吃蟲子
（4）“我”贊美了燕子怎樣的精神？發(fā)布：2025/3/10 17:30:1組卷：216引用：4難度：0.2 -
3．課外閱讀。
黃果樹瀑布 黃果樹瀑布，真是一部大自然的杰作！
剛進(jìn)入黃果樹風(fēng)景區(qū)，我們便聽到“嘩嘩”的聲音從遠(yuǎn)處飄來，就像是微風(fēng)拂過樹梢，漸近漸響；最后像潮水般涌上來，蓋過了人喧馬嘶，天地間只存下一片喧囂的水聲了。
透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機(jī)上瀉下來。那“嘩嘩”的水聲便成了千萬架織布機(jī)的大合奏。
瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風(fēng)（浮游 飄飛），漫天（浮游 飄飛），高達(dá)數(shù)百米，落在瀑布右側(cè)的黃果樹小鎮(zhèn)上，形成了遠(yuǎn)近聞名的“銀雨灑金街”的奇景。
黃果樹瀑布瀉落在一片群山環(huán)抱的谷地里。我們自西面順著石階往下走，一直來到谷底。坐在水邊一塊巖石上，離那道瀑布近得很，中間只隔著一口小小的綠潭，仿佛一伸手便可以撩過來洗洗臉。瀑布瀉入谷底濺起的水珠直灑到我們的臉上，涼絲絲的，舒服極了。
（1）在文中括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，用“ ”畫出來。
（2）第2自然段中，作者按照的順序?qū)λ曔M(jìn)行描寫，表現(xiàn)了水聲的。
（3）在文中，作者把瀑布比作了，把水聲比作了，把水花比作了，突出了瀑布的特點。
（4）短文是圍繞哪句話來寫的？用“ ”畫出來。
（5）短文是按照順序?qū)懙摹Ｏ葘?，再寫，接著寫走到谷底，表達(dá)了作者。發(fā)布：2025/3/10 16:30:2組卷：47引用：4難度：0.3
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