閱讀下面的短文，完成練習(xí)。
??初春的一個早晨，我來到西湖公園，四周霧茫茫。突然一陣奇怪的腳步聲由遠(yuǎn)而近。我聞聲望去，朦朧中出現(xiàn)了一個軍人，上身穿褪色的軍絨衣，下身穿綠軍褲。一條褲腿卻空著。他拄著一雙拐杖，依靠著他那僅存的一條腿在練習(xí)跑步。一陣陣急促的拐杖觸地聲，在寂靜的公園回蕩。
??我雖然與他素不相識，不知怎地，卻情不自禁地奔到軍人面前關(guān)切地說：“同志，歇會兒吧!”“不，還有兩圈。”回答聲伴著喘氣聲，聽起來那么不舒服。他不停地擺動著雙臂，用勁地?fù)沃照?，昂著頭，一條腿不斷的跑著，跑著。突然，他的一條拐杖用力太猛，傾斜了一下，他失去了平衡，跌倒了。我趕緊上前

，

，

正要俯身扶他

。“

。“

不

，

，

我自己能起來的

！”

！”

他的言語中有股不可抗拒的力量

.

.

只見他右手吃力地?fù)沃孛妫D難地挪動著身軀。在他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，露出了難以忍受的痛苦……
??跑步聲依然回蕩著，可此時，我覺得它顯得特別的有力。那有節(jié)奏的觸擊聲，就像一曲頑強(qiáng)的生命之歌！
（1）在短文中的橫線里加上合適的標(biāo)點符號。
（2）給文章選一個恰當(dāng)?shù)念}目，用“√”標(biāo)出。
西湖的早晨

×

×

不屈的腿

√

√

我愛軍人

×

×

（3）找出文中軍人神態(tài)、動作描寫的句子各一處抄寫下來。

在他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，露出了難以忍受的痛苦……
只見他右手吃力地?fù)沃孛妫D難地挪動著身軀。

在他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，露出了難以忍受的痛苦……
只見他右手吃力地?fù)沃孛?，艱難地挪動著身軀。

（4）用～～～～畫出文中的一個比喻句。
這句話是用

一曲頑強(qiáng)的生命之歌

一曲頑強(qiáng)的生命之歌

來比喻

軍人跑步的聲音

軍人跑步的聲音

。
（5）面對這樣一位軍人，你想對他說些什么？

您有著鋼鐵般的意志，我也應(yīng)該向您學(xué)習(xí)，勇敢堅強(qiáng)、樂觀地面對生活，努力成長，讓自己短暫的生命之花開出最絢麗的一刻。

您有著鋼鐵般的意志，我也應(yīng)該向您學(xué)習(xí)，勇敢堅強(qiáng)、樂觀地面對生活，努力成長，讓自己短暫的生命之花開出最絢麗的一刻。