按課文原文填空。
（1）稻花香里稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取 蛙聲一片蛙聲一片。
（2）千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
（3）那些小丘的線條是那么 柔美柔美，就像只用 綠色綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處 翠色欲流翠色欲流，輕輕 流入云際流入云際。
（4）使弈秋誨二人弈，其一人 專心致志專心致志，惟 弈秋之為聽(tīng)弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為 有鴻鵠將至有鴻鵠將至，思援弓繳思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣弗若之矣。
（5）在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如 輕煙輕煙，被 微風(fēng)吹散了微風(fēng)吹散了，如 薄霧薄霧，被 初陽(yáng)蒸融了初陽(yáng)蒸融了。
【考點(diǎn)】古詩(shī)文默寫(xiě)；課文理解．
【答案】稻花香里；蛙聲一片；千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁；柔美；綠色；翠色欲流；流入云際；專心致志；弈秋之為聽(tīng)；有鴻鵠將至；思援弓繳；弗若之矣；輕煙；微風(fēng)吹散了；薄霧；初陽(yáng)蒸融了
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/2/28 3:0:1組卷：6引用：1難度：0.9
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1．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，完成以下填空。
（1）中華古詩(shī)詞瑰麗無(wú)比，詩(shī)詞中有美妙比喻，如“水是眼波橫，”；詩(shī)詞中有柳絮飛舞的迷人春景，如“春城無(wú)處不飛花，”；詩(shī)詞中還有有托物言志，如“，要留清白在人間”。
（2）事物發(fā)展到了極點(diǎn)，就要發(fā)生變化，發(fā)生變化，才會(huì)使事物的發(fā)展不受阻塞，事物才能不斷發(fā)展。這正如《周易》中所言：“窮則變，，。”
（3）讀研究生的表哥來(lái)我家，與我交談了約一小時(shí)，使我感覺(jué)“，勝讀十年書(shū)”。發(fā)布：2025/2/28 3:30:1組卷：12引用：1難度：0.7 -
2．將宋詞補(bǔ)充完整：
（1）才始送春歸，。，千萬(wàn)和春住。（選自《卜算子?送鮑浩然之浙東》）
（2）誰(shuí)道人生無(wú)再少？!。（選自《浣溪沙》）發(fā)布：2025/2/28 3:0:1組卷：2引用：1難度：0.7 -
3．中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日有很多：杜牧的“
，路上行人欲斷魂”讓人想起哀思如潮的節(jié)；王建的詩(shī)句“，不知秋思落誰(shuí)家”讓人想起合家團(tuán)圓的節(jié)。發(fā)布：2025/2/28 3:0:1組卷：3引用：2難度：0.7
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