課外閱讀。
龍巖游記（節(jié)選）      材料一：我們來(lái)到了福建省的龍巖。放眼望去，群山連綿，一個(gè)個(gè)山峰就像大海的波浪。在蔚藍(lán)的天空中  一只老鷹張著蒼黑的翅膀  一會(huì)兒俯沖  一會(huì)兒升起  一會(huì)兒平滑  它像流星，像出弓的箭，又像搏擊風(fēng)浪的小舟。這情景，真叫人驚嘆不已。
      車(chē)子沿著山路慢慢行駛。深谷里，層林疊翠，綠樹(shù)碧竹一浪一浪；峻崖上，野花簇簇，時(shí)有山澗清水直下。清水或滴珠，或一線，或幾縷，或成瀑。穿過(guò)一望無(wú)垠的萬(wàn)畝婆娑的竹林，綠意盈盈映入眼簾。在壁立千仞的山峰上，怪石嶙峋，望之生畏。
      過(guò)了好一陣子，才進(jìn)入龍巖的江山旅游度假區(qū)。一到目的地，我就來(lái)到潺潺流淌的溪水邊。溪水淺處及膝，水翻白花；深處約有兩米，清澈見(jiàn)底。我坐在溪中的巖石上，聽(tīng)溪聲叮咚四起，看涼風(fēng)游東竄西……心中有說(shuō)不出的愜意。
（選自《龍巖游記》）      材料二：站在龍巖頂上，縱目遠(yuǎn)望，無(wú)數(shù)山頭，鋪天蓋地，跌宕起伏在我們的腳下，宛若十二級(jí)臺(tái)風(fēng)震怒了大海，它奔騰、呼嘯、洶涌，卷起無(wú)數(shù)的巨浪。收目近觀，環(huán)山疊翠，幾只白鴿，點(diǎn)綴在那一片綠色之中，使你想起“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的詩(shī)句。那湖邊的草地上，漁翁垂釣，小兒放牧；那湖中的波紋上，一葉小舟從彩虹下穿過(guò)，蕩起水星點(diǎn)點(diǎn)，游離閃爍，變幻莫測(cè)；那明、黑二洞的水，像飄帶，飄啊，飄啊，飄向龍巖湖。這些組成龍巖的整體形象，是那么自然樸實(shí)，優(yōu)美動(dòng)人。
（節(jié)選自《龍巖游記》）
（1）材料一的短文的寫(xiě)作順序是

B

B

。
A．時(shí)間順序
B．游覽順序
C．事情發(fā)展順序
（2）在材料一的短文中的內(nèi)加入合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

B

B

A． 

，

。

，

，

。

B． 

，

，

，

，

……

C． 

，

。

、

、

……

（3）材料一中作者分別在龍巖的哪些地方細(xì)細(xì)觀賞了美麗景色？

C

C

A．山外、山路上、江山旅游度假區(qū)
B．山路上、山谷、江山旅游度假區(qū)
C．山峰、山谷、江山旅游度假區(qū)
（4）材料二中寫(xiě)了龍巖的哪些景色？

D

D

A．群山、臺(tái)風(fēng)、大海、漁翁垂釣、小兒放牧、龍巖湖
B．群山、牛羊、漁翁垂釣、小兒放牧、龍巖湖
C．群山、大海、漁翁垂釣、小兒放牧、龍巖湖
D．群山、白鴿、草地、漁翁垂釣、小兒放牧、龍巖湖
（5）兩篇材料都表達(dá)了作者什么樣的思想感情？

表現(xiàn)了作者對(duì)福建龍巖的喜愛(ài)，對(duì)大自然風(fēng)光的贊美之情。

表現(xiàn)了作者對(duì)福建龍巖的喜愛(ài)，對(duì)大自然風(fēng)光的贊美之情。