在進行“怎樣使兩個小燈泡亮起來”的探究活動中，小明和小蘭兩人把一只開關(guān)和兩個燈泡逐一順次連接后，剛將線路兩端接到電源兩極，L₂就亮了，但L₁沒亮。
（1）他們在實驗操作中不妥之處是

連接電路時開關(guān)沒有斷開

連接電路時開關(guān)沒有斷開

。
（2）小明認為L₁的燈絲斷了，但小蘭認為這不可能。你支持

小蘭

小蘭

的觀點，理由是

兩個燈泡是串聯(lián)的，L₁的燈絲斷了，L₂不可能亮

兩個燈泡是串聯(lián)的，L₁的燈絲斷了，L₂不可能亮

。你認為L₁不亮的可能原因是

L₁被短路或電路中電流遠小于L₁的發(fā)光電流

L₁被短路或電路中電流遠小于L₁的發(fā)光電流

。
（3）在全班交流時，小明發(fā)現(xiàn)其他小組的兩盞燈串聯(lián)接入電路時一樣亮，他便將某一組的兩盞燈拿來與本組的兩盞燈比較，你認為他應(yīng)該觀察燈泡的（

A

A

）
A．銘牌標識；B．玻璃泡大小；C．燈絲是否完好；D．玻璃泡是否變黑。