課外閱讀。
父子情(節(jié)選)
??①“慈母”這個(gè)詞講得通,對(duì)“慈父”這個(gè)詞我老覺著別扭。依我看,上一代中國男人不大能和這個(gè)詞掛上鉤,他們大都嚴(yán)厲有余而慈愛不足。我的父親老舍,既不是典型的慈父,也不是那種嚴(yán)厲得令孩子見而生畏的人,所以是個(gè)復(fù)雜的父親。
??②在我兩歲零三個(gè)月的時(shí)候,父親離開濟(jì)南南下武漢,加入到抗戰(zhàn)洪流中。再見到父親時(shí),我已經(jīng)八歲。一見面,我覺得父親很蒼老。他剛割完盲腸,腰直不起來,站在那里兩只手一齊壓在手杖上。我怯生生地喊他一聲“爸”,他抬起一只手臂,摸摸我的頭,叫我“小乙”,對(duì)他,對(duì)我,爺兒倆彼此都是陌生的。他當(dāng)時(shí)嚴(yán)重貧血,整天抱怨頭昏,但還是天天不離書桌,寫《四世同堂》。他很少到重慶去,最高興的時(shí)候是朋友來北碚看望他。
??③只有這個(gè)時(shí)候他的話才多,變得非常健談,而且往往是一張嘴就是一串笑話,逗得大家前仰后合。漸漸地,我把聽他說話當(dāng)成了一種最有吸引力的事,總是靜靜地在一邊旁聽,還免不了跟著傻笑。父親從不趕我走,還常常指著我不無親切地叫我“傻小子”。他對(duì)孩子們的功課和成績毫無興趣,一次也沒問過,也沒輔導(dǎo)過,采取了一種絕對(duì)超然的放任自流的態(tài)度。他表示贊同的,在我當(dāng)時(shí)看來,幾乎都是和玩有關(guān)的事情,比如他十分欣賞我對(duì)書畫有興趣,對(duì)唱歌有興趣,對(duì)參加學(xué)生會(huì)的社會(huì)活動(dòng)有興趣。他很愛帶我去訪朋友,坐茶館,上澡堂子。走在路上,總是他拄著手杖在前面,我緊緊地跟在后面,他從不拉我的手,也不和我說話。我個(gè)子矮,跟在他后面,看見的總是他的腿和腳,還有那雙磨歪了后跟的舊皮鞋。就這樣,跟著他的腳印,我走了兩年多,直到他去了美國?,F(xiàn)在,一閉眼,我還能看見那雙歪歪的鞋跟。我愿跟著它走到天涯海角,不必擔(dān)心,不必說話,不必思索,卻能知道整個(gè)世界。
??④再見到父親時(shí),我已經(jīng)是十五歲的少年了,是個(gè)初三學(xué)生。我奇怪地發(fā)現(xiàn),此時(shí)此刻的父親已經(jīng)把我當(dāng)成了一個(gè)獨(dú)立的大人,采取了一種異乎尋常的大人對(duì)大人的平等態(tài)度。他見到我,不再叫“小乙”,而稱呼“舒乙”,而且伸出手來和我握手,好像彼此是朋友一樣。
??……
??⑤直到前幾年,我才從他的文章中發(fā)現(xiàn),父親對(duì)孩子教育竟有許多獨(dú)特的見解,生前他并沒有對(duì)我們直接說過,可是他做了,全做了,做得很漂亮。我終于懂得了愛的價(jià)值。
(1)文中讓你印象最深刻的三個(gè)場景是:①八歲時(shí)見到父親的情形八歲時(shí)見到父親的情形;②“我”旁聽父親說話的場景;③十五歲時(shí)見到父親時(shí)的情景十五歲時(shí)見到父親時(shí)的情景。請(qǐng)你選擇一個(gè)印象深刻的場景,說一說從中你體會(huì)到了什么?
②“我”旁聽父親說話的場景。聽父親說話簡直就是一種享受,父親說話風(fēng)趣幽默,常引起人們大笑。父親對(duì)“我”的功課和成績毫無興趣,卻總愛帶“我”出去玩,只要和父親在一起,就能知道整個(gè)世界。②“我”旁聽父親說話的場景。聽父親說話簡直就是一種享受,父親說話風(fēng)趣幽默,常引起人們大笑。父親對(duì)“我”的功課和成績毫無興趣,卻總愛帶“我”出去玩,只要和父親在一起,就能知道整個(gè)世界。
(2)讀文中第③自然段劃線的句子,注意句中加點(diǎn)的詞語,作者使用了 排比排比的寫作手法,這樣寫的作用是 強(qiáng)調(diào)了和父親在一起的好處強(qiáng)調(diào)了和父親在一起的好處。
(3)文中最后寫道“父親對(duì)孩子教育竟有許多獨(dú)特的見解”,結(jié)合選文事例和資料鏈接,并聯(lián)系實(shí)際生活,談?wù)勀闶欠褓澩仙嵯壬慕逃^點(diǎn)。
【資料鏈接】
??在兒童教育上,老舍先生有一套獨(dú)特的思想,既是針對(duì)自己的孩子的,也是泛指所有的孩子的,總結(jié)起來,大致有以下六條:
①工作沒有貴賤,不必非入大學(xué)
②兒童“宜多玩?!?br />③不以兒童為玩物
④對(duì)待兒童必須有平等的態(tài)度
⑤崇尚大自然
⑥鼓勵(lì)創(chuàng)造
我贊同老舍的教育觀點(diǎn)。因?yàn)榘凑者@六條教育孩子,就能使孩子快樂、幸福地成長,最終會(huì)成長為一個(gè)有理想,有作為的孩子。我贊同老舍的教育觀點(diǎn)。因?yàn)榘凑者@六條教育孩子,就能使孩子快樂、幸福地成長,最終會(huì)成長為一個(gè)有理想,有作為的孩子。
(4)天下的父母都愛自己的孩子,從孩子呱呱墜地的那天起,他們就傾注了自己無私的愛。但父母表達(dá)愛的方式不盡相同,生活中的哪一處場景讓你感受到了父母之愛,請(qǐng)簡單分享一下。 去年我考上大學(xué),入學(xué)那天,爸媽驅(qū)車親自送我到學(xué)校,媽媽給我捎上很多我愛吃的,爸爸給我一些零花錢,到校后,他們幫我把行李搬到宿舍,又叮囑了我一番,才戀戀不舍地離開我回家了。這一幕,讓我牢記心中。去年我考上大學(xué),入學(xué)那天,爸媽驅(qū)車親自送我到學(xué)校,媽媽給我捎上很多我愛吃的,爸爸給我一些零花錢,到校后,他們幫我把行李搬到宿舍,又叮囑了我一番,才戀戀不舍地離開我回家了。這一幕,讓我牢記心中。
【答案】八歲時(shí)見到父親的情形;十五歲時(shí)見到父親時(shí)的情景;②“我”旁聽父親說話的場景。聽父親說話簡直就是一種享受,父親說話風(fēng)趣幽默,常引起人們大笑。父親對(duì)“我”的功課和成績毫無興趣,卻總愛帶“我”出去玩,只要和父親在一起,就能知道整個(gè)世界。;排比;強(qiáng)調(diào)了和父親在一起的好處;我贊同老舍的教育觀點(diǎn)。因?yàn)榘凑者@六條教育孩子,就能使孩子快樂、幸福地成長,最終會(huì)成長為一個(gè)有理想,有作為的孩子。;去年我考上大學(xué),入學(xué)那天,爸媽驅(qū)車親自送我到學(xué)校,媽媽給我捎上很多我愛吃的,爸爸給我一些零花錢,到校后,他們幫我把行李搬到宿舍,又叮囑了我一番,才戀戀不舍地離開我回家了。這一幕,讓我牢記心中。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:1難度:0.1
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1.課外閱讀。
母親給出的答案
??有個(gè)孩子對(duì)一個(gè)問題一直想不通:為什么他的同桌想考第一就考了第一,而自己想考第一卻才考了全班第二十一名?
??回家后他問道:“媽媽,我是不是比別人笨?我覺得我和他一樣聽老師的話,一樣認(rèn)真地做作業(yè),可是,為什么我總比他落后?”媽媽聽了兒子的話,感覺到兒子開始有自尊心了,而這種自尊心正在被學(xué)校的排名傷害著。她望著兒子,沒有回答,因?yàn)樗恢撛鯓踊卮稹?br />??又一次考試后,孩子考了第十七名,而他的同桌還是第一名。回家后,兒子又問了同樣的問題,她真想說:人的智力確實(shí)有三六九等,考第一的人,腦子就是比一般人的靈。然而這樣的回答,難道是孩子真想知道的答案嗎?她慶幸自己沒說出口。
??應(yīng)該怎樣回答兒子的問題呢?有幾次,她真想重復(fù)那幾句被上萬個(gè)父母重復(fù)了上萬次的話——你太貪玩了;你在學(xué)習(xí)上還不夠勤奮;和別人比起來還不夠努力……以此來搪塞兒子。然而,像她兒子這樣腦袋不夠聰明,在班上成績不甚突出的孩子,平時(shí)活得還不夠辛苦嗎?所以她沒有那么做,她想為兒子的問題找到一個(gè)完美的答案。
??兒子小學(xué)畢業(yè)了,雖然他比過去更加刻苦,但依然沒趕上他的同桌,不過與過去相比,他的成績一直在提高。為了對(duì)兒子的進(jìn)步表示贊賞,她帶他去看了一次大海。就是在這次旅行中,這位母親回答了兒子的問題。
??現(xiàn)在這位做兒子的再也不擔(dān)心自己的名次了,也再?zèng)]有人追問他小學(xué)時(shí)成績排第幾名,因?yàn)槿ツ晁呀?jīng)以全校第一名的成績考入了清華。寒假歸來時(shí),母校請(qǐng)他給同學(xué)及家長們做一個(gè)報(bào)告。其中他講了小時(shí)候的一段經(jīng)歷:“我和母親坐在沙灘上,她指著前面對(duì)我說,你看那些在海邊爭食的鳥兒,當(dāng)海浪打來的時(shí)候,小灰雀總能迅速地起飛,它們拍打兩三下翅膀就升入了天空;而海鷗總顯得非常笨拙,它們從沙灘飛入天空總要很長時(shí)間,然而,真正能飛越大海橫過大洋的還是它們?!边@個(gè)報(bào)告說完,兒子的眼里閃爍著淚光,母親的眼里也閃爍著淚光。
(1)下列對(duì)文章內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是
A.智力有高低之分,不能總和第一名比,這是母親應(yīng)該告訴孩子的。
B.兒子是一個(gè)具有學(xué)習(xí)天賦的人,才會(huì)最終考入清華大學(xué)。
C.聰明的人,起點(diǎn)很高。笨拙的人,起點(diǎn)雖然低,只要堅(jiān)持不懈的努力,最終也能成功。
D.母親希望兒子像小灰雀那樣能迅速起飛。
(2)報(bào)告結(jié)束,“兒子眼里閃著淚光”是因?yàn)?
(3)請(qǐng)從母親和兒子兩人中任選其一,結(jié)合文中語句分析人物特點(diǎn)。發(fā)布:2025/3/4 6:0:1組卷:8引用:1難度:0.1 -
2.課外閱讀。
我的朋友克萊諦??“有人嗎?”店鋪門外傳來一個(gè)女人的聲音。
??“來了,來了!”克萊諦邊答應(yīng)邊向門外走去。原來有人來買柴了??巳R諦動(dòng)作利索地稱好斤兩,收了錢,回到小房,又在賬本上記了一筆。接著又開始做作業(yè)。還沒寫到兩行字,突然想起爐子上還煮著咖啡,他放下筆,急忙跑到爐子跟前,把咖啡從爐子上拿下來,說:“這是媽媽的咖啡,我們一起給媽媽送去吧,她看到你一定會(huì)很高興的,她在床上已經(jīng)躺了一個(gè)多星期了?!?br />??他開了門,進(jìn)入另一個(gè)房間。克萊諦的母親頭上包著一塊白布,正躺在床上?!皨寢?,這是您的咖啡,他是我的同學(xué)。”
??“啊,好孩子,你是來看我的嗎?”克萊諦的母親說。
??克萊諦幫母親梳理了一下頭發(fā),拉好被子,整理了一下床頭,然后問她:“媽媽,還要點(diǎn)什么嗎?還有什么吩咐嗎?”過了一會(huì)兒,克萊諦又問母親:“服糖漿了嗎?用完了嗎?用完了,我再到藥店跑一趟就是了”。
??“謝謝你,我親愛的孩子!”克萊諦的母親說,“你什么事都替我想的很周到。”
??我們又回到廚房里??巳R諦一面忙著收拾,一面說:“安利柯,你是多么幸福?。∮钟袝r(shí)間學(xué)習(xí),又有時(shí)間玩耍!”他說著,又高高興興地來到鋪?zhàn)永?,將一根長柴放在凳子上,用鋸子鋸成一截一截的。他邊鋸邊笑著說:“這可是一種體操,叫腰身與手臂運(yùn)動(dòng)!”
??他的話引得我笑了。我不禁問他:“這么累的活兒,你為什么不等爸爸回來鋸呢?”“爸爸太忙了,我在他回家之前就鋸好,讓他回家輕松輕松。唉,我真希望媽媽的病快點(diǎn)好。不過,她今天好多了,真是謝天謝地!”
??一輛裝著木柴的馬車在鋪?zhàn)娱T前停下??瞬酥B跟他說了幾句話,又返身回來對(duì)我說:“真對(duì)不起,我不能陪你了!”他握了一下我的手,趕緊卸木柴去了。
(1)用“______”給加點(diǎn)字選擇正確讀音,并用另一個(gè)讀音組詞。
①高興(xīnɡ xìnɡ),用另外一個(gè)讀音組詞
②店鋪(pù pū),用另外一個(gè)讀音組詞
(2)本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了“把握長文章主要內(nèi)容”的方法,請(qǐng)你試著用學(xué)過的方法概括短文的主要內(nèi)容。
(3)用“______”畫出一處描寫克萊諦關(guān)心媽媽的句子,你從中感受到了什么?
(4)你認(rèn)為克萊諦是個(gè)什么樣的孩子?寫出你的理由。(請(qǐng)關(guān)注人物的語言、動(dòng)作等描寫。)
(5)克萊諦的媽媽后來病好了嗎?請(qǐng)充分發(fā)揮想象續(xù)寫故事結(jié)尾。發(fā)布:2025/3/4 6:0:1組卷:6引用:1難度:0.1 -
3.閱讀回答各小題。
魯迅 魯迅是我國偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家。
有人說魯迅是天才,可他自己說“:哪里有天才?我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的?!?br /> 魯迅總想在較少的時(shí)間內(nèi)為革命做更多的事情。他曾經(jīng)說過“節(jié):約時(shí)間,就等于延長一個(gè)人的生命?!彼ぷ髌饋韽膩聿恢榔>?,常常白天做別的工作,晚上寫文章,一寫就寫到天亮。他在書房里總是坐在書桌前不停地工作,有時(shí)也靠在躺椅上看書,他認(rèn)為這就是休息。
魯迅到了晚年,對(duì)于時(shí)間抓得更緊。①不管斗爭多么緊張,環(huán)境多么惡劣,身體多么不好,他仍是(夜以繼日 如饑似渴 饑不擇食)地學(xué)習(xí),(夜以繼日 如饑似渴 饑不擇食 )地忘我工作。有病的時(shí)候,他就想著病好了要做什么事;病稍好一些,就動(dòng)手做起來。他逝世前不久,體溫很高,體重減輕到不足八十斤,可他仍然不停地用筆作武器,同敵人戰(zhàn)斗。他在逝世前三天,還給別人翻譯的蘇聯(lián)小說寫了一篇序言。在他逝世的前一天,還記了日記。魯迅一直戰(zhàn)斗到離開人世的那一天,從沒浪費(fèi)過時(shí)間。
魯迅不僅愛惜自己的時(shí)間,也珍惜別人的時(shí)間。他參加會(huì)議,從來不遲到,絕不叫別人等他。就是下著大雨,他也總是冒雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他曾經(jīng)說起:“②時(shí)間就是生命,(夜以繼日 如饑似渴 無緣無故)地耗費(fèi)別人的時(shí)間,和圖財(cái)害命沒有什么兩樣。”
(1)讀文中畫橫線的句子,用“√”選出恰當(dāng)?shù)脑~語。
(2)用“多么……多么……多么……”寫一句話。
(3)“節(jié)約時(shí)間,就等于延長一個(gè)人的生命?!边@句話的意思是
(4)短文中引用了魯迅的好幾句名言,我也能寫出他的一句名言:
(5)結(jié)合選文內(nèi)容說一說:筆是書寫工具,怎么能是“武器”呢?發(fā)布:2025/3/4 6:0:1組卷:1引用:1難度:0.8
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