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夏天原野上的追趕      那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有一塊瓜地。
酷烈
酷烈
(A.熱烈 B.酷烈 C.和暖)的陽光將西瓜熟透的氣息一絲一絲地逼入我的體內(nèi)??垂系氖且粋€老人,他一直閉著眼睛躺在一個草棚子下面。我想他一定是睡著了。這大夏天的正午,太陽把人身體里的力氣一點(diǎn)點(diǎn)都蒸發(fā)了,他不睡著才怪呢!瓜地里的西瓜像孩子似的頑皮地瞪著我,如果能抱著一個大西瓜狼吞虎咽一氣,那該有多爽??!
      我終于鼓足了勇氣,一個猛子扎進(jìn)瓜地摘下一個大西瓜,但就在這時(shí),我的背后傳來一聲大喝,我抱上瓜就跑。雖然他的大喝帶給我極大的恐懼,但當(dāng)我抱著瓜開始跑的時(shí)候,我充滿了自信。想想吧,一個六七十歲的老人要追上一個十二歲的孩子,那簡直就是龜兔賽跑!我抱著瓜回頭看看那個追過來的老人,他腿腳不太利索,跑起來的樣子很好笑。
      夏日的田野是富有的,到處是綠色。①
B 我就在這樣的田野里像一只被追趕的兔子一樣奔跑著。
B 我就在這樣的田野里像一只被追趕的兔子一樣奔跑著。
。回頭看,他一瘸一拐地追著。我跑一段,就停下來向他舉舉手中的西瓜,然后繼續(xù)往前跑。耳邊的風(fēng)掠過我的頭發(fā)。像母親手中的梳子梳過一樣輕柔而舒適。我的奔跑將深藏于綠色之中的兔子、野雞、麻雀驚動起來。整個田野更顯得繁華而富有,我甚至有些喜歡這種被追趕下的奔跑了。
      我跑出老遠(yuǎn),心想他一定停下來了吧??苫仡^一看,他依然一瘸一拐地追著。我只得又將西瓜向他舉了舉,繼續(xù)往前跑。
      在夏日的炎陽下長時(shí)間奔跑并不是件容易的事,我已經(jīng)氣喘吁吁,嗓子像吃過辣子一樣干澀燥熱,衣褲像水洗過一樣貼在了身上。我有些支持不住了,但老人依然在一瘸一拐地追趕。看得出來,他沒有放棄的意思,仿佛他丟失的不是一個瓜,而是別的什么東西;而且似乎他也樂意在這夏日里無遮無攔的田野上做一個追趕者。
      我開始困惑了,他要追到什么時(shí)候才算個盡頭呢?但有一點(diǎn)我很明白,只要他不放棄,就會追上我的,一定會追上我的!
      西瓜地離我們已經(jīng)很遠(yuǎn)了,但他的追趕像一片巨大的云彩投下的陰影
籠罩
籠罩
(A.阻擋B.影響C.籠罩)著我,我跑不出去。②
A 這就像馬在風(fēng)中跑,馬比風(fēng)的速度快,但馬永遠(yuǎn)跑不出風(fēng)的世界。
A 這就像馬在風(fēng)中跑,馬比風(fēng)的速度快,但馬永遠(yuǎn)跑不出風(fēng)的世界。
。我害怕起來了,人一害怕骨頭就酥了。我不得不放棄,看著他一步一步逼近,最終到達(dá)西瓜跟前。他抬起頭看看我,然后像一個將軍拎起敵人的首級一樣將西瓜拎起來看看,又將西瓜放回原地,轉(zhuǎn)過身一瘸一拐地歸去了。他歸去的樣子頗有凱旋的意味。
      這件事已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了。這些年來在社會上東奔西忙,我會時(shí)不時(shí)想起那場夏日原野上的追趕,想起看瓜老人那一瘸一拐的身影。他成為我一生中一直閃亮的燈塔,影響著我人生的航線和生命的質(zhì)量。
(1)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語把序號填在橫線上。
(2)請梳理“我”在被追趕時(shí)的心理變化過程。
充滿自信
充滿自信
——輕松快樂——
支持不住
支持不住
——害怕起來
(3)第3自然段“整個田野更顯得繁華而富有”烘托了“我”
偷瓜成功的喜悅
偷瓜成功的喜悅
。
(4)默讀下列兩個比喻句,聯(lián)系上下文推測,文章①處應(yīng)選擇
B
B
句,②處應(yīng)選擇
A
A
句。兩句的妙處是
生動形象地寫出了“我”在老人的追趕下奔跑的情態(tài)
生動形象地寫出了“我”在老人的追趕下奔跑的情態(tài)
。
A.這就像馬在風(fēng)中跑,馬比風(fēng)的速度快,但馬永遠(yuǎn)跑不出風(fēng)的世界。
B.我就在這樣的田野里像一只被追趕的兔子一樣奔跑著。
(5)老人一瘸一拐的,為什么還執(zhí)意追趕“我”?請寫出兩條理由。
從側(cè)面更有力地突出了老人不放棄、執(zhí)著追求的精神,一瘸一拐的追趕更能突出老人堅(jiān)持不懈的精神。
從側(cè)面更有力地突出了老人不放棄、執(zhí)著追求的精神,一瘸一拐的追趕更能突出老人堅(jiān)持不懈的精神。

(6)寫出對“他成為我一生中一直閃亮的燈塔,影響著我人生的航線和生命的質(zhì)量”的理解。
老人永不放棄執(zhí)著的精神,成為了“我”一生中一直閃亮的燈塔,影響著我人生的航線和生命的質(zhì)量。
老人永不放棄執(zhí)著的精神,成為了“我”一生中一直閃亮的燈塔,影響著我人生的航線和生命的質(zhì)量。

【答案】酷烈;B 我就在這樣的田野里像一只被追趕的兔子一樣奔跑著。;籠罩;A 這就像馬在風(fēng)中跑,馬比風(fēng)的速度快,但馬永遠(yuǎn)跑不出風(fēng)的世界。;充滿自信;支持不住;偷瓜成功的喜悅;B;A;生動形象地寫出了“我”在老人的追趕下奔跑的情態(tài);從側(cè)面更有力地突出了老人不放棄、執(zhí)著追求的精神,一瘸一拐的追趕更能突出老人堅(jiān)持不懈的精神。;老人永不放棄執(zhí)著的精神,成為了“我”一生中一直閃亮的燈塔,影響著我人生的航線和生命的質(zhì)量。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/23 8:0:8組卷:9引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.父親留下的書香      我們這個尋常百姓家,收入不高,住房又小,擠擠巴巴的,連一個書櫥也放不下。雖說不是“書香門第”,卻有縷縷書香彌漫,這可以從家里的桌上、凳上、床頭枕邊到處堆放著的書本看出,更能從我和妻子、兒子飯后(xiá)
     
    余常常是各人手執(zhí)一卷昭然可見……這可從我全家人喜歡讀書看出來。說起我家的書香,還是我父母傳留下來的哩。
          我父親別無(shì)
     
    好,就喜歡看書,《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》以及《鋼鐵是怎樣煉成的》等古今中外名著,曾使他每每陶醉于其中??墒呛髞砀赣H的手中卻換成了本本“苦書”,--這,說來就話長了。
          我母親生我二弟后一病不起,常年躺在床上,生活不能自理,父親獨(dú)自挑起了持家的重?fù)?dān)。起先請醫(yī)生為母親治病,后來家境日趨貧困,再也沒錢請醫(yī)生了。我們?yōu)榇藨n心忡忡。這時(shí)出現(xiàn)父親床頭的《三國演義》、《水滸傳》等書不見了,有的是一本本中醫(yī)和中草藥書,--這些就是“苦書”吧。持家勞累之余,父親就研讀這些書,可謂是“苦”不(shì)
     
    手。父親還鉆研一本《中國針灸大綱》,邊看邊實(shí)踐:替我母親望診搭脈,開方煎藥,又作針灸治療。后來連我們兄弟姐妹也知道在足三里穴位針灸能起到有病治病,無病防病的良好效果。奇跡終于降臨了,臥床數(shù)年的母親[竟然、居然、突然、忽然]下床了!母親慷慨地叮嚀我們要秉承父親的精神。為了給母親作針灸治療,父親常常在晚上先在自己身上的穴位進(jìn)行試針,感覺針刺麻醉的程度和針尖刺透的深度,然后再替我母親針灸治療……母親的病治好了,她享壽到古稀之年,而操勞一生、摯愛妻子兒女的父親卻在65歲離開了我們!
          父親留給我們的很多很多,其中就有不絕如縷的書香。
    (1)根據(jù)拼音在文中橫線處寫上漢字。
    (2)聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。
    陶醉:
     

    憂心忡忡:
     

    (3)讀句子,回答問題。
    ①“雖說不是‘書香門第’,卻有縷縷書香彌漫?!?br />兩個“書香”的意思并不一樣:“書香門第”指
     
    ;“縷縷書香彌漫”指
     

    ②“可是后來父親的手中卻換成了本本‘苦書’。”
    “本本”疊用表示
     
    的意思;“苦書”指的是
     

    (4)讀文中劃橫線的句子“母親感慨地叮嚀我們要秉承父親的精神”回答:
    ①“秉承”能否改為“繼承”?為什么?
     

    ②“父親的精神”指的是什么?
     

    (5)讀文中畫波浪線的句子,開動腦筋想一想,假如你就是作者,看到這些情景,你與父親之間會說些什么?
     

    (6)短文最后一段“父親留給我們的很多很多,其中就有不絕如縷的書香?!逼渲小皶恪敝傅氖鞘裁??
     

    (7)課文第3小節(jié)哪些地方寫得特別細(xì)致,想一想,這樣寫有什么好處?
     

    發(fā)布:2025/2/27 15:0:6組卷:47引用:2難度:0.3
  • 2.閱讀。
    傘 的 故 事      小時(shí)候,我們村里沒有學(xué)校,我們要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。路途遠(yuǎn),最怕遇上雨天。沒準(zhǔn)走到半路就會下起大雨來,就會被澆成個“落湯雞”。那時(shí)候,我多么想有一把傘呀!||
          有一回,放學(xué)的路上,我又淋了雨?;氐郊揖筒〉沽?,渾身燒得滾燙滾燙的。媽媽摸著我的頭,眼圈兒紅了。那時(shí)候我小,不懂事,不能體諒媽媽的難處,竟對媽媽說
     
     
    咱能買把傘嗎
     
    有傘就不會被雨淋了
     
    媽媽沉思了一會兒
     
     
    咱買一把傘
     
    媽媽一字一句地說著
     
    聽了媽媽的話,我半信半疑,家里哪兒有錢給我買傘呀?可是今天媽媽的話是那樣的堅(jiān)決,我知道媽媽的脾氣,對孩子,她從來都是說一句是一句的。
          這天晚上,媽媽早早地上了織布機(jī),腳一蹬,手一搬,“哐里哐當(dāng)”,滿屋里便都是機(jī)聲了。
          這一夜,我枕著機(jī)聲入夢了。一早醒來,機(jī)聲還在響。啊,媽媽怎么織了一夜的布?我想著,悄悄地走到媽媽跟前,“媽,您一夜沒睡?”媽媽用熬紅的眼睛看著我,笑了笑。我的眼淚奪眶而出:“媽,您別再熬夜了,我不要傘了!”傻孩子,傘咱還是要買的。媽多熬幾夜就有了……“
          終于有一天,媽媽從集市上賣布回來,一臉喜氣。見了我,她立即打開了印花包袱,笑著說:“看,你要的傘!”啊,傘!我喜出望外,從媽媽手里接過傘來。這是一把嶄新的用黃油布制成的八角大傘。我快活地拿起傘,撐開,合上,再撐開再合上,舉起來,擰動傘柄,讓它在空中旋轉(zhuǎn)。
    “媽!”我一抬頭,忽的,我看見了媽媽那帶笑的黃油布似的臉,我心里一酸,“媽!”淚水就從眼里涌了出來……||
          從此,這把傘伴隨我,上初中,升高中,讀大學(xué),一直到參加工作。漸漸地,這把黃油布傘落伍了,我卻舍不得扔掉它。我?guī)е路鹉赣H就在我的身邊,使我忘不了母親,忘不了母親對我的那份深深的愛。||
    (1)聯(lián)系上下文理解“喜出望外“的意思。
    喜出望外:
     

    (2)寫出下面詞語的近義詞或反義詞。
    近義詞:堅(jiān)決——
     
    反義詞:快活——
     
    (3)給短文第2自然段的空白處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。
    (4)用“_____”畫出一處描寫“我”心理活動的句子,體會一下“我”此時(shí)的心情寫在橫線上。
     

    (5)已經(jīng)用“||”將文章分成了三部分,請寫出第2部分的主要內(nèi)容。
     

    (6)“漸漸地,這把黃油布傘落伍了,我卻舍不得扔掉它。”中“我”為什么舍不得扔掉它?
     

    (7)“媽!’我一抬頭,忽的,我看見了媽媽那帶笑的黃油布似的臉,我心里一酸,‘媽!’淚水就從眼里涌了出來”請想象一下“……”省略的內(nèi)容,當(dāng)時(shí)會是怎樣的情景,用三四句話描述出來。
     

    發(fā)布:2025/2/27 15:0:6組卷:11引用:2難度:0.4
  • 3.課外閱讀。
    哭南運(yùn)河      我本滄州人,童年的歡樂、夢想和冒險(xiǎn),往往離不開運(yùn)河。至今,運(yùn)河還常常進(jìn)入我的夢境一一那是一條好寬好大的河!
          每逢夏季,河水大漲,波濤翻滾,站在東岸看不到西岸的景物,不管水性多好的人也不敢輕易下河。河堤上搭滿帳篷,到夜晚桅燈點(diǎn)點(diǎn),跟天上的銀河相映照。我聽大人們一遍又一遍講述小白龍和王八精的故事,小白龍的頭朝哪里,那里就要決口,決口處只要有個大王八,就不愁堵不上。河水決堤嚇?biāo)廊?,深夜靜下來聽著洶涌的濤聲更瘆人!
          大水一退,運(yùn)河就變得美麗而溫柔了。連我也敢下水洗澡、摸魚、掏螃蟹。中午趁大人睡響覺的時(shí)候還可以游到對岸去偷西瓜……
          運(yùn)河水又清又甜,澆蘿卜,蘿卜長得個大肉脆,咬一口賽過泊鎮(zhèn)鴨梨。澆白菜,白菜長得半人高。運(yùn)河兩岸的米格外香,粒格外大,油性格外多。
          據(jù)傳明朝第十代皇帝朱佑樘的皇后,原是個長著一頭癩瘡的傻丫頭,后到運(yùn)河洗澡,不僅治好癩瘡,也漸漸變聰明而又美麗了。
          孩子們坐在河堤上像看立體電影一般,各種各樣的船,各色各樣的貨物,各色各樣的船家,各種各樣的腔調(diào)……
          就是這樣一條充滿希望、充滿生機(jī)的河,如今徹底干涸了。從德州到天津幾百公里長滴水皆無,像華北平原上一條長長的干裂的傷口,我們可以聽到大地呻吟!南運(yùn)河流域的所有生命都受到了嚴(yán)重威脅。
          為什么會發(fā)生這樣的悲劇呢?
          錯誤總是在人類一邊,大自然是無罪的。
    (1)仿照“聰明而又美麗”的結(jié)構(gòu),寫兩個這樣的詞組。
     

    (2)“就是這樣一條充滿希望、充滿生機(jī)的河,如今徹底干涸了。”這是一個
     
    句,在文中起
     
    的作用。
    (3)文中的兩處省略號所表示的意義一樣嗎?有什么作用?
     

    (4)在文中用“         ”畫出描寫運(yùn)河水勢兇猛的句子。
    (5)本文引用了神話故事和傳說,在這里所起的作用是什么?
     

    (6)“錯誤總是在人類一邊,大自然是無罪的”說說你對它的理解。
     

    發(fā)布:2025/2/27 14:0:1組卷:6引用:1難度:0.5
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