把下面排列錯(cuò)亂的詞語組成句子。
（1）更容易 制作的 電腦 課件 讓 我們 課文 理解電腦制作的課件更容易讓我們理解課文．電腦制作的課件更容易讓我們理解課文．
（2）繪畫 利用 我們 電腦 可以我們可以利用電腦繪畫．我們可以利用電腦繪畫．
（3）溝通 朋友們 通過 網(wǎng)絡(luò) 可以朋友們可以通過網(wǎng)絡(luò)溝通．朋友們可以通過網(wǎng)絡(luò)溝通．。
【考點(diǎn)】連詞成句．
【答案】電腦制作的課件更容易讓我們理解課文．；我們可以利用電腦繪畫．；朋友們可以通過網(wǎng)絡(luò)溝通．
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：48引用：1難度：0.1
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1．把下面的詞語重新排列，并加上標(biāo)點(diǎn)。
（1）買了 蘋果 一袋 媽媽 超市 在
（2）有 一個(gè) 愛動(dòng)腦筋 從前的 孩子。發(fā)布：2025/3/11 4:0:2組卷：10引用：1難度：0.5 -
2．連詞成句。幫小魚排排隊(duì)，不要忘了標(biāo)點(diǎn)娃娃呀！
傳統(tǒng)文化 外國人 中國的 喜歡 很多 也都。發(fā)布：2025/3/11 5:30:3組卷：28引用：2難度：0.5 -
3．句子沙龍。（按要求寫句子）
（1）連詞成句
天安門 迎風(fēng) 五星紅旗 的 飄揚(yáng) 上空 在
（2）電燈是愛迪生發(fā)現(xiàn)的。
修改病句
（3）他被降落傘安全帶回到地面。
改為“把”字句
（4）同學(xué)們在禮堂觀看演出。（使句子更具體，至少擴(kuò)二處）。
擴(kuò)句：
（5）如果你們的腳踏上我們的土地，我們就用亂箭來對付你們。（用下劃線的詞語造句）
（6）小明積極鍛煉身體。小明身體很結(jié)實(shí)。（用合適關(guān)聯(lián)詞連成一句話）。。發(fā)布：2025/3/11 8:0:1組卷：17引用：1難度：0.5
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