課內(nèi)閱讀。
我站在天都峰腳下抬頭望:啊,峰頂這么高,在云彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石級,石級邊上的鐵鏈,似乎是從天上掛下來的,真叫人發(fā)顫!
忽然聽到背后有人叫我:“小朋友,你也來爬天都峰?”
我回頭一看,是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,年紀比我爺爺還大哩!我點點頭,仰起臉,問:“老爺爺,您也來爬天都峰?”
老爺爺也點點頭,說:“對,咱們一起爬吧!”
我奮力向峰頂爬去,一會兒攀著鐵鏈上,一會兒手腳并用向上爬,像小猴子一個樣……
爬呀爬,我和老爺爺,還有爸爸,終于都爬上了天都峰頂。
(1)天都峰是黃山黃山的一座山峰。
(2)第一自然段寫出了天都峰高高、陡陡的特點。
(3)從文中找出下列詞語的近義詞。
發(fā)抖--發(fā)顫發(fā)顫 突然--忽然忽然 好像--似乎似乎 陡峭--筆陡筆陡
(4)用橫線畫出“我”爬天都峰的動作?!皧^力”說明了我被老爺爺?shù)木袼袆?,老爺爺都能堅持爬山,我更?yīng)該堅持了我被老爺爺?shù)木袼袆樱蠣敔敹寄軋猿峙郎?,我更?yīng)該堅持了。
(5)用“一會兒……一會兒……”造句:弟弟一會兒讀書,一會兒寫字弟弟一會兒讀書,一會兒寫字。
(6)從爬天都峰這件事中,我懂得了:在困難面前,要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心;在與人相處的過程中,要善于互相學習,互相鼓勵,共同進步的道理在困難面前,要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心;在與人相處的過程中,要善于互相學習,互相鼓勵,共同進步的道理。
【考點】課文內(nèi)容分析.
【答案】黃山;高;陡;發(fā)顫;忽然;似乎;筆陡;我被老爺爺?shù)木袼袆?,老爺爺都能堅持爬山,我更?yīng)該堅持了;弟弟一會兒讀書,一會兒寫字;在困難面前,要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心;在與人相處的過程中,要善于互相學習,互相鼓勵,共同進步的道理
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.3
相似題
-
1.課內(nèi)閱讀。
《一個中國孩子的呼聲》(節(jié)選) 在此,我代表我的家庭,代表所有的中國孩子,通過您向整個國際社會呼吁:“救救孩子們,要和平不要戰(zhàn)爭!”為了母親不再失去兒子,為了妻子不再失去丈夫,為了孩子不再失去父親,全世界應(yīng)該一致行動起來,維護和平,制止戰(zhàn)爭!讓那已經(jīng)能夠聽到腳步聲的21世紀,為戰(zhàn)爭敲響警鐘,讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園!
(1)選文中的加點字是個多音字,用它另外一個讀音可組詞為
(2)文中畫線句運用了
(3)說一說對選文最后一句話的理解。發(fā)布:2025/3/10 17:30:1組卷:9引用:1難度:0.9 -
2.課內(nèi)閱讀。
三峽之秋(節(jié)選) 下午,太陽還沒有落,峽谷里早升起一層青色的霧。這使得峽谷里的黃昏來得特別早,而去得特別遲。于是,在青色的透明的黃昏中,兩岸峭壁的倒影,一齊擁向江心,使江面上只剩下一線發(fā)光的天空。長江平靜而輕緩地流淌,變得有如一條明亮的帶子。
夜,終于來了。岸邊的漁火,江心的燈標,接連地亮起,連同它們在水面映出的紅色光暈,使長江像是眨著眼睛,沉沉欲睡。只有偶爾駛過的駁船,響著氣笛,在江面劃開一條發(fā)光的路;于是漁火和燈光,都像驚醒了一般,在水面上輕輕地搖曳。
(1)從選段可以看出,本文是按照
(2)畫出第一自然段中的一個比喻句,你覺得這樣寫好在哪里?
(3)“黃昏來得特別早,而去得特別遲”的原因是
A.這里日照充足,黃昏時間長,夜晚短。
B.峽谷里霧來得早,讓天空變得黑,但是實際上暮色并未來臨,所以“黃昏來得特別早,而去得特別遲”。
C.這里山高太陽光線照射不到,而且山峰的倒影讓江面只有一線發(fā)光的天空。
(4)這篇文章表達了作者怎樣的感情?發(fā)布:2025/3/10 17:0:2組卷:1引用:1難度:0.5 -
3.課內(nèi)閱讀。
有一天,盤古醒來了,睜眼一看,周圍黑乎乎一片,什么也看不見。他一使勁翻身坐了起來,只聽咔嚓一聲,“大雞蛋”裂開了一條縫,一絲微光透了進來。巨人見身邊有一把斧頭,就拿起斧頭,對著眼前的黑暗劈過去,只聽見一聲巨響,“大雞蛋”碎了。輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢下降,變成了地。
(1)請從文中畫“ ”的句子中找出一組近義詞寫在下面。
(2)“大雞蛋”指的是
(3)盤古是怎樣開天辟地的?在文中用波浪線畫出來。
(4)這段話主要寫了什么內(nèi)容?用一句話總結(jié)一下。發(fā)布:2025/3/10 17:30:1組卷:3引用:1難度:0.5
相關(guān)試卷