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試題詳情
金色的盒子 我的一個(gè)朋友三年前下崗。妻子工資不高，兒子正在讀小學(xué)，還有父母需要贍養(yǎng)——家庭負(fù)擔(dān)很重。他找到了一份推銷(xiāo)一種工業(yè)用試劑的工作。薪水不低，但每月300桶的定量完成起來(lái)并不輕松。
隨著月底的來(lái)臨，沒(méi)完成定額的朋友每天回家的腳步越來(lái)越沉重。兒子見(jiàn)狀，開(kāi)門(mén)的第一件事就是問(wèn)：“爸爸，到今天還剩下幾桶？”時(shí)間一長(zhǎng)，他漸漸吃不消這“每日一問(wèn)”。終于有一天，他大聲叱喝兒子：“以后不許你再問(wèn)我！”兒子委屈地走開(kāi)了。期中開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師表?yè)P(yáng)孩子，說(shuō)孩子非常懂事，懂得為家庭分憂(yōu)，在用“擔(dān)心”造句時(shí)寫(xiě)道：“每到月底。我最擔(dān)心爸爸完不成推銷(xiāo)定額，他會(huì)很難過(guò)的?！碧ぶ鹿鈴膶W(xué)?；丶遥@個(gè)中年男子落淚了。
在國(guó)外，同樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的家庭，父親斥責(zé)一個(gè)小女孩，因?yàn)樗谑フQ節(jié)前將家里僅有的一卷美麗的金紙“糟?！绷?。第二天，小女孩把一個(gè)糊著金紙的盒子作為禮物送給父親，父親打開(kāi)一看，里面空空如也。他再次大聲斥責(zé)小女孩：“你不知道送給別人空盒子是不禮貌的嗎？”女孩眼淚汪汪地說(shuō)：“它不是空的，我把我的吻全吹進(jìn)盒子里了，這些全都是給您的?！备赣H聽(tīng)了，一下子愣住了……
其實(shí)每一個(gè)做父母的，都有一個(gè)這樣的金色盒子，只是做父母的有時(shí)看不到而已。
（1）聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。
①拮據(jù)：缺少錢(qián)，境況窘迫。在文中指女孩家經(jīng)濟(jì)境況不好，缺少錢(qián)。缺少錢(qián)，境況窘迫。在文中指女孩家經(jīng)濟(jì)境況不好，缺少錢(qián)。
②空空如也：空空的什么也沒(méi)有。在文中指紙盒里什么也沒(méi)有。空空的什么也沒(méi)有。在文中指紙盒里什么也沒(méi)有。
（2）把反問(wèn)句改成陳述句。
你不知道送給別人空盒子是不禮貌的嗎？（1）你知道送給別人空盒子是不禮貌的。（1）你知道送給別人空盒子是不禮貌的。
（3）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
①“我”的一個(gè)朋友 下崗了下崗了、妻子工資不高，兒子正在讀小學(xué)妻子工資不高，兒子正在讀小學(xué)、還有父母需要贍養(yǎng)還有父母需要贍養(yǎng)，這使得他家庭負(fù)擔(dān)很重。
②“時(shí)間一長(zhǎng)，他漸漸吃不消這‘每日一問(wèn)’?！边@句話中“每日一問(wèn)”的具體內(nèi)容是 兒子每天問(wèn)他還剩下多少桶兒子每天問(wèn)他還剩下多少桶。父親漸漸吃不消這“每日一問(wèn)”的原因是 隨著月底的來(lái)臨，他還沒(méi)有完成定額，兒子每天這樣問(wèn)，漸漸感覺(jué)有壓力。隨著月底的來(lái)臨，他還沒(méi)有完成定額，兒子每天這樣問(wèn)，漸漸感覺(jué)有壓力。。
③聯(lián)系上下文想想，“她在圣誕節(jié)前將家里僅有的一卷美麗的金紙‘糟蹋’了”這句話中“糟蹋”一詞用上引號(hào)是因?yàn)?諷刺否定諷刺否定。
（4）想象寫(xiě)話。
那個(gè)父親在聽(tīng)到女兒眼淚汪汪說(shuō)的話后會(huì)怎么想、怎么說(shuō)和怎么做呢？請(qǐng)你想象一下，接著寫(xiě)下去。（不少于30字）
父親聽(tīng)了，一下子愣住了，眼淚禁不住流了下來(lái)，他把女兒摟住，緊緊地抱住了她。從今以后，父親再也沒(méi)有怪過(guò)女兒，因?yàn)樗?，女兒把吻全給了他……眼淚禁不住流了下來(lái)，他把女兒摟住，緊緊地抱住了她。從今以后，父親再也沒(méi)有怪過(guò)女兒，因?yàn)樗?，女兒把吻全給了他……
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】缺少錢(qián)，境況窘迫。在文中指女孩家經(jīng)濟(jì)境況不好，缺少錢(qián)。；空空的什么也沒(méi)有。在文中指紙盒里什么也沒(méi)有。；（1）你知道送給別人空盒子是不禮貌的。；下崗了；妻子工資不高，兒子正在讀小學(xué)；還有父母需要贍養(yǎng)；兒子每天問(wèn)他還剩下多少桶；隨著月底的來(lái)臨，他還沒(méi)有完成定額，兒子每天這樣問(wèn)，漸漸感覺(jué)有壓力。；諷刺否定；眼淚禁不住流了下來(lái)，他把女兒摟住，緊緊地抱住了她。從今以后，父親再也沒(méi)有怪過(guò)女兒，因?yàn)樗?，女兒把吻全給了他……
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/12 21:0:1組卷：9引用：1難度：0.7
相似題
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1．閱讀短文，回答問(wèn)題。
我想起來(lái)了，這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了，兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng)，一日三餐，給我做好吃的，每一次，都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐，鏡片后布滿(mǎn)血絲的眼睛。??！滕老師，您為了讓我吃藥，不顧一天的勞累，還在深夜來(lái)叫醒我。②我慢慢地坐起來(lái)，接過(guò)藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里，頓時(shí)，一股暖流從心底涌出，我的眼睛濕潤(rùn)了。老師扶我躺下后，又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上面，給我塞了塞被角，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著，滕老師輕輕摸摸我的頭，小聲說(shuō)：“好了，燒退了。”又對(duì)我說(shuō)：“不早了，睡吧?！蔽以僖踩滩蛔×?，眼淚順著臉頰流下來(lái)。老師把臉緊緊 地貼在我頭上，輕輕地問(wèn)：③“怎么？藥太苦嗎？”“不！不！藥是 甜的……”透過(guò)淚花，我看見(jiàn)老師臉上的皺紋更深了，頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng)，當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里，顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。啊！靜悄悄的夜，你再長(zhǎng)一點(diǎn)吧！讓老師多睡一會(huì)兒，她太累了。
我漸漸睡去了。這一次，好像媽媽真的來(lái)到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的。
（1）給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對(duì)的打“√”
調(diào)養(yǎng)（diào tiáo）和藹（ǎi āi）
面龐（páng chǒng）臉頰（jiá ji?。?
（2）寫(xiě)出短文中畫(huà)線的句子屬于哪種描寫(xiě)。
句①是描寫(xiě)。句②是描寫(xiě)。
句③是描寫(xiě)。句④是描寫(xiě)。
（3）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。
（4）“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽?xiě)牙?，告訴她，我吃的藥，是甜的。”這句話的含義是什么？
（5）給短文加個(gè)題目：《》發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：27引用：1難度：0.8 -
2．閱讀理解。
喜愛(ài)理科（節(jié)選） 在所學(xué)的科目中，竺可楨特別喜愛(ài)理科。當(dāng)時(shí)的理科，包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后，覺(jué)得頭腦充實(shí)，心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家，他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí)，觀察琢磨稻子是怎樣生長(zhǎng)的，金魚(yú)愛(ài)吃什么食物，蟋蟀為什么好斗……
他見(jiàn)農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出，常常議論天時(shí)。比如，看到天上的云往東飄，他們就說(shuō)：“云往東，一場(chǎng)空?！币馑际?，不會(huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問(wèn)：“老伯伯，要是云往西呢？”
“云往西，披蓑衣；云往南，水滿(mǎn)潭；云往北，好曬谷?！?br /> 看到天空有霧，農(nóng)民們就說(shuō)：“十霧九晴?！笨吹饺諘?、月暈，他們就說(shuō)：“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)?！斌每蓸E每次聽(tīng)了這些，總是很有興趣地打聽(tīng)清楚，回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地，竺可楨把他家米行里賣(mài)的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等，都當(dāng)作了研究對(duì)象。為什么這一種是紅的，那一種是綠的；為什么這樣?xùn)|西喜歡水多，那樣?xùn)|西喜歡水少？他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛，望著曹娥江兩岸蔥綠的田野，天真地想著：什么時(shí)候吹過(guò)一陣風(fēng)，一下子把大地變成金色的……
（選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社）（1）根據(jù)詞語(yǔ)寫(xiě)出意思相近的成語(yǔ)。
頭腦充實(shí)：
心胸豁亮：
（2）想一想，寫(xiě)出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語(yǔ)。
（3）在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢？
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛(ài)國(guó)精神。
（4）請(qǐng)你來(lái)評(píng)價(jià)一下竺可楨吧。
（5）你喜愛(ài)哪門(mén)功課呢？說(shuō)說(shuō)為什么呢？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：16引用：1難度：0.3 -
3．課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛(ài)的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí)；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)；是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書(shū)館，查閱資料……日夜操勞，您的額頭上已爬滿(mǎn)了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情；無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋。
（1）下列說(shuō)法是否正確？正確的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“×。
①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教誨?！薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字，在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個(gè)排比句。
（2）“是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書(shū)館，查閱資料……”文中的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容？
（3）用“ ”畫(huà)出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫(xiě)一個(gè)。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：36引用：3難度：0.5