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窮人（節(jié)選）“是啊，是啊，”丈夫喃喃地說，“這天氣真是活見鬼！可是有什么辦法呢！”
兩個(gè)人沉默了一陣。
“你知道嗎？”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了。”
“哦？什么時(shí)候？”
“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘哪！兩個(gè)孩子都在她身邊，睡著了。他們那么小……一個(gè)還不會說話，另一個(gè)剛會爬……”桑娜沉默了。
漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?！班?，是個(gè)問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把也們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來?！?br /> 但桑娜坐著一動不動。
“你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他們在這里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子。
（1）文中的兩個(gè)省略號分別起什么作用？
①第一處省略號表示說話斷斷續(xù)續(xù)。第一處省略號表示說話斷斷續(xù)續(xù)。
②第二處省略號表示語言中斷。第二處省略號表示語言中斷。
（2）選文中桑娜有兩次沉默，第二次沉默時(shí)桑娜心里可能會想些什么？
我應(yīng)該怎么跟他說那兩個(gè)孩子的事情呢？如果我說了，他會怎么樣呢？他會不會很生氣？如果他同意了，我們以后的生活會不會更加艱難呢？我應(yīng)該怎么跟他說那兩個(gè)孩子的事情呢？如果我說了，他會怎么樣呢？他會不會很生氣？如果他同意了，我們以后的生活會不會更加艱難呢？
（3）漁夫聽到西蒙死了，為什么皺起眉，臉也變嚴(yán)肅、憂慮了呢？
他感到事情很難辦，自己家庭生活艱難，但又應(yīng)該收養(yǎng)兩個(gè)孤兒。他感到事情很難辦，自己家庭生活艱難，但又應(yīng)該收養(yǎng)兩個(gè)孤兒。
（4）文中第⑥自然段通過對漁夫的 神態(tài)神態(tài)、動作動作和 語言語言描寫，體現(xiàn)了漁夫復(fù)雜的心理變化過程。一個(gè)“熬”字，充分體現(xiàn)了漁夫一家的生活 貧窮貧窮同時(shí)也說明漁夫 寧可自己吃苦，也要幫助別人寧可自己吃苦，也要幫助別人的高尚品德。
（5）大多數(shù)情況下，語氣詞不表示實(shí)際意義，但有時(shí)卻能表達(dá)豐富的含義。請認(rèn)真品讀下列加點(diǎn)的語氣詞有什么作用，把序號填到橫線上。
a.表示思考
b.表示疑問
c.表示解釋、安慰
①哦？什么時(shí)候？bb
②嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人待在一起怎么行！aa
③哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。 cc
（6）從選文中可以看出漁夫夫婦是怎樣的人？
漁夫是一個(gè)甘愿自己吃苦也要幫助別人的人。漁夫是一個(gè)甘愿自己吃苦也要幫助別人的人。
【考點(diǎn)】語段閱讀．
【答案】第一處省略號表示說話斷斷續(xù)續(xù)。；第二處省略號表示語言中斷。；我應(yīng)該怎么跟他說那兩個(gè)孩子的事情呢？如果我說了，他會怎么樣呢？他會不會很生氣？如果他同意了，我們以后的生活會不會更加艱難呢？；他感到事情很難辦，自己家庭生活艱難，但又應(yīng)該收養(yǎng)兩個(gè)孤兒。；神態(tài)；動作；語言；貧窮；寧可自己吃苦，也要幫助別人；b；a；c；漁夫是一個(gè)甘愿自己吃苦也要幫助別人的人。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/3/6 17:0:1組卷：6引用：1難度：0.4
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1．讀《窮人》片段，完成后面的練習(xí)。
桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。
桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來??？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”
門吱嘎一聲，仿佛有人進(jìn)來了。桑娜一驚，從椅子上站起來。
（1）文中“裹住”的“裹”字用音序查字法應(yīng)查字母，用部首查字法應(yīng)查部。
（2）在這段文字中找出一個(gè)最能概括地說明桑娜把西蒙兩個(gè)孤兒抱回家后心情的詞是。
（3）短文中省略號的作用是
（4）你認(rèn)為這段話主要講什么？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？發(fā)布：2025/3/6 20:30:1組卷：37引用：2難度：0.3 -
2．快樂閱讀。
種太陽 我有一個(gè)美好的愿望，長大以后去播種太陽。
播種一顆就夠了，會結(jié)出許多許多的太陽。
一個(gè)送給南極，一個(gè)送給北冰洋。
一個(gè)掛在冬天，一個(gè)掛在晚上。
到了那個(gè)時(shí)候，世界每一個(gè)角落，都會溫暖、明亮。
（1）從兒歌中找出下列詞語的近義詞。
美妙——暖和——光亮——
（2）“我”的愿望是，“我”想把送給、。
（3）你有什么愿望？寫一寫。發(fā)布：2025/3/6 20:0:1組卷：3引用：1難度：0.9 -
3．課內(nèi)閱讀《爬山虎的腳》片段。
??爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。
（1）寫出下列詞語的近義詞。
舒服——均勻——漾起——
（2）爬山虎長大的葉子有三個(gè)特點(diǎn)：一是顏色綠得新鮮；二是葉子的方向是；三是葉子在墻上鋪得，既沒有，也沒有。
（3）你知道作者為什么能這么細(xì)致地描寫爬山虎的腳嗎？發(fā)布：2025/3/6 20:30:1組卷：6引用：1難度：0.6
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