根據(jù)語(yǔ)境，拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。
gāo t? 高塔高塔附近有一棵大róng shù 榕樹(shù)榕樹(shù)，它的根就像一根根mù zhuāng 木樁木樁。
【考點(diǎn)】看拼音寫(xiě)漢字．
【答案】高塔；榕樹(shù)；木樁
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：16引用：1難度：0.8
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1．讀拼音，寫(xiě)漢字。
（1）看似màn cháng的六年時(shí)光，zhǎ yǎn就要結(jié)束了。忘不了早讀課上同學(xué)們qīng cuì的讀書(shū)聲，忘不了科學(xué)課上關(guān)于qiū yǐn的有趣實(shí)驗(yàn)，忘不了圖書(shū)館的shū jí讓我們開(kāi)闊眼界，這切都將印在我的記憶深處。
（2）當(dāng)新冠病毒再次qīn xí大地，面對(duì)yán jùn的形勢(shì)，醫(yī)護(hù)人員xī shēng休息時(shí)間，tōng xiāo進(jìn)行核酸檢測(cè)，最終疫情得到有效kòng zhì。發(fā)布：2025/2/27 8:0:1組卷：0引用：1難度：0.7 -
2．拼一拼，根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。
小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，使我們懂得了很多：從輕輕悄悄nuó yí的太陽(yáng)中，我們感受到了時(shí)間的liú shì；從魯濱遜荒島生存的經(jīng)歷中，我們明白——“塞翁失馬，yān zhī fēi fú”；從史鐵生wú liáo的等待和媽媽jīng huáng的安慰中，我們明白了母親的勞累和無(wú)奈；在千百年來(lái)的科技發(fā)展史中，我們知道只有善于從細(xì)微的sī kōng jiàn guàn的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、追根求源，才能找到真理……這些收獲都將成為我們開(kāi)啟初中生活的寶貴財(cái)富！發(fā)布：2025/2/27 8:0:1組卷：5引用：1難度：0.9 -
3．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
那年，一臉zhì qì的我們懷揣著夢(mèng)想與希望步入學(xué)校。透過(guò)玻璃窗，我們渴望duǒ cáng在花間，聆聽(tīng)huā ruǐ的歌唱；我們也渴望與qī xī在枝頭的喜鵲liáo tiān。而今，我們即將告別校園，我們多想再次yī wēi在老師身旁，hēng chàng起童年的歌謠：我們多想成為彼此永遠(yuǎn)珍惜的朋友，在jì mò時(shí)相依相伴。發(fā)布：2025/2/27 8:0:1組卷：2引用：1難度：0.7