為了研究光照對草莓產(chǎn)量和品質的影響，圖示科研人員研究補光時間對草莓單果質量和葉綠素含量影響的實驗結果。
（1）本實驗的觀測指標是 單果質量和葉綠素含量單果質量和葉綠素含量。
（2）設置“補光時間為0”的目的是 形成對照形成對照。
（3）2～62～6h范圍內(nèi)，草莓單果質量隨著補光時間的延長而 增加增加。
（4）補光時間由6h延長至8h,單果質量增加趨勢減緩，結合所學分析原因 葉綠素的含量減少，捕光能力減弱，光合作用強度減弱，有機物的合成減少葉綠素的含量減少，捕光能力減弱，光合作用強度減弱，有機物的合成減少。
【答案】單果質量和葉綠素含量；形成對照；2～6；增加；葉綠素的含量減少，捕光能力減弱，光合作用強度減弱，有機物的合成減少
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：8引用：1難度：0.4
相似題
-
1．科學探究是探索生命的重要方法，是人們主動獲取知識、認識世界的重要途徑之一。請你仔細閱讀下面資料，完成下列問題。
有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在窗外的陽臺上忘記吃了，待幾天后竟發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小明覺得奇怪，就把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學們，他們決定把這個問題搞清楚，請你和他們一起去探究。
（1）你的問題是：能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？
（2）針對你的問題，請作出假設：對葉綠素的產(chǎn)生有影響。
（3）設計實驗方案：
①取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個容器中。
②甲放在下培養(yǎng)，乙放在陰暗處培養(yǎng)。
（4）該實驗的預期效果是：。
（5）該實驗結論：葉綠素的形成需要。發(fā)布：2024/10/24 18:0:2組卷：2引用：2難度：0.7 -
2．葉綠素的化學式為C55H72O5N4Mg,推測葉綠素中的（ ）
發(fā)布：2024/11/28 8:0:1組卷：129引用：1難度：0.5