課外文言文閱讀。
人之為學(xué),不進(jìn)則退 人之為學(xué),不日進(jìn)則日退;獨(dú)學(xué)無(wú)友,則孤陋而難成;久處一方,則習(xí)染①而不自覺(jué)。不幸而在窮僻之域②,無(wú)車馬之資③,猶當(dāng)博學(xué)審問(wèn)④,古人與稽⑤,以求其是非之所在,庶幾⑥可得十之五六。若既不出戶,又不讀書(shū),則是面墻⑦之士,雖子羔、原憲⑧之賢,終無(wú)濟(jì)⑨于天下。 (節(jié)選自顧炎武《與友人書(shū)》)
【注釋】①習(xí)染:沾染上(某種不良習(xí)氣)。習(xí),沾染。②窮僻之域:貧困偏僻的地方。③資:費(fèi)用。④審問(wèn):詳細(xì)地考究。⑤古人與稽:與古人相合。稽,相合。⑥庶幾:差不多。⑦面墻:面對(duì)著墻壁,即“一無(wú)所見(jiàn)”的意思。⑧子羔、原憲:子羔,春秋時(shí)期衛(wèi)國(guó)人;原憲,春秋時(shí)期魯國(guó)人。二人都是孔子的學(xué)生,賢能之士。⑨濟(jì):有利,有好處。
(1)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是AA
A.人之為學(xué)(為了) B.則習(xí)染而不自覺(jué)(可是)
C.庶兒可得十之五六(十分之五六) D.終無(wú)濟(jì)于天下(對(duì))
(2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
①猶當(dāng)博學(xué)審問(wèn),古人與稽,以求其是非之所在。
譯:仍要廣泛的獵取學(xué)問(wèn)并詳細(xì)考究,這樣可以與古人一樣,以知道學(xué)問(wèn)的正確與否。仍要廣泛的獵取學(xué)問(wèn)并詳細(xì)考究,這樣可以與古人一樣,以知道學(xué)問(wèn)的正確與否。
②若既不出戶,又不讀書(shū),則是面墻之士。
譯:如果又不出門(mén)去,又不去讀書(shū),則是象一個(gè)面墻的人一樣對(duì)學(xué)問(wèn)一無(wú)所見(jiàn)。如果又不出門(mén)去,又不去讀書(shū),則是象一個(gè)面墻的人一樣對(duì)學(xué)問(wèn)一無(wú)所見(jiàn)。
(3)讀完本文,你受到了哪些啟發(fā)?
【考點(diǎn)】句子翻譯.
【答案】A;仍要廣泛的獵取學(xué)問(wèn)并詳細(xì)考究,這樣可以與古人一樣,以知道學(xué)問(wèn)的正確與否。;如果又不出門(mén)去,又不去讀書(shū),則是象一個(gè)面墻的人一樣對(duì)學(xué)問(wèn)一無(wú)所見(jiàn)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/10 7:0:8組卷:50引用:1難度:0.5
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1.按要求,完成句子練習(xí)。
(1)夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛,不可同世而立。(用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子)
(2)二十來(lái)個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海:四十秒鐘——大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了。(照樣子,選擇一種生活中的體驗(yàn)寫(xiě)一寫(xiě),突出時(shí)間過(guò)得漫長(zhǎng))發(fā)布:2025/3/10 15:0:1組卷:30引用:1難度:0.9 -
2.讀文言文《鄭人買履》,回答問(wèn)題。
??鄭人有欲買履者,先自①度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“勿忘持②度?!狈礆w取之。及反,市罷,遂不得履。人曰:“何不試之以足?”曰:“寧信度,無(wú)自信也?!?br />【注釋:欲:想要 履:鞋 ①度(duó):量 置之:把(它)放在 坐:同“座”,座位 至:等到 操:帶上 反:返回 ②度(dù)量好的尺碼 罷:結(jié)束 遂:于是 寧:寧愿】
(1)結(jié)合注釋,運(yùn)用本單元學(xué)習(xí)文言文的方法,理解下面的句子。
先自度其足:
至之市,而忘操之。
人曰:“何不試之以足?”
寧信度,無(wú)自信也。
(2)你想對(duì)這個(gè)鄭人說(shuō)些什么?發(fā)布:2025/3/10 14:30:1組卷:16引用:1難度:0.6 -
3.將下面句子與孔子的思想用線連起來(lái)。
君子喻于義,小人喻于利 信 禮之用,和為貴 義 觀過(guò),斯知仁矣 禮 民無(wú)信不立 仁 發(fā)布:2025/3/10 11:0:1組卷:18引用:1難度:0.6