閱讀。
冬天是個(gè)魔術(shù)師 冬天是個(gè)魔術(shù)師。他“呼”地一吹,青蛙啊,刺猬啊,熊啊,都不見了。
冬天是個(gè)魔術(shù)師。他“呼”地一吹,滿天飄起了雪花,一會(huì)兒大地就變白了。
冬天是個(gè)魔術(shù)師。他“呼”地一吹,湖面很快就變成了大玻璃。那些紅色的、黃色的葉子,都凍在玻璃里。
(1)這篇短文共有 33個(gè)自然段。第 二二自然段寫冬天把大地變白了。
(2)短文里的“大玻璃”指的是 湖面湖面。
(3)冬天,青蛙、刺猬、熊不見了,是因?yàn)樗鼈兌既ザ吡?。我知道還有 蛇蛇在冬天也要冬眠。
(4)你喜歡冬天嗎?為什么?
喜歡 因?yàn)榈搅硕煳覀兛梢远蜒┤耍蜓┱獭?/div>喜歡 因?yàn)榈搅硕煳覀兛梢远蜒┤?,打雪仗?/div>【答案】3;二;湖面;蛇;喜歡 因?yàn)榈搅硕煳覀兛梢远蜒┤耍蜓┱獭?/div>【解答】【點(diǎn)評(píng)】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:1難度:0.8
相似題
-
1.快樂閱讀。
??當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候,每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。
??太陽開始學(xué)發(fā)光,學(xué)著怎么上山下山。它也試過做別的事,但是都沒有成功。譬如說唱歌,它粗糙的聲音,把這個(gè)敏感的新世界嚇壞了。
(1)從文中找出下面詞語的近義詞或反義詞,寫在橫線上。
失敗—
光滑—
必定—
比如—
(2)第二自然段中,寫了誰學(xué)本領(lǐng)?在文中圈出來。它學(xué)了什么本領(lǐng)?用橫線畫出來。
(3)想一想,除了太陽,當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候,還有誰也在學(xué)習(xí)什么?
發(fā)布:2025/3/4 2:30:1組卷:2引用:1難度:0.7
-
2.活動(dòng)一:推敲字音字形。
語文書就像我的一位朋友,也是一處我隨時(shí)想去就去的故地:在書中,我遇見了怒發(fā)沖冠的藺相如、①fù jīng qīng zuì的廉頗、守島的海防戰(zhàn)士??????他們是我精神的②qǐ dí者:在書中,我結(jié)交了許多動(dòng)物朋友,有身段③shì yí的白鷺,有小巧④líng lóng的松鼠??????他們是人類的好伙伴;在書中,我見識(shí)了〇明園建筑的金碧⑤huī huáng,欣賞了⑥shī qíng huà yì的月夜??????真所謂“舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知?!?br />(1)根據(jù)語境和拼音,依次規(guī)范地書寫詞語。
①
②
③
④
⑤
⑥
(2)下面詞語中加點(diǎn)的字與“怒發(fā)沖冠”的“冠”讀音不同的一項(xiàng)是
A.冠軍
B.張冠李戴
C.衣冠楚楚
(3)填入文段中〇里的漢字,正確的一項(xiàng)是
A.園
B.元
C.圓 發(fā)布:2025/3/4 2:30:1組卷:13引用:4難度:0.6
-
3.課內(nèi)閱讀。
??從此,每天放學(xué)的時(shí)候,貝貝都要仔細(xì)檢查,鉛筆呀,橡皮呀,轉(zhuǎn)筆刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。
(1)“文具的家”指的是 。
A.貝貝的家
B.文具盒
C.課桌內(nèi)
(2)貝貝每天放學(xué)后都要做什么事?用“橫線”畫出來。
(3)你平常是怎樣保管文具的呢?
發(fā)布:2025/3/4 2:30:1組卷:3引用:1難度:0.8
喜歡 因?yàn)榈搅硕煳覀兛梢远蜒┤?,打雪仗?/div>
【答案】3;二;湖面;蛇;喜歡 因?yàn)榈搅硕煳覀兛梢远蜒┤耍蜓┱獭?/div>
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:1難度:0.8
相似題
-
1.快樂閱讀。
??當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候,每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。
??太陽開始學(xué)發(fā)光,學(xué)著怎么上山下山。它也試過做別的事,但是都沒有成功。譬如說唱歌,它粗糙的聲音,把這個(gè)敏感的新世界嚇壞了。
(1)從文中找出下面詞語的近義詞或反義詞,寫在橫線上。
失敗—
光滑—
必定—
比如—
(2)第二自然段中,寫了誰學(xué)本領(lǐng)?在文中圈出來。它學(xué)了什么本領(lǐng)?用橫線畫出來。
(3)想一想,除了太陽,當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候,還有誰也在學(xué)習(xí)什么?發(fā)布:2025/3/4 2:30:1組卷:2引用:1難度:0.7 -
2.活動(dòng)一:推敲字音字形。
語文書就像我的一位朋友,也是一處我隨時(shí)想去就去的故地:在書中,我遇見了怒發(fā)沖冠的藺相如、①fù jīng qīng zuì的廉頗、守島的海防戰(zhàn)士??????他們是我精神的②qǐ dí者:在書中,我結(jié)交了許多動(dòng)物朋友,有身段③shì yí的白鷺,有小巧④líng lóng的松鼠??????他們是人類的好伙伴;在書中,我見識(shí)了〇明園建筑的金碧⑤huī huáng,欣賞了⑥shī qíng huà yì的月夜??????真所謂“舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知?!?br />(1)根據(jù)語境和拼音,依次規(guī)范地書寫詞語。① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A.冠軍
B.張冠李戴
C.衣冠楚楚
(3)填入文段中〇里的漢字,正確的一項(xiàng)是
A.園
B.元
C.圓發(fā)布:2025/3/4 2:30:1組卷:13引用:4難度:0.6 -
3.課內(nèi)閱讀。
??從此,每天放學(xué)的時(shí)候,貝貝都要仔細(xì)檢查,鉛筆呀,橡皮呀,轉(zhuǎn)筆刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。
(1)“文具的家”指的是
A.貝貝的家
B.文具盒
C.課桌內(nèi)
(2)貝貝每天放學(xué)后都要做什么事?用“橫線”畫出來。
(3)你平常是怎樣保管文具的呢?發(fā)布:2025/3/4 2:30:1組卷:3引用:1難度:0.8
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
©2010-2025 jyeoo.com 版權(quán)所有
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正