不同動物的呼吸結構或器官差異很大，但都能適應相應的環(huán)境。請結合如圖圖解和有關實驗，分析并回答問題：

（1）甲（娃娃魚）是兩棲動物，它的肺結構簡單，不發(fā)達，需要

皮膚

皮膚

輔助呼吸。
（2）觀察乙時，要經常用濕棉球輕擦其體表，目的是

保持蚯蚓的體表濕潤，維持其正常的呼吸

保持蚯蚓的體表濕潤，維持其正常的呼吸

。
（3）某興趣小組探究：進入魚口和流出魚鰓蓋后緣的水中，溶解的氣體成分的變化（提示：①溴麝香草酚藍指示劑（BTB）短時間內使用對魚無毒害；②BTB溶液是藍色的，遇到二氧化碳后會變?yōu)辄S色）。請你預測，在魚口前方滴一滴BTB溶液后，可以觀察到鰓蓋后緣流出的水的顏色變化情況是由

藍色

藍色

變成

黃色

黃色

。
（4）請利用所給材料及用具：兩個試管、清水、蝗蟲，設計一個實驗，探究蝗蟲的呼吸器官在頭部還是在胸腹部。請補全實驗過程：
a.取兩個試管，分別放入等量的清水，編號為甲、乙。
b.

取兩只大小相近的蝗蟲，甲的頭部浸入水中，胸腹部暴露在空氣中；乙的胸腹部浸入水中，頭部暴露在空氣中

取兩只大小相近的蝗蟲，甲的頭部浸入水中，胸腹部暴露在空氣中；乙的胸腹部浸入水中，頭部暴露在空氣中

。
c.過一段時間后，觀察兩只蝗蟲的生存情況。