（《搭船的鳥》）課文整體梳理。
課文以“搭船的鳥”為題，“搭”是“乘、坐乘、坐”的意思，“搭船”即“順便乘坐船”。一個“搭”字使鳥兒具有了靈性靈性，體現(xiàn)了鳥和人在自然中的和諧。本文抓住了翠鳥的外形特點外形特點和捕魚的動作捕魚的動作描寫，字里行間充滿了一顆童心對自然的愛愛。
【考點】課文理解．
【答案】乘、坐；靈性；外形特點；捕魚的動作；愛
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：63引用：4難度：0.8
相似題
-
1．（1）朱自清在《匆匆》中，使用了很多問句來抒發(fā)對時間飛逝的惋惜與感嘆：在八千多日的匆匆里，除徘徊外，
？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，，。？
（2）只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫模?!--BA-->，。
（3）才始送春歸，又送君歸去。，。
（4）唐代詩人王建在《十五夜望月》中委婉地表達了自己的思念之情：中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。，。發(fā)布：2025/2/26 21:30:1組卷：15引用：1難度：0.7 -
2．判斷。
①《騎鵝旅行記》的主旨是懲罰壞孩子，讓小孩子引以為戒，好好聽話。
②《十五夜望月》的作者是王建，該詩先寫景，再抒情，想象豐富，韻味無窮。
③《學(xué)弈》通過兩個學(xué)生的不同表現(xiàn)說明了教育應(yīng)該因材施教的道理。發(fā)布：2025/2/26 21:30:1組卷：0引用：1難度：0.7 -
3．積少成多。
（1）《為人民服務(wù)》一文的作者是，這是他在的葬禮上的演講稿，其中引用了的名言：。
（2）明代名臣于謙曾經(jīng)在敵軍來犯時帶領(lǐng)軍隊保衛(wèi)京師，他身先士卒，不怕犧牲；寧愿戰(zhàn)死，決不投降。在他的名作《石灰吟》中，“，。”這句話是他志向的最好體現(xiàn)。
（3）人生之路并非一帆風(fēng)順，遇到挫折時，我們要用清代鄭燮在《竹石》的一句話來勉勵自己：“，。”
（4）《學(xué)弈》中對專心致志的學(xué)習(xí)者的描寫是：“，?！睂π牟辉谘傻膶W(xué)習(xí)者的描寫是：“，。”
（5）母愛是世界上最偉大的愛，做兒女的怎么能報答了母親的愛呢？這使我們想起了兩句詩：“，”。
（6）同桌胡明是個貪玩的孩子，你準備這樣一條名言送給他：“，”告訴他自古以來，多少人的成功就是勤奮換來的。發(fā)布：2025/2/26 22:0:1組卷：3引用：1難度：0.7
相關(guān)試卷