閱讀文章,回答下面問題。
溫暖的語言??經(jīng)常去菜市場(chǎng),認(rèn)識(shí)了一位老鄉(xiāng)。她在那兒賣豆制品??赡苁枪ぷ餍量嗝β担念^發(fā)簡(jiǎn)單扎成一束,穿著泛舊的衣服上帶著微微的皺褶。一開始接觸時(shí),她的表情很嚴(yán)肅,給人一種不樂觀的感覺。接觸久了,得知他們夫妻二人在這里打拼,老公進(jìn)貨、送貨,她負(fù)責(zé)守?cái)偽?,孩子在老家上學(xué)。她在這里打工,沒有太多朋友,時(shí)常惦記孩子。我想,可能是勞累和孤獨(dú)使她變得不那么開朗了。
??認(rèn)識(shí)她以后,我每次去菜市場(chǎng),就去她的攤位轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),多多少少都會(huì)買她一些豆制品。“二斤豆腐、兩張豆腐皮?!币粊?,我就報(bào)上要買的食品?!昂玫模彼叿Q重邊和我說,“你昨天也買了豆腐,怎么今天又買了?”“豆腐做菜百搭,好吃又營(yíng)養(yǎng)。你看哦,你的攤位總收拾得清清爽爽的,蓋豆腐上的布,每天都那么干凈,我真佩服你。”我笑著說。
??經(jīng)我這么一說,微笑瞬間綻放在她的臉上:“唉,我就這么點(diǎn)本事,吃的東西干凈了,顧客才能常來光顧?!?br />??“你知道嗎?你笑起來很好看的哦?!?br />??“是嗎?真的呀?呵呵?!彼Τ雎晛碚f。
??以后,我常和她用這樣溫和的話語聊天。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)她越來越愛笑了,發(fā)梢上也新?lián)Q個(gè)彩色的卡子,整個(gè)人看起來靚麗了許多。
??這個(gè)世界上有一種溫暖的語言,就是鼓勵(lì)、欣賞和贊美。我相信,溫暖的語言會(huì)讓人快樂起來。人與人之間,用這種語言交流,世界就將充滿陽光。
??今天,她告訴我一個(gè)好消息,“女兒考上當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)高中了”??粗切σ庥哪槪业男睦锔杏X好舒坦。
(1)結(jié)合語言環(huán)境理解下面的詞語。
百搭:指可以任意搭配的意思,文中指豆腐可以和很多菜搭在一起做。指可以任意搭配的意思,文中指豆腐可以和很多菜搭在一起做。
清清爽爽:整潔干凈,文中指豆腐攤收拾得干凈。整潔干凈,文中指豆腐攤收拾得干凈。
(2)“溫暖的語言”在文中具體指的是哪些語言?請(qǐng)先在文中用“橫線”標(biāo)出兩處來,然后在下面的橫線上寫出“我”這樣說的目的。
①“豆腐做菜百搭,好吃又營(yíng)養(yǎng)。你看哦,你的攤位總收拾得清清爽爽的,蓋豆腐上的布,每天都那么干凈,我真佩服你?!蔽倚χf。②“你知道嗎?你笑起來很好看的哦。”“我”這樣說的目的是為了讓她感受到“我”對(duì)她的鼓勵(lì)和贊美,從而感受到溫暖。①“豆腐做菜百搭,好吃又營(yíng)養(yǎng)。你看哦,你的攤位總收拾得清清爽爽的,蓋豆腐上的布,每天都那么干凈,我真佩服你?!蔽倚χf。②“你知道嗎?你笑起來很好看的哦?!薄拔摇边@樣說的目的是為了讓她感受到“我”對(duì)她的鼓勵(lì)和贊美,從而感受到溫暖。
(3)“溫暖的語言”讓那個(gè)賣豆制品的女人有哪些變化?
她越來越愛笑,開始注重自己的裝扮,整個(gè)人看起來靚麗了許多。她越來越愛笑,開始注重自己的裝扮,整個(gè)人看起來靚麗了許多。
(4)文中說世界上最溫暖的語言是什么?用這樣的語言交流會(huì)給世界帶來什么好處?
文中說世界上最溫暖的語言是鼓勵(lì)、欣賞和贊美,用這樣的語言交流會(huì)讓人快樂起來,讓世界充滿陽光。文中說世界上最溫暖的語言是鼓勵(lì)、欣賞和贊美,用這樣的語言交流會(huì)讓人快樂起來,讓世界充滿陽光。
【答案】指可以任意搭配的意思,文中指豆腐可以和很多菜搭在一起做。;整潔干凈,文中指豆腐攤收拾得干凈。;①“豆腐做菜百搭,好吃又營(yíng)養(yǎng)。你看哦,你的攤位總收拾得清清爽爽的,蓋豆腐上的布,每天都那么干凈,我真佩服你?!蔽倚χf。②“你知道嗎?你笑起來很好看的哦?!薄拔摇边@樣說的目的是為了讓她感受到“我”對(duì)她的鼓勵(lì)和贊美,從而感受到溫暖。;她越來越愛笑,開始注重自己的裝扮,整個(gè)人看起來靚麗了許多。;文中說世界上最溫暖的語言是鼓勵(lì)、欣賞和贊美,用這樣的語言交流會(huì)讓人快樂起來,讓世界充滿陽光。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/4 13:0:1組卷:2引用:1難度:0.6
相似題
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1.童年讀書(節(jié)選)??我童年時(shí)的確迷戀讀書。那時(shí)候既沒有電影更沒有電視,連收音機(jī)都沒有。在那樣的文化環(huán)境下,看“閑書”便成為我的最大樂趣。
??我偷看的第一本“閑書”,是繪有許多精美插圖的神魔小說《封神演義》。那是班里一個(gè)同學(xué)的傳家寶,輕易不借給別人。我為他家拉了一上午磨,才換來看這本書一下午的權(quán)利,而且必須在他家磨道里看,并由他監(jiān)督著,仿佛我把書拿出門就會(huì)去盜版一樣。
??還記得我從一個(gè)老師手里借到《青春之歌》時(shí)已是下午,明明知道如果不去割草,羊就要餓肚子,但還是擋不住書的誘惑,一頭鉆到草垛后,一下午就把大厚本的《青春之歌》讀完了。身上被螞蟻、蚊蟲咬出了一片片的疙瘩。從草垛后暈頭漲腦地鉆出來,已是紅日西沉。我聽到羊在圈里餓得狂叫。我心里忐忑不安,等待著一頓痛罵或是痛打。但母親看看我那副樣子,寬容地嘆息一聲,沒罵我也沒打我,只是讓我趕快出去弄點(diǎn)草喂羊。我飛快地躥出家院,心情好得要命,那時(shí)我真感到了幸福。
??我的二哥也是個(gè)書迷,他常能借到我借不到的書。但這家伙不允許我看他借來的書。他看書時(shí),我就像①
??不久,我從一個(gè)很賞識(shí)我的老師那里,借到了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。晚上,母親在灶前忙著做飯,一盞小油燈掛在門框上,被騰騰的煙霧繚繞著……我個(gè)頭矮,只能站在門檻上就著如豆的燈光看書,我沉浸在書里,頭發(fā)被燈火燒焦也不知道。
(1)從下列的詞組中,選擇恰當(dāng)?shù)奶钤谖闹械臋M線上。
A.極餓的饞狼見到心愛之物
B.一只早起的公雞
C.一只喝水的鵝
D.被磁鐵吸引的鐵屑一樣
(2)作者寫了童年讀書的四件事,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括一下。
①
②
③
④
(3)“從草垛后暈頭漲腦地鉆出來,已是紅日西沉”句中的“暈頭漲腦”寫出了
(4)聯(lián)系上下文等,說說你對(duì)文中畫“~~~~”的句子理解。
(5)本文作者莫言,是第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)籍作家。書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。你對(duì)文中提到的“閑書”有什么看法?聯(lián)系生活實(shí)際寫寫你的感受。發(fā)布:2025/3/4 16:0:1組卷:6引用:1難度:0.6 -
2.閱讀短文,完成問題
錢被刮跑以后 1月20日,長(zhǎng)春的北風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車,只顧低著頭,往前緊蹬。臨近和平大路口,把一個(gè)邊走邊低頭數(shù)錢的農(nóng)民老大爺撞了個(gè)趔趄,他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車,想趕緊把錢給老人拾起來,可是已經(jīng)來不及了,散落在地上的錢已被“呼呼”的北風(fēng)刮了起來,紛紛向四處飛揚(yáng)。正在這時(shí),只見過往的行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去,有的還喊著:“錢跑了,快搶??!”霎時(shí)間整個(gè)路口喧騰起來。
這突如其來的情況,使老人大為吃驚,隨后便焦急地拍著大腿說:“風(fēng)刮人又搶,這可怎么得了,錢要沒了。”我本想安慰老人幾句,可說什么好呢?
沒過多久,風(fēng)似乎小了,“搶錢”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來,把“搶”來的錢都一一交到他手里,老人喜出望外,不停地向眾人點(diǎn)著頭。
人們聚集在老人的周圍,一再關(guān)切地要老人把錢數(shù)數(shù)??吹贸隼先擞悬c(diǎn)情面難卻,用微顫的雙手?jǐn)?shù)了起來,旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完,老人略微遲疑了一下,接著又?jǐn)?shù)了一遍,還是26張。老人抬起頭用疑問的目光瞅著四周的人們,并自言自語地說 不對(duì) 老人的話還沒說完,一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開了 誰還沒把錢送來 老人忙接著說:“不是少了,是多了?!薄霸趺磿?huì)多呢?是您記錯(cuò)了吧?”有人詫異地問。老人肯定地說:“沒錯(cuò),我在家數(shù)得清清楚楚,明明是25張,都是五元一張的。”人們不解地對(duì)視著。那個(gè)小學(xué)生又喊開了:“誰又多送了?”話音剛落,只見一個(gè)中年婦女不好意思地說:“是我的,我拿著一張五元錢準(zhǔn)備到商店買東西,剛才光顧幫老大爺‘搶錢’了,竟忘了自己手里還拿著錢,一起都交給了這位老大爺?!闭f完,人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。
我沉重的心情一下子變得輕松了。
(1)給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打鉤。
趔趄(lié liè)
(2)給文中畫直線的地方加上標(biāo)點(diǎn)。
(3)系上下文,解釋下列詞語。
①突如其來:
②不約而同:
(4)文中“搶錢”二字為什么要加上引號(hào)?
(5)文章最后一句為什么說“我沉重的心情一下子變得輕松了”?
(6)給前四個(gè)自然段各加一個(gè)小標(biāo)題。
①發(fā)布:2025/3/4 16:0:1組卷:17引用:2難度:0.4 -
3.閱讀。
誰愿意和你一起 天陰沉沉的,雨不急不慢地下了一整天,絲毫沒有停止的意思。連接學(xué)校與小鎮(zhèn)的石墩橋無可奈何地浸到了水里。
班主任說:“石墩橋被淹了,鎮(zhèn)上的同學(xué)今晚不能回家了,就和住校生擠擠睡一夜吧。鎮(zhèn)上的同學(xué)請(qǐng)舉手,我要安排一下床位?!蔽遗e起了手。
因?yàn)閭€(gè)子小,我坐在第一排,但卻頑皮到令人討厭的地步,再加上貪玩,學(xué)習(xí)又差,因此很不受歡迎。那時(shí),我肆無忌憚地給同學(xué)起難聽的綽號(hào),比如叫那個(gè)胖女孩“豬頭肉”,叫那個(gè)近視的男生“熊瞎子”。現(xiàn)在想起來,那些無聊的綽號(hào)真是一種傷害。
班主任接著對(duì)住校生說:“愿意和蔣力潔擠著睡的請(qǐng)舉手!”好幾個(gè)女生把手舉得高高的,踴躍地表達(dá)友誼。蔣力潔高興得合不攏嘴。
??“愿意和陳群擠著睡的請(qǐng)舉手!”又有好幾個(gè)同學(xué)爭(zhēng)先恐后地舉手。然而輪到我時(shí),班里一下子安靜了,沒有一個(gè)人舉手。我把頭埋得低低的,臉上發(fā)燙,心里追悔莫及。
班主任又問:“誰愿意和魯小磊一起?”還是沒人舉手。我的眼淚都快流下來了,覺得全班同學(xué)都在嘲笑我,他們一定非常高興我這個(gè)作惡多端的壞小子終于無家可歸了。
??“魯小磊,怎么沒人愿意和你一起呢?”班主任好像太著急了,無意間說出了這句話。我的眼淚一下流了出來,真想沖出去趟著大水回家,淹死都不怕。
??“我愿意和魯小磊一起。”劉全突然舉手了!班主任松了一口氣。
??放學(xué)后,劉全帶我去他的寢室。他一直微笑著,我的臉卻燙得要命。我想我以后再也不叫他“二傻”了。
??這件事對(duì)我影響很大。我終于恍然大悟:尊重是相互的。如果你的聲音不友善,連山谷都對(duì)你回應(yīng)厭惡的回音。
(1)根據(jù)意思寫出短文中相應(yīng)的成語。
爭(zhēng)著向前,唯恐落后。
做的壞事很多。
(2)先連線,再按文章的表達(dá)順序在橫線上填上序號(hào)。①留學(xué)校 恍然大悟 肆無忌憚 追悔莫及 無可奈何
①第一自然段在文中的作用是
②用“ ”畫出一處與橫線上句子形成對(duì)比的語句。造成這種狀況的原因是
(4)放學(xué)后,“我”跟隨劉全來到了他的寢室。晚上,“我”會(huì)想些什么呢?
(5)文章結(jié)尾寫道:“尊重是相互的。如果你的聲音不友善,連山谷都對(duì)你回應(yīng)厭惡的回音?!闭?qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。發(fā)布:2025/3/4 16:0:1組卷:16引用:3難度:0.1