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課外閱讀。
愛如茉莉      ①哦,愛如茉莉,愛如茉莉。我終于懂得了媽媽那意味深長的回答了。
      ②那是一個飄浮著橘黃色光影的美麗黃昏,我忽然對在一旁修剪茉莉花枝的母親問道:“媽,你說真愛像什么?”
      ③媽媽尋思了一會兒,隨手指著那株平淡無奇的茉莉花,說:“就像茉莉吧?!?br />      ④我差點笑出聲來,但一看到媽媽一本正經的樣子,趕忙把“這也叫愛”這句話咽了回去。
      ⑤此后不久,在爸爸出差歸來的前一個晚上,媽媽得急病住進了醫(yī)院。第二天早晨,媽媽用虛弱的聲音對我說:“映兒,本來我答應今天包餃子給你爸爸吃,現(xiàn)在看來不行了,你呆會兒就買點現(xiàn)成的餃子煮給你爸吃。記住,要等他吃完了再告訴他我進了醫(yī)院,不然他會吃不下去的?!?br />      ⑥然而,爸爸沒有吃我買的餃子,也沒聽我花盡心思編的謊話,便直奔醫(yī)院。此后,他每天都去醫(yī)院。
      ⑦一天清晨,我按照爸爸的叮囑,剪了一大把茉莉花帶到醫(yī)院去。當我推開病房的門,不禁怔住了:媽媽睡在病床上,嘴角掛著恬靜的微笑;爸爸坐在床前的椅子上,一只手緊握著媽媽的手,頭伏在床沿邊睡著了。初升的陽光從窗外悄悄地探了進來,輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好,一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里。
      ⑧似乎是我驚醒了爸爸。他睡眼朦朧地抬起頭,輕輕放下媽媽的手,然后躡手躡腳地走到門邊,把我拉了出去。
      ⑨望著爸爸布滿血絲的眼睛,我心疼地說:“爸,你怎么不在陪床上睡?”
      ⑩爸爸邊打哈欠邊說:“我夜里睡得沉,你媽媽有事又不肯叫醒我。這樣睡,她一動我就驚醒了?!?/bdo>
?爸爸去洗漱,我悄悄溜進病房,把一大束茉莉花插進瓶里,一股清香頓時彌漫開來。我開心地想:媽媽在這花香中欣欣然睜開雙眼,該多有詩意呀!我笑著回頭,卻觸到媽媽一雙清醒含笑的眸子。
?“映兒,來幫我揉揉胳膊和腿?!?br />?“媽,你怎么啦?”我好生奇怪。
?“你爸爸伏在床邊睡著了。我怕驚動他不敢動。不知不覺,手腳都麻木了?!?br />?病房里,那簇茉莉顯得更加潔白純凈。它送來的縷縷幽香,裊裊地鉆到我們的心中。
?哦,愛如茉莉,愛如茉莉。
(1)為了突出爸爸媽媽的相互關愛,文章精心寫了幾個生活細節(jié),請你像給出的例子那樣,再概括出三處細節(jié),寫在橫線上。
細節(jié)一:媽媽囑咐我為爸爸買餃子。
細節(jié)二:
爸爸囑咐我?guī)к岳颉?/div>
爸爸囑咐我?guī)к岳颉?/div>
細節(jié)三:
爸爸直奔醫(yī)院。
爸爸直奔醫(yī)院。

細節(jié)四:
媽媽睡覺不翻身。
媽媽睡覺不翻身。

(2)我推開病房的門,為什么怔住了?
A
A

A.我被眼前溫馨、美好的情景深深打動了。
B.我被爸爸媽媽的舉動嚇了一跳。
C.爸爸竟然伏在床沿上都能睡著。
D.睡覺時,媽媽居然還在笑。
(3)下面關于⑦自然段情感表達方式的敘述,錯誤的一項是
D
D

A.將情感融入人物描寫中。
B.將情感融入景物描寫中。
C.將情感融入生活的小事中。
D.發(fā)出感嘆,直接贊美了父母間平凡的真愛。
(4)第⑩自然段中畫線的句子運用了
動作
動作
描寫和
語言
語言
描寫,從中體會到
爸爸對媽媽的體貼與關愛
爸爸對媽媽的體貼與關愛

(5)借助資料,想一想文章為什么以“愛如茉莉”為題?
C
C

小資料:
      茉莉花原產于江南地區(qū),可以用來泡茶和提取香料等。潔白的圓形小花,芬芳清雅,多在夜間開花,一般不結果。它沒有牡丹的雍容華貴,沒有月季的姹紫嫣紅,沒有郁金香的富貴喜氣,有的只是平淡與素樸,默默付出。
A.茉莉花很漂亮,又散發(fā)著濃郁的香氣。
B.體現(xiàn)了真愛如花,增添了文章的詩意。
C.茉莉花潔白純凈、平淡無奇、默默奉獻的特點是爸爸媽媽默默關愛對方的象征。
D.文章圍繞“茉莉花”來寫的,先寫媽媽喜歡茉莉花,再寫爸爸送給媽媽茉莉花。
(6)讀讀文章的開頭和結尾,你發(fā)現(xiàn)了什么特點,想想這樣寫的好處是什么?
特點:首尾呼應。好處:結構嚴謹,使文章渾然一體,表達作者對爸爸媽媽之間真愛的贊美。
特點:首尾呼應。好處:結構嚴謹,使文章渾然一體,表達作者對爸爸媽媽之間真愛的贊美。

【考點】散文;人物描寫
【答案】爸爸囑咐我?guī)к岳?。;爸爸直奔醫(yī)院。;媽媽睡覺不翻身。;A;D;動作;語言;爸爸對媽媽的體貼與關愛;C;特點:首尾呼應。好處:結構嚴謹,使文章渾然一體,表達作者對爸爸媽媽之間真愛的贊美。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:25引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.祖母的葵花
          ①我經常想起葵花,一排一排,種在小院門口。
          ②葵花是祖母種的。祖母侍弄土地,就像她在鞋面上繡花一樣,一針下去,綠的是葉,再一針下去,黃的是花。
          ③記憶里的黃花總也開不敗。
          ④絲瓜、黃瓜是搭在架子上長的。扁扁的綠葉在風中婆娑,那些小黃花,就開在葉間,很妖嬈地笑著。南瓜多數(shù)是趴在地上長的,長長的蔓,會牽引得很遠很遠。像對遙遠的他方懷了無限向往,蓄著勁兒要追尋了去,在一路的追尋中,綻放大朵大朵黃花。黃得很濃艷,是化不開的情。
          ⑤還有一種植物,被祖母稱作“烏子”的。它像爬山虎似的,順著墻角往上爬,枝枝蔓蔓都是綠綠的,直到把整座房子包裹住了才作罷。忽一日,嘩啦啦花都開了,遠遠看去,房子插了滿頭黃花呀,美得讓人心醉。
          ⑥最突出的,還是葵花。它們挺立著,情緒飽滿,斗志昂揚,迎著太陽的方向,把頭顱昂起,再昂起。小時候我曾奇怪它怎么總迎著太陽轉呢,伸了小手,拼命拉扯那大盤的花,不讓它看太陽,但我手一松,它彈跳一下,頭顱又昂上去了,永不可折彎的樣子。
          ⑦梵高在1888年的《向日葵》里,用大把金黃來渲染葵花。畫中,一朵一朵葵花,在陽光下怒放,仿佛是“背景上迸發(fā)出的燃燒的火焰”。梵高說,那是愛的最強光。在頗多失意,頗多彷徨的日子里,那大朵的葵花,給他幽暗沉郁的心注入最后的溫暖。
          ⑧我的祖母不知道梵高,不懂得“愛的最強光”,但她喜歡種葵花。在那些缺衣少食的歲月里,院門前那一排排葵花,在我們心頭投下最明艷的色彩??ㄩ_了,就快有香香的瓜子嗑了。這是一種香香的等待,這樣的等待很幸福。
          ⑨葵花結籽,亦有另一種風韻。沉甸甸的,望得見日月風光在里頭喧鬧。這個時候,它的頭顱開始低垂,有些含羞,有些深沉,但腰桿仍是挺直的。一顆一顆的瓜子,一日一日成形,飽滿,吸足陽光和花香??ǔ墒炱饋?,蜂窩一般的。祖母摘下它們,輕輕敲,一顆一顆的瓜子就落到祖母預先放好的匾子里。放在陽光下曬,會聞見花朵的香氣。一顆瓜子,原來是一朵花的魂??!
          ⑩瓜子曬干,祖母會用文火炒熟,這個孩子口袋里裝一把,那個孩子口袋里放一把。我們的童年就這樣香香地過來了。
    ?如今,祖母老了,老得連葵花也種不動了。老家屋前,一片空落的寂靜。七月的天空下,祖母坐在老屋院門口,坐在老槐樹底下,不轉眼地盯著一個方向看。我想:
     
    。
    (作者丁立梅,有刪改)(1)“葵花”引發(fā)了作者對人生的思考,你由此想到哪些有象征意義的植物,寫出其中一種,由這種植物你又想到了人的什么品格?
     

    (2)文章結尾處,“我”會想到什么呢?請結合全文把最后一個自然段補充完整。
    (3)下列對“記憶里的黃花總也開不敗”的描述,不恰當?shù)囊豁検?
     

    A.絲瓜、黃瓜的小黃花在綠葉間妖嬈地笑著。
    B.“烏子”開花發(fā)出“嘩啦啦”的巨大聲響。
    C.南瓜在一路的追尋中,綻放大朵大朵黃花。
    D.葵花迎著太陽的方向,情緒飽滿地挺立著。
    (4)下列對第⑧自然段畫線句子理解最恰當?shù)囊豁検?
     
    。
    A.表現(xiàn)了我們在缺衣少食的歲月里等待嗑瓜子的快樂。
    B.“香香的等待”寫出了葵花籽成熟時那種濃濃的香味。
    C.等待的日子總是漫長的,我再也不想有這樣的體驗了。
    D.葵花給我?guī)砹丝鞓泛拖M沧屛业耐瓿錆M幸福。
    (5)下列對文章內容理解和分析不恰當?shù)囊豁検?
     
    。
    A.文章回憶了祖母種葵花和炒瓜子兩部分,詳細描寫了炒瓜子的部分。
    B.作者從“外形”和“精神”兩個方面,寫出了葵花積極向上的特點。
    C.第⑦自然段寫梵高創(chuàng)作《向日葵》,給予他溫暖,豐富了文章的內涵。
    D.文章首尾呼應,突出我對祖母的深深思念以及祖母對我的深遠影響。

    發(fā)布:2025/2/27 14:30:1組卷:24引用:2難度:0.6
  • 2.冬天      ①說起冬天,忽然想到豆腐。是一“小洋鍋”(鋁鍋)白煮豆腐,熱騰騰的。水滾著,像好些魚眼睛,一小塊一小塊豆腐養(yǎng)在里面,嫩而滑,仿佛反穿的白狐大衣。鍋在“洋爐子”(煤油不打氣爐)上,和爐子都熏得烏黑烏黑,越顯出豆腐的白。這是晚上,屋子老了,雖點著“洋燈”,也還是陰暗。圍著桌子坐的是父親跟我們哥兒三個?!把鬆t子”太高了,父親得常常站起來,微微地仰著臉,覷著眼睛,從氤氳的熱氣里伸進筷子,夾起豆腐,一一地放在我們的醬油碟里。我們有時也自己動手,但爐子實在太高了,總還是坐享其成的多。這并不是吃飯,只是玩兒。父親說晚上冷,吃了大家暖和些。我們都喜歡這種白水豆腐;一上桌就眼巴巴望著那鍋,等著那熱氣,等著熱氣里從父親筷子上掉下來的豆腐。
          ②又是冬天,記得是陰歷十一月十六晚上,跟S君P君在西湖里坐小劃子。S君剛到杭州教書,事先來信說:“我們要游西湖,不管它是冬天?!蹦峭碓律婧?,現(xiàn)在想起來還像照在身上。本來前一晚是“月當頭”;也許十一月的月亮真有些特別吧。那時九點多了,湖上似乎只有我們一只劃子。有點風,月光照著軟軟的水波;當間那一溜兒反光,像新砑的銀子。湖上的山只剩下淡淡的影子。山下偶爾有一兩星燈火。S君吟出兩句詩道:“數(shù)星燈火認漁村,淡墨輕描遠黛痕。”我們都不大說話,只有均勻的槳聲。我漸漸地快睡著了。P君“喂”了一下,才抬起眼皮,看見他在微笑。船夫問要不要上凈寺去;是阿彌陀佛生日,那邊蠻熱鬧的。到了寺里,殿上燈燭輝煌,滿是佛婆念佛的聲音,好像醒了一場夢。這已是十多年前的事了,S君還常常通著信,P君聽說轉變了好幾次,前年是在一個特稅局里收特稅了,以后便沒有消息。
          ③在臺州過了一個冬天,一家四口子。臺州是個山城,可以說在一個大谷里。只有一條二里長的大街。別的路上白天簡直不大見人;晚上一片漆黑。偶爾人家窗戶里透出一點燈光,還在走路的拿著的火把;但那是少極了。我們住在山腳下。有的是山上松林里的風聲,跟天上一只兩只的鳥影。夏末到那里,春初便走,卻好像老在過著冬天似的;可是即便真冬天也并不冷。我們住在樓上,書房臨著大路;路上有人說話,可以清清楚楚地聽見。但因為走路的人太少了,間或有點說話的聲音,聽起來還只當遠風送來的,想不到就在窗外。我們是外路人,除上學校去之外,常只在家里坐著。妻也慣了那寂寞,只和我們爺兒們守著。外面雖老是冬天,家里卻老是春天。有一回我上街去,回來的時候,樓下廚房的大方窗開著,并排地挨著他們母子三個;三張臉都帶著天真微笑地向著我。似乎臺州空空的,只有我們四人;天地空空的,也只有我們四人。那時是民國十年,妻剛從家里出來,滿自在?,F(xiàn)在她死了快四年了,我卻還老記著她那微笑的影子。
          ④無論怎么冷,大風大雪,想到這些,我心中總是溫暖的。
    (選自《朱自清名作欣賞》)(1)給下面詞語注音,并解釋詞語意思。
    氤氳
     

    (2)文章寫了哪幾件事?請用自己的語言概述。
     

    (3)下面的句子寫得很好,你認為好在哪里?請簡要分析。
    “洋爐子”太高了,父親得常常站起來,微微地仰著臉,覷著眼睛,從氤氳的熱氣里伸進筷子,夾起豆腐,一一地放在我們的醬油碟里。
     

    (4)文中畫波浪線的句子在文中有什么作用?
     

    外面雖老是冬天,家里卻老是春天。
    (5)用現(xiàn)代語說出“數(shù)星燈火認漁村,淡墨輕描遠黛痕”的意思:
     

    (6)全文由三幅畫面構成,請你寫出能揭示文章主旨的句子;并就其中某一幅畫面的內容,聯(lián)系生活實際,舉例談談閱讀后的感受。
     

    發(fā)布:2025/2/27 14:30:1組卷:24引用:1難度:0.8
  • 3.????閱讀《臘八粥》,完成問題。
    臘八粥      ①初學喊爸爸的小孩子,會出門叫洋車了的大孩子,嘴巴上長了許多白胡子的老孩子,提到臘八粥,誰不是嘴里就立時生出一種甜甜的膩膩的感覺呢。把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁合攏來,糊糊涂涂煮成一鍋,讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著,單看它那嘆氣樣兒,聞聞那種香味,就夠咽三口以上的唾沫了,何況是,大碗大碗地裝著,大匙大匙朝嘴里塞灌呢!
          ②住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了。他一個人進進出出灶房,看到大鍋粥正在嘆氣,碗盞都已預備整齊,擺到灶邊好久了,但媽媽總是說時候還早。
          ③他媽媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和。鍋里的粥也像是益發(fā)濃稠了。
          ④“媽,媽,要到什么時候才……”
          ⑤“要到夜里!”其實他媽媽所說的夜里,并不是上燈以后。但八兒聽了這種松勁的話,眼睛可急紅了。鍋中的粥,有聲無力的嘆氣還在繼續(xù)。
          ⑥“那我餓了!”八兒要哭的樣子。
          ⑦“餓了,也得到太陽落下時才準吃?!?br />      ⑧餓了,也得到太陽落下時才準吃。你們想,媽媽的命令,看羊還不夠資格的八兒,難道還能設什么法來反抗嗎?并且八兒所說的餓,也不可靠,不過因為一進灶房,就聽到那鍋中嘆氣又像是正在嘟囔的聲音,因好奇而急于想嘗嘗這奇怪的東西罷了。
          ⑨“媽,媽,等一下我要吃三碗!我們只準大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的,我們倆光吃甜的也行……媽,媽,你吃三碗我也吃三碗,大哥同爹只準各吃一碗,一共八碗,是嗎?”
          ⑩“是?。℃坻壅f得對?!?br />???“要不然我吃三碗半,你就吃兩碗半……”
    ???“噗……”鍋內又嘆了聲氣。八兒回過頭來,也不過是看到一股淡淡煙氣往上一沖而已!
    ???鍋中的一切,對八兒來說,只能猜想:栗子已稀爛到認不清楚了吧,飯豆會煮得渾身腫脹了吧,花生仁吃來總該是面面的了!棗子必大了三四倍——要是真的干紅棗也有那么大,那就妙極了!糖若放多了,它會起鍋巴……“媽,媽,你抱我起來看看吧!”于是媽媽就如八兒所求的把他抱了起來。
    ???“呃……”他驚異得喊起來了,鍋中的一切已進了他的眼中。
    ???這不能不說是奇怪呀,栗子跌進鍋里,不久就得粉碎,那是他知道的。他曾見過跌進黃燜雞鍋子里的一群栗子,不久就融掉了。飯豆煮得腫脹,那也是往常熬粥時常見的事。花生仁脫了它的紅外套,這是不消說的事。鍋巴,正是圍了鍋邊成一圈??傊?,一切都成了如他所猜的樣子了,但他卻沒想到今日粥的顏色是深褐。
    ???“怎么,黑的!”八兒同時想起了染缸里的臟水。
    ???“棗子同赤豆擱多了?!眿寢尳忉尩慕Y果,是揀了一枚大得特別嚇人的赤棗給了八兒。
    ???雖說是棗子同飯豆擱得多了一點兒,但大家都承認味道是比普通的粥要好吃得多了。
    ???晚飯桌邊,靠著媽媽斜立著的八兒,肚子已成了一面小鼓了。他身邊桌上那兩支筷子,很浪漫地擺成一個十字。桌上那大青花碗中的半碗陳臘肉,八兒的爹同媽也都奈何它不來了。
    (1)“等粥”的過程是課文的主要部分,共呈現(xiàn)四個生動的場景。這四個場景分別是什么?用小標題的形式寫出來。
     

    (2)根據(jù)括號中的要求賞析下面的句子。
    ①花生仁脫了它的紅外套,這是不消說的事。鍋巴,正是圍了鍋邊成一圈。(從修辭角度)
     

    ②鍋中的一切,對八兒來說,只能猜想:栗子已稀爛到認不清楚了吧,飯豆會煮得渾身腫脹了吧,花生仁吃來總該是面面的了!棗子必大了三四倍—要是真的干紅棗也有那么大,那就妙極了!糖若放多了,它會起鍋巴…(從描寫角度)
     

    (3)文章的結尾很耐人尋味,請結合具體內容分析其表達效果。
     

    (4)體會第①段話在表達上的特點,結合自己的生活經驗,選擇一種你最喜愛的食物,從這種食物的外觀、材料、味道、做法等方面寫一寫這種食物。
     

    發(fā)布:2025/2/27 14:0:1組卷:20引用:1難度:0.9
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