孔子學(xué)琴
佚名??孔子是我國(guó)歷史上偉大的思想家、教育家。他有很多興趣和特長(zhǎng)，還是位音樂(lè)行家呢。
彈琴、鼓瑟、吹笙、擊磬，他樣樣都會(huì)，尤其彈得一手好琴。但孔子從不滿足。五十歲那年，他還特意向著名音樂(lè)家?guī)熛鍖W(xué)彈琴。
??師襄讓孔子練習(xí)一首曲子。一晃十天過(guò)去了，師襄還不見孔子來(lái)學(xué)新的曲子，他感到有些奇怪，便去看個(gè)究竟。他踏著琴聲來(lái)到孔子的窗前，只見孔子正畢恭畢敬地彈著那首曲子，彈完一遍又彈一遍，絲毫沒(méi)有厭倦。師襄輕輕走進(jìn)屋里，對(duì)孔子說(shuō)：“你已經(jīng)練了整整十天，這首曲子也會(huì)彈了，可以再學(xué)一首新的曲子了?！?bdo class="mathjye-underline">孔子連忙站起來(lái)，誠(chéng)懇地說(shuō)：“我只學(xué)會(huì)了曲譜，還沒(méi)有真正掌握彈奏的技巧呢！”說(shuō)完，孔子又席地而坐，繼續(xù)彈奏起來(lái)。??過(guò)了幾天，師襄又來(lái)看孔子練琴。他看到孔子的手指上下翻飛，樂(lè)曲彈奏得像小溪流水一樣順暢自然、悅耳動(dòng)聽，便說(shuō)：“你已經(jīng)掌握彈奏的技巧了，可以學(xué)一首新的曲子了?！笨鬃訐u搖頭說(shuō)：“我還沒(méi)有真正領(lǐng)會(huì)這首曲子的思想內(nèi)容，這樣的彈奏怎么會(huì)使人感動(dòng)呢？”
??又過(guò)了些日子，師襄再次來(lái)到孔子的住處。剛一進(jìn)門，他就被激情洋溢的樂(lè)曲聲迷住了。師襄聽得如癡如醉，仿佛被帶到了一個(gè)從未到過(guò)的境地。一曲彈完，好半天師襄才清醒過(guò)來(lái)。他快步走到孔子跟前，激動(dòng)地說(shuō)：“你已經(jīng)彈出了樂(lè)曲的思想內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)了音樂(lè)的精神，可以學(xué)一首新的曲子了！”孔子又搖搖頭，認(rèn)真地回答：“不行啊，我還沒(méi)體會(huì)出作曲者是一位怎樣的人呢！”說(shuō)完，孔子又沉浸在琴聲里，陷入了遐想……
??不知又過(guò)了多少天，師襄又來(lái)聽孔子彈琴。他靜靜地坐在孔子身旁，情緒隨著抑揚(yáng)的琴聲而起伏。突然，琴聲戛然而止，孔子激動(dòng)地站起來(lái)，大聲說(shuō)：“我已經(jīng)知道作曲者是誰(shuí)了，他就是體恤百姓、胸懷博大的周文王。”
??師襄一聽，既驚異，又佩服。他站起身來(lái)，向孔子深深地行了一禮，說(shuō)：“你的琴藝真是爐火純青??！我聽老師講過(guò)，這首樂(lè)曲的名字就叫‘文王操’。”
（1）第二自然段中畫“_____”的部分主要是對(duì)孔子的 動(dòng)作動(dòng)作描寫和 語(yǔ)言語(yǔ)言描寫，讓我們感受到孔子是一個(gè) 謙遜、好學(xué)、精益求精謙遜、好學(xué)、精益求精的人。
（2）短文講述了孔子學(xué)琴的四個(gè)階段，分別概括一下，寫在下面的橫線上。
①學(xué)會(huì)曲譜。學(xué)會(huì)曲譜。
②掌握彈奏技巧。掌握彈奏技巧。
③領(lǐng)會(huì)曲子的思想內(nèi)容。領(lǐng)會(huì)曲子的思想內(nèi)容。
④體會(huì)出作曲者是一位怎樣的人。體會(huì)出作曲者是一位怎樣的人。
（3）你從這個(gè)故事中受到了什么啟發(fā)？
要積極進(jìn)取，虛心學(xué)習(xí)；做事要始終如一，不厭其煩；學(xué)習(xí)要認(rèn)真鉆研、精益求精。要積極進(jìn)取，虛心學(xué)習(xí)；做事要始終如一，不厭其煩；學(xué)習(xí)要認(rèn)真鉆研、精益求精。
（4）一邊閱讀一邊做批注是很好的閱讀習(xí)慣。讀這篇短文的過(guò)程中，我會(huì)在第 三三自然段做這樣的批注：孔子彈琴時(shí)一遍一遍地彈，不厭其煩，我在學(xué)習(xí)的時(shí)候也應(yīng)該多次的練習(xí)，達(dá)到熟能生巧。孔子彈琴時(shí)一遍一遍地彈，不厭其煩，我在學(xué)習(xí)的時(shí)候也應(yīng)該多次的練習(xí)，達(dá)到熟能生巧。
【答案】動(dòng)作；語(yǔ)言；謙遜、好學(xué)、精益求精；學(xué)會(huì)曲譜。；掌握彈奏技巧。；領(lǐng)會(huì)曲子的思想內(nèi)容。；體會(huì)出作曲者是一位怎樣的人。；要積極進(jìn)取，虛心學(xué)習(xí)；做事要始終如一，不厭其煩；學(xué)習(xí)要認(rèn)真鉆研、精益求精。；三；孔子彈琴時(shí)一遍一遍地彈，不厭其煩，我在學(xué)習(xí)的時(shí)候也應(yīng)該多次的練習(xí)，達(dá)到熟能生巧。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/8/4 8:0:9組卷：7引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀短文，回答問(wèn)題。
我想起來(lái)了，這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了，兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng)，一日三餐，給我做好吃的，每一次，都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐，鏡片后布滿血絲的眼睛。啊！滕老師，您為了讓我吃藥，不顧一天的勞累，還在深夜來(lái)叫醒我。②我慢慢地坐起來(lái)，接過(guò)藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里，頓時(shí)，一股暖流從心底涌出，我的眼睛濕潤(rùn)了。老師扶我躺下后，又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上面，給我塞了塞被角，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著，滕老師輕輕摸摸我的頭，小聲說(shuō)：“好了，燒退了。”又對(duì)我說(shuō)：“不早了，睡吧?！蔽以僖踩滩蛔×?，眼淚順著臉頰流下來(lái)。老師把臉緊緊 地貼在我頭上，輕輕地問(wèn)：③“怎么？藥太苦嗎？”“不！不！藥是 甜的……”透過(guò)淚花，我看見老師臉上的皺紋更深了，頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng)，當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里，顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。??！靜悄悄的夜，你再長(zhǎng)一點(diǎn)吧！讓老師多睡一會(huì)兒，她太累了。
我漸漸睡去了。這一次，好像媽媽真的來(lái)到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的。
（1）給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對(duì)的打“√”
調(diào)養(yǎng)（diào tiáo）和藹（ǎi āi）
面龐（páng chǒng）臉頰（jiá jiā）
（2）寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是描寫。句②是描寫。
句③是描寫。句④是描寫。
（3）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。
（4）“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的?！边@句話的含義是什么？
（5）給短文加個(gè)題目：《》發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：27引用：1難度：0.8 -
2．課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí)；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)；是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛和癡情；無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。
（1）下列說(shuō)法是否正確？正確的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“×。
①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨?！薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字，在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個(gè)排比句。
（2）“是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……”文中的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容？
（3）用“ ”畫出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個(gè)。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：36引用：3難度：0.5 -
3．閱讀理解。
喜愛理科（節(jié)選） 在所學(xué)的科目中，竺可楨特別喜愛理科。當(dāng)時(shí)的理科，包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后，覺(jué)得頭腦充實(shí)，心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家，他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí)，觀察琢磨稻子是怎樣生長(zhǎng)的，金魚愛吃什么食物，蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出，常常議論天時(shí)。比如，看到天上的云往東飄，他們就說(shuō)：“云往東，一場(chǎng)空?！币馑际牵粫?huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問(wèn)：“老伯伯，要是云往西呢？”
“云往西，披蓑衣；云往南，水滿潭；云往北，好曬谷?！?br /> 看到天空有霧，農(nóng)民們就說(shuō)：“十霧九晴?！笨吹饺諘?、月暈，他們就說(shuō)：“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)?！斌每蓸E每次聽了這些，總是很有興趣地打聽清楚，回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地，竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等，都當(dāng)作了研究對(duì)象。為什么這一種是紅的，那一種是綠的；為什么這樣?xùn)|西喜歡水多，那樣?xùn)|西喜歡水少？他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛，望著曹娥江兩岸蔥綠的田野，天真地想著：什么時(shí)候吹過(guò)一陣風(fēng)，一下子把大地變成金色的……
（選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社）（1）根據(jù)詞語(yǔ)寫出意思相近的成語(yǔ)。
頭腦充實(shí)：
心胸豁亮：
（2）想一想，寫出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語(yǔ)。
（3）在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢？
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國(guó)精神。
（4）請(qǐng)你來(lái)評(píng)價(jià)一下竺可楨吧。
（5）你喜愛哪門功課呢？說(shuō)說(shuō)為什么呢？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：16引用：1難度：0.3