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《那個(gè)星期天》片段①起床，刷牙，吃飯，那是個(gè)春天的早晨，陽(yáng)光明媚。
②這段時(shí)光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來(lái)。我看著天看著云彩走，等母親回來(lái)，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹(shù)枝撥弄著一個(gè)蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個(gè)孩子，沒(méi)人跟我玩。我坐在草從里翻看一本畫報(bào)，那是一本看了多少回的電影畫報(bào)。那上面有一群比我大的女孩子，一個(gè)個(gè)都非常漂亮。我坐在草從里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。
③我蹲在身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開(kāi)半步，再不把覺(jué)睡過(guò)頭。我想我再不離開(kāi)半步，再不把覺(jué)睡過(guò)頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。我看著盆里的衣服和盆外的衣服，我看著太陽(yáng)，看著光線，我一聲不吭。看著盆里揉動(dòng)的衣服和綻開(kāi)的泡沫，我感覺(jué)到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來(lái)越遠(yuǎn)越來(lái)越縹緲，我一聲不吭，忽然有點(diǎn)兒明白了。
（1）品讀文段②：
1）體會(huì)標(biāo)橫線句子中，“挨”字的表達(dá)效果：生動(dòng)形象地寫出了作者內(nèi)心的焦急。生動(dòng)形象地寫出了作者內(nèi)心的焦急。
2）融情于事是該文段的表達(dá)特點(diǎn)，作者用了哪四個(gè)事例來(lái)表現(xiàn)“這段時(shí)光不好挨”的？
跳房子跳房子 看云彩看云彩 翻看畫報(bào)翻看畫報(bào) 撥弄蟻穴撥弄蟻穴
（2）品讀標(biāo)波浪線的三處語(yǔ)句：
1）作者把心情融入景物中表達(dá)情感，這種寫法叫 借景抒情借景抒情。
2）完成下面的流程圖，體會(huì)作者的情感變化：焦急又興奮焦急又興奮→無(wú)奈無(wú)奈→失望失望。
（3）《匆匆》和《那個(gè)星期天》這兩篇課文在表達(dá)情感的方式上，有哪些不同點(diǎn)？
《匆匆》一文作者運(yùn)用排比、比喻、擬人等多種修辭手法和描寫，來(lái)抒發(fā)作者的情感；《那個(gè)星期天》一文作者則是通過(guò)多處的心理描寫，運(yùn)用反襯的表現(xiàn)手法，“我”在等待中的孤寂、落寞、痛苦以及母親想帶“我”去玩卻又分身乏術(shù)的無(wú)奈、焦急、惶惑就是在這些真切而細(xì)膩的心理刻畫中讓我們感同身受。《匆匆》一文作者運(yùn)用排比、比喻、擬人等多種修辭手法和描寫，來(lái)抒發(fā)作者的情感；《那個(gè)星期天》一文作者則是通過(guò)多處的心理描寫，運(yùn)用反襯的表現(xiàn)手法，“我”在等待中的孤寂、落寞、痛苦以及母親想帶“我”去玩卻又分身乏術(shù)的無(wú)奈、焦急、惶惑就是在這些真切而細(xì)膩的心理刻畫中讓我們感同身受。
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析．
【答案】生動(dòng)形象地寫出了作者內(nèi)心的焦急。；跳房子；看云彩；翻看畫報(bào)；撥弄蟻穴；借景抒情；焦急又興奮；無(wú)奈；失望；《匆匆》一文作者運(yùn)用排比、比喻、擬人等多種修辭手法和描寫，來(lái)抒發(fā)作者的情感；《那個(gè)星期天》一文作者則是通過(guò)多處的心理描寫，運(yùn)用反襯的表現(xiàn)手法，“我”在等待中的孤寂、落寞、痛苦以及母親想帶“我”去玩卻又分身乏術(shù)的無(wú)奈、焦急、惶惑就是在這些真切而細(xì)膩的心理刻畫中讓我們感同身受。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/2/27 5:30:3組卷：11引用：1難度：0.8
相似題
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1．課內(nèi)閱讀。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。武松見(jiàn)大蟲撲來(lái)，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來(lái)。武松只一躲，躲在一邊。大蟲見(jiàn)掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，振得那山岡也動(dòng)。把這鐵棒也似虎尾倒豎起來(lái)，只一剪。武松卻又閃在一邊。原來(lái)那大蟲拿人，只是一撲，一掀，一剪，三般提不著時(shí)，氣性先自沒(méi)了一半。那大蟲又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來(lái)。武松見(jiàn)那大蟲復(fù)翻身回來(lái)，雙手輪起梢棒，盡平生氣力，只一棒，從半空劈將下來(lái)。只聽(tīng)得一聲響，簌簌地將那樹(shù)連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛?lái)。定睛看時(shí)，一棒劈不著大蟲。原來(lái)慌了，正打在枯樹(shù)上，把那條梢棒折做兩截，只拿得一半在手里。
（1）以上這段文字選自課文《》，作者是。
（2）老虎拿人有三招，是、、，武松應(yīng)對(duì)的辦法只一招，是。當(dāng)老虎的氣性沒(méi)了一半時(shí)，武松，從中可以體會(huì)到武松。
（3）對(duì)于“武松沒(méi)能用梢棒打死老虎，反而把梢棒打到枯樹(shù)上折斷了”這處描寫，
有以下幾種說(shuō)法，你認(rèn)為正確的是。（多選）
A.這處描寫有損于武松的英雄形象，應(yīng)該去掉。
B.這處描寫表現(xiàn)了武松的緊張，讓人感到真實(shí)可信。
C.這處描寫為下文作了鋪墊，當(dāng)武松赤手打死老虎時(shí)，更讓人感到他的勇猛。
D.這處描寫使故事一波三折，扣人心弦。發(fā)布：2025/2/27 6:30:1組卷：14引用：3難度：0.5 -
2．課內(nèi)閱讀。
北京的春節(jié)（節(jié)選） ①元宵（湯圓）上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。除夕是熱鬧的 可是沒(méi)有月光 元宵節(jié)呢 恰好是明月當(dāng)空 大年初一是體面的，家家門前貼著鮮紅的春聯(lián)，人們穿著新衣裳，可是它還不夠美；元宵節(jié)，處處懸燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來(lái)：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的通通彩繪《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。這在當(dāng)年，也就是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀，晚間燈中都點(diǎn)上蠟燭，觀者就更多。這廣告可不庸俗。干果店在燈節(jié)還要做一批雜拌兒生意，所以每每獨(dú)出心裁，制成各樣的冰燈，或用麥苗做成一兩條碧綠的長(zhǎng)龍，把顧客招來(lái)。
②孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中也照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時(shí)候就叮叮地響。大家還必須吃元宵啊。這的確是好快樂(lè)的日子。
（1）選文主要通過(guò)、放花炮、這三個(gè)習(xí)俗來(lái)寫元宵節(jié)。其中詳寫了這一習(xí)俗，作者這樣寫的目的是突出了。
（2）選文①自然段畫線句子的標(biāo)點(diǎn)，填寫正確的一項(xiàng)是
A.，?。?，?。
B.，?，?、?。
C.，?；?，?。
D.，?、?，?。
（3）從下面句子中加點(diǎn)的部分，我發(fā)現(xiàn)
有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來(lái)：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。
A.加點(diǎn)字的意思相同，這樣寫能起到突出強(qiáng)調(diào)的作用。
B.加點(diǎn)字的意思相同，并且都能加重語(yǔ)氣。
C.加點(diǎn)字的意思不同，這樣寫能避免重復(fù)。
D.加點(diǎn)字的意思相同，這樣寫體現(xiàn)語(yǔ)言的生動(dòng)豐富。
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材料一：
春節(jié)一般指正月初一，是一年的第一天，又叫陰歷年，俗稱“過(guò)年”。但在民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的祭祀，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。在春節(jié)期間，我國(guó)的漢族和很多少數(shù)民族都要舉行各種活動(dòng)以示慶祝。活動(dòng)均以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內(nèi)容。
材料二：
傳說(shuō)，貼“?！弊值牧?xí)俗在周朝時(shí)就已經(jīng)有了。姜太公封神時(shí)封妻葉氏為窮神，并告知她不能去有“?！弊值牡胤剑谑侨藗?yōu)榱朔栏F神，就會(huì)貼“福”字。貼春聯(lián)也是過(guò)春節(jié)的習(xí)俗之一。春聯(lián)又叫“喜貼”“門對(duì)”，除了對(duì)仗等要求外，一般應(yīng)上仄下平，上聯(lián)末尾的字應(yīng)是“三聲”或“四聲”，下聯(lián)末尾的字應(yīng)是“一聲”或“二聲”，貼春聯(lián)最好的時(shí)間是在除夕早上6點(diǎn)到中午12點(diǎn)之間。不同的地點(diǎn)應(yīng)貼相對(duì)應(yīng)內(nèi)容的春聯(lián)。
（4）根據(jù)上面的材料，判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。
①在民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)指的是臘月初八至正月十五。
②傳說(shuō)，倒貼“?！弊衷谥艹瘯r(shí)已經(jīng)出現(xiàn)了。
③祭祀神佛、祭奠祖先、貼對(duì)聯(lián)、迎禧接福、祈求豐年、飲雄黃酒這些活動(dòng)都在春節(jié)時(shí)期舉行。
④傳說(shuō)，人們貼“福”字是為了防窮神。
（5）下面這副春聯(lián)上下聯(lián)區(qū)分得對(duì)嗎？為什么？
上聯(lián)：萬(wàn)水千山盡得輝 下聯(lián)：五湖四海皆春色
觀點(diǎn)：理由：
（6）春節(jié)是中國(guó)最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。關(guān)于春節(jié)吃什么，全國(guó)各地有著不同的習(xí)俗，但都包含著美好的寓意。根據(jù)表格，選擇寓意正確的一項(xiàng)。
①年年長(zhǎng)久 ②團(tuán)團(tuán)圓圓 ③更歲交子
A.①③②地域 北方 江蘇、上海等地 閩南 風(fēng)俗 吃餃子 吃湯圓 吃面條 寓意
B.③①②
C.②①③
D.③②①發(fā)布：2025/2/27 7:30:1組卷：18引用：1難度：0.4 -
3．課內(nèi)閱讀。
為人民服務(wù)（節(jié)選） 我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命的隊(duì)伍。我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是chè dǐ地為人民的利益工作的。張思德同志就是我們這個(gè)隊(duì)伍中的一個(gè)同志。
人總是要死的，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬qiān的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑溃捅忍┥竭€重；替法西斯賣力，替bō xuē人民和壓pò人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。
（1）《為人民服務(wù)》的作者是，他的其他作品有。
（2）把選文中用拼音代替的字詞寫在相應(yīng)的橫線上。
（3）選文闡述的觀點(diǎn)有（ 多選）
A.我們要全心全意為人民服務(wù)。
B.在困難的時(shí)候要看到成績(jī)和光明。
C.人總是要死的，但死的意義有不同。
D.我們不怕別人批評(píng)指出我們的缺點(diǎn)。
（4）借助所給資料，完成題目。
重于泰山：文天祥，南宋抗元名臣。1278年不幸被俘。后被押解至元大都，元世祖忽必烈親自勸降。文天祥大義凜然，寧死不屈。1283年1月，于大都就義，終年47歲。
輕于鴻毛：秦檜，南宋權(quán)臣。奉行割地、稱臣、納貢的議和政策。第二次任相期間，極力貶斥抗金將士，結(jié)納私黨，斥逐異己，屢興大獄，是中國(guó)歷史上著名的奸臣之一。
①借助資料，聯(lián)系生活。談一談你對(duì)“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”這句話的理解。
②中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百年以來(lái)，不忘初心，牢記使命，以“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的大無(wú)畏氣概，書寫了中華民族幾千年歷史上最恢弘的史詩(shī)。請(qǐng)你寫出一位革命先烈的英雄事跡，并簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。發(fā)布：2025/2/27 9:0:2組卷：13引用：1難度：0.7
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