題目：《等待》
有人說，等待如藥苦澀，有人說，等特如蜜甘甜；有人說，等待如狼丑惡，有人說，等待如蝶美麗；有人說，等待如水單調(diào)，有人說，等待如虹繽紛……我們的生活中充滿了等待：等人、等車、等開始、等結束……等待的過程百感交集，等待的結果有笑有淚。
打開記憶的大門，選擇親身經(jīng)歷過的一次“等待”與大家分享，請用本學期學到的抒情方法寫出等待過程中的心情的變化，注意詳略得當，重點突出，字數(shù)不少于450字，文中不出現(xiàn)真實的校名、人名。
【考點】記敘文（記事）．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：33引用：1難度：0.3
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1．題目：給中學老師的一封信
提示：就要進入中學了，為了讓中學老師盡快地了解我們，賞識我們，我們可以用書信的形式向中學老師介紹自己，如興趣、愛好、特長、擔任過什么職務、參加過什么活動等，還可以談談進入中學后的打算，更可以談談你對中學老師的期待。
要求：
（1）用書信的格式寫，格式正確（不出現(xiàn)真實學校、班級、姓名）；
（2）寫出自己的真實想法；
（3）語句通順，內(nèi)容具體，不寫錯別字。發(fā)布：2025/2/27 21:0:1組卷：4引用：1難度：0.5 -
2．作文。
回首六年小學生活，有太多深刻的記憶。忘不了的鼓勵、忘不了的批評、忘不了的淚水，忘不了的掌聲……請以“忘不了的 ”為題，寫一寫你要回憶的事，表達出你的真情實感。文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名。發(fā)布：2025/2/27 21:0:1組卷：4引用：1難度：0.3 -
3．短文《引路人》中，作者講述了自己與盲人大伯之間發(fā)生的事，表達了自己的感受。六年的小學生活中，哪件事觸動了你，給你留下了深刻的印象？請仔細回憶一下，把它寫下來。要把事情寫具體，表達自己真實的感受。題目自己定，寫完要認真修改。注意：習作中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。
發(fā)布：2025/2/27 21:0:1組卷：4引用：1難度：0.5