閱讀梳理。
（1）回憶六年級所學(xué)課文，然后填空。
在六年級的課文里，我們認識了很多為國捐軀的英雄人物，如 軍需處長軍需處長，老班長老班長。
（2）回憶六年級課外閱讀的書籍，然后填空。
我們從出生起，就踏上了成長之旅。很多作家的作品講述了成長的故事，我們讀過的小說里，印象最深刻的有《魯濱遜漂流記魯濱遜漂流記》，故事的主人公是 魯濱遜魯濱遜。
【考點】課文理解；經(jīng)典名著．
【答案】軍需處長；老班長；魯濱遜漂流記；魯濱遜
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/2/27 9:0:2組卷：6引用：1難度：0.7
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1．《馬詩》是唐代詩人李賀寫的，通過詠嘆馬的命運，表達詩人的遠大抱負和懷才不遇的感慨。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/2/27 12:30:2組卷：9引用：1難度：0.7 -
2．關(guān)于課文內(nèi)容，下面說法錯誤的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/2/27 12:30:2組卷：9引用：1難度：0.8 -
3．根據(jù)課內(nèi)外閱讀積累填空。
（1）時間匆匆，無形無聲：“過去的日子如，被微風(fēng)吹散了，如，被了。我留著些什么痕跡呢？”除卻掩面嘆息，我們唯有珍惜當下。
（2）明月千里，“月”承載著中國人多少情感。那一彎明月，寄托著詩人李賀馳騁沙場，建功立業(yè)的渴望：“大漠沙如雪，?！痹聢A人團圓，詩人王建卻獨自吟道：“，不知秋思落誰家?！蓖醢彩娒髟?，急欲飛舟渡江而歸：“春風(fēng)又綠江南岸，?！标P(guān)于“月”的詩句，我還能寫一句：“，。”
（3）讀書，需要勤奮進取，所謂“，更有早行人”。讀書，需要下一番苦功夫，“，一字值千金。”
（4）與智者交談，常讓我們有“聽君一席話，”的感慨。與長者交談，我們要謹記“良藥苦口利于病，?！钡闹腋妗?/h2>發(fā)布：2025/2/27 12:30:2組卷：1引用：1難度：0.7
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