十一號樓的貓 ①我們十一號樓三層的樓道里養(yǎng)著一只流浪貓。說是流浪貓,早就沒有了流浪貓的樣子。是一只米黃色的長毛貓,眼睛微微透著綠,洗過澡也梳過毛,毛色油亮有色澤。它常常蹲在三層電梯口的小廳堂,端正地坐著,優(yōu)雅地看著電梯里的人,仿佛知道我們是來看它的一樣。旁邊的墻邊放著貓糧盆和水盆,還有幾個小玩具。
②多數(shù)時候,它只是看你一眼,有時也會跟著你走入電梯。進來后就跟所有乘電梯的人一樣,乖乖等著。到了一樓,它在人們的腳步間左拐右拐地穿插著走出居民樓,往樓下社區(qū)院子里的樹下一躺,曬著太陽睡半天。天色晚了,就再跟著上樓的人一起回去。我住的這幢樓里幾乎每一個人都知道它的存在,看到它走進來了,就幫它按一下“3”。三樓的門一開,它就不急不慢走出去,重新在電梯口小廳堂坐下。
③有一次我深夜加完班,一個人抱著一堆東西,從北區(qū)的工作室穿過漆黑的花園,走回南區(qū)的家。半路被蚊子叮了一腿的包,邊跺腳邊走,走到樓下的時候,腳震得又麻又疼。我用下巴很賣力地點開電梯開關(guān),前腳剛進去,后腳它就跟進來了。我盯著它,它盯著我,我只好用額頭頂了我自己的樓層,又用下巴按了它要下的樓層。等搞定之后,原本一路走回來的沮喪感消失不見,我一個人在電梯里笑得前仰后合。它出去的時候,在靠近我的腿邊翹著尾巴蹭了一下。大半夜,我和一只貓同乘了電梯,還為它按了按鈕,這太喜劇了。
④聽樓下跳廣場舞的大媽們說,它是在一個風(fēng)雨交加的夜晚從電閃雷鳴中逃進樓里來的。當(dāng)時它毛都掉得斑禿,眼睛全被眼屎糊住,身上還有傷,走路一跛一跛的。 三樓住著的劉奶奶撞見它,心生憐憫,就把它抱回家,收養(yǎng)了它。為了照顧好這只貓,劉奶奶甚至多次缺席了最愛的廣場舞。它漸漸地恢復(fù)了體力,脫胎換骨,變成一只美貌的家貓。但它大約是流浪太久,不習(xí)慣被禁錮在小小的屋子中,成日趴在窗口喵喵嗚嗚地叫,劉奶奶就又把它放出去了。
⑤可自打那以后,它似乎把三層當(dāng)成了堅實的后盾,在外面野幾天就回來,回到三層就安靜蹲在那里等著。慢慢地,整個三層的人都習(xí)慣了,沒事就來放點兒吃的、喝的,有時候甚至還有貓玩具。它也越來越把這兒當(dāng)成家,從半個月一回到幾天一回、一天一回,比上班下班的白領(lǐng)還準(zhǔn)時。
⑥很快,整幢樓都知道了它的存在,漸漸地,它從三層的貓變成了十一號樓的貓。我經(jīng)??匆娡瑯堑淖舾鷦e人說,這是我們樓的貓,一會兒就回去了。別人問保安,怎么總能見到那只貓?保安頭也不抬地說,噢,那是十一號樓的貓,出來溜達溜達。聽得我差點兒當(dāng)場笑出來。那只黃毛碧眼的貓咪突然間變成我們的流動標(biāo)簽,讓一些事情變得格外有意思起來。
⑦朋友來家里做客的時候,一進家門就一驚一乍地說:“你們鄰居還真熱情啊。這‘遠親不如近鄰’,在你家我算是見識到了?!彼芤苫?,究竟是怎么做到的--全樓的人好像都是認識的,出個門回個家在電梯里見到了,還點個頭示個意。她說:“這場面,我除了小時候住我爸的紡織廠家屬大院的時候領(lǐng)略過,真是多年不見啊。我剛才提著一堆東西上電梯,被超過三個人問要不要幫忙?!蔽揖蛶⒂^那只貓,她不可置信地反復(fù)問我,它真的會坐電梯?它就住在三層?它幾歲了?……
⑧因了貓的到來,十一號樓的人原本互相陌生,現(xiàn)在都變成了貓的主人;也因了它的到來,大家仿佛都成了別人生命的依靠,變得堅強而樂觀起來。劉奶奶作為這只貓的原始救命恩人,也很歡喜。她跟我們說,孫子知道她養(yǎng)了一只這么有靈性的貓,一到假期就住過來看它。原本搭救了一只貓,結(jié)果還讓寶貝孫子成了常客,簡直就是節(jié)日大酬賓。說話間喜氣洋洋,仿佛不是她給了它新生,倒是它帶動了她的幸福生活。
⑨這只貓自己大概永遠都不會明白,它變成了所有人的精神亮點。人們喂飽它,還喂飽自己的心。
(選自《智慧少年》2016年第8期,有刪改)(1)通覽全文,請簡要概括貓的特點。
有靈性有靈性
(2)閱讀②-⑤段,說說十一號樓的人們是如何關(guān)照貓的。
十一號樓的人們?yōu)樨埌措娞莅粹o,因為照顧貓而缺席廣場舞,還為貓送來吃的、喝的和玩具。十一號樓的人們?yōu)樨埌措娞莅粹o,因為照顧貓而缺席廣場舞,還為貓送來吃的、喝的和玩具。
(3)文章第⑥段續(xù)寫朋友來家做客的情節(jié),有什么作用?
通過鄰居的來訪,寫出十一號樓人們對外人的熱情,是側(cè)面描寫,襯托出久已未見的人與人之間的親密關(guān)系。通過鄰居的來訪,寫出十一號樓人們對外人的熱情,是側(cè)面描寫,襯托出久已未見的人與人之間的親密關(guān)系。
(4)結(jié)合⑦⑧內(nèi)容,談?wù)勀銓ξ恼伦詈笠欢蔚睦斫狻?br />這里的“喂飽”一語雙關(guān),前一個“喂飽”指人們對流浪貓的照顧,第二個“喂飽”指流浪貓給十一號樓人們帶來的關(guān)系的變化,使人們之間變得更加親密無間,和諧相處。文章結(jié)尾處出現(xiàn),點明主旨,升華主題。這里的“喂飽”一語雙關(guān),前一個“喂飽”指人們對流浪貓的照顧,第二個“喂飽”指流浪貓給十一號樓人們帶來的關(guān)系的變化,使人們之間變得更加親密無間,和諧相處。文章結(jié)尾處出現(xiàn),點明主旨,升華主題。
【考點】記敘文.
【答案】有靈性;十一號樓的人們?yōu)樨埌措娞莅粹o,因為照顧貓而缺席廣場舞,還為貓送來吃的、喝的和玩具。;通過鄰居的來訪,寫出十一號樓人們對外人的熱情,是側(cè)面描寫,襯托出久已未見的人與人之間的親密關(guān)系。;這里的“喂飽”一語雙關(guān),前一個“喂飽”指人們對流浪貓的照顧,第二個“喂飽”指流浪貓給十一號樓人們帶來的關(guān)系的變化,使人們之間變得更加親密無間,和諧相處。文章結(jié)尾處出現(xiàn),點明主旨,升華主題。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:15引用:1難度:0.8
相似題
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1.閱讀理解。
心中的橋??故鄉(xiāng)的木橋,實在樸實無華。傾斜的橋身,標(biāo)志著它的古老;粗大的橋墩鋪滿厚厚的青苔,流水沖得它們傷痕累累;圓木柱搭成的橋面,高高低低,留著很多的空隙,幾根銹黑的長條釘子緊緊咬著它們。橋下的江水悠然東去,日復(fù)一日,年復(fù)一年,唱著一曲單調(diào)古樸的歌謠,像搖響了老祖母破舊的紡車。
??第一次走到橋頭,看到急急而過的江水,聽到“嘩嘩”喧騰的水聲,我就嚇得閉上了眼,賴著要母親背我過橋,母親沒有答應(yīng)。她拉我上了橋,教我一步步踩著她的足跡走。我的腳特別不聽使喚,哪兒有洞,偏偏往哪兒踩。就這樣閉著眼,不知過了多久,費了多大周折,我才號啕大哭過了橋。母親也累得汗水淋淋但她終究也沒有背我。
??到了學(xué)齡,母親要我自己上下學(xué),我每天都要路經(jīng)這座橋。我總是繞大彎從小路走。一天,小路堵了,我只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走上了橋頭??匆娔赣H正站在橋的另一頭,朝我招手,我放心了,蹲在地上,等母親來抱??蛇^了好久,母親仍沒有過橋,我知道——她不會來接我了。我只好慢慢向前探出一只腳。橋面的空隙像童話里老虎的血盆大口,木板松動的地方,在我腳下“吱吱”直響。我一邊哭喊著“媽媽”,一邊一點點地移動。就這樣,我?guī)缀跏桥仓^了橋,撲進母親的懷抱,委屈地抽泣著。母親摟著我,擦干我的眼淚。她的臉漾開了一絲淡淡的笑意,眼里閃爍著母愛的柔光。我靜靜地沐浴在愛的柔波中。
??長大了,憶及童年過橋的往事,母親說:“天底下難道有母親不疼兒女的嗎?但生活之路是靠你自己走的?!笔前?,當(dāng)告別生我養(yǎng)我的母親,揚起生命之帆時,我要只身一人去闖險灘,過惡浪,去遍嘗失敗的苦澀,去領(lǐng)略成功的歡……每每想到這些,我就會想到母親讓我過橋的往事,我為兒時對母親小小的怨恨而羞愧,我為母親深沉的愛而感動。故鄉(xiāng)的木橋,它是引我走上最初的人生的橋,我的前面一定還有更為艱險的橋,但故鄉(xiāng)的木橋——那指 引我蹣跚學(xué)步的橋,將給我溫存的撫慰、無窮的力量。啊,架在我心中的“母親橋”,將伴我一生,將指引著我走向成熟。
(1)文章第一自然段“幾根銹黑的長條釘子緊緊咬著它們”一句中“它們”指的是
A.故鄉(xiāng)的木橋
B.傾斜的橋身
C.圓木柱搭成的橋面
(2)本文記敘的主要內(nèi)容是
A.寫木橋的外形特點及作用。
B.主要寫了“我”小時候兩次過橋的經(jīng)歷,以此說明人生之路需要自己親自去走,去探索,只有經(jīng)過險灘、惡浪的洗禮,才能領(lǐng)略到成功的喜悅。
C.主要寫了小時候“我”過橋時,母親不管“我”,因此,“我”長大后,回憶往事,對母親的行為感到一絲怨恨。
(3)文中畫“??”的句子運用了什么修辭手法?這樣寫有什么好處?
(4)細讀文章第四自然段,理解畫“_____”詞語的意思。
①“險灘”“惡浪“指
②“更為艱險的橋”指
③“母親橋”指
(5)這篇文章表達了作者怎樣的思想感情?發(fā)布:2025/3/1 19:30:2組卷:8引用:1難度:0.5 -
2.閱讀短文,回答問題。
那姐妹倆 去年春天,我去一個貧困山區(qū)采訪。
那天,我走進一家昏暗的屋子里,看到了眼前的一切:破銅爛鐵和廢紙張殘器具隨處可見,一個小女孩低頭忙著將各種各樣的廢品分門別類地碼整齊,墻壁上貼滿了獎狀,那些獎狀引起了我的注意:每一張獎狀上,無一例外都寫著兩個名字:程思愛、程思晴,似乎每次表彰都是兩個人同時獲得。但仔細一看,就發(fā)現(xiàn)并非如此。每張獎狀,最初只有一個名字,另一個名字的字跡歪歪斜斜,分明是后來添上去的。
小女孩發(fā)現(xiàn)我在打量獎狀,主動說話了:“我叫程思晴,姐姐叫程思愛?!?br /> 我問:“你姐姐呢?”
思晴:“我姐姐去學(xué)校讀書了?!?br /> 我找了個小板凳,坐下,問:“你干嗎不去上學(xué)?”思晴的臉?biāo)查g紅了,她低下頭,將腦袋埋進兩膝間:“我明天才去上學(xué),今天該姐姐上學(xué)?!?br /> 我驚奇地問:“你們姐妹倆輪流去讀書?”“嗯。”思晴的聲音比蚊子哼得還低。
我很吃驚,一邊幫思晴整理廢品,一邊和她攀談起來。
我很快知道,她家的生活很艱難:毫無收入的媽媽只能靠撿破爛維持全家人的日常生活,再供兩個孩子讀書就很困難了。這樣一來,思愛和思睛這對10歲的雙胞胎姐妹,只能輪流去學(xué)校讀同一班級,真是一條奇特的“妙計”。
這對可憐的姐妹,每天只能有一個去學(xué)校讀書,另一個要么隨媽媽去拾荒撿破爛,要么待在家里清理廢品并進行分類。到了晚上,去學(xué)校讀書的那個就當(dāng)“老師”,把當(dāng)天學(xué)來的知識全部“教”給另一個。
至于考試,趕上哪個去學(xué)校,哪個就當(dāng)考生……思晴越說興致越高,她指著滿墻的獎狀驕傲地說:“叔叔,你看,我和姐姐老考第一,又都是班干部,學(xué)習(xí)委員輪著當(dāng),同學(xué)們常把我倆當(dāng)小老師,有不懂的就問我們……”
我望著思晴那張沾著黑色泥漬卻無比明媚的小臉,心里說不上是欣慰還是沉重。
(1)文中的姐妹分別叫
(2)請用橫線畫出表現(xiàn)她們家生活艱難的句子。
(3)文中的“奇特的妙計”具體指的是
(4)“每張獎狀最初只有一個名字,另一個名字的字跡歪歪斜斜”,這是因為
(5)“思晴的臉?biāo)查g紅了,她低下頭,將腦袋埋進兩膝間”,此時思晴心里可能在想
(6)讀了這篇文章,請你用幾句話寫出自己的感受。發(fā)布:2025/3/1 20:0:1組卷:9引用:1難度:0.5 -
3.閱讀。
生活中的小鏡頭??生活是豐富多彩的,就像一個個小鏡頭。我熱愛生活,也熱愛那一個個小鏡頭,它們使我受到投育。然而,我最喜愛圖書館里那一個小鏡頭。
??清晨,圖書館的大門敞開了,各種各樣的人便爭先恐后地涌進了圖書館。大家都各自盯上了自己的目標(biāo),小心翼翼地取下書,極溫柔地托摸著。
??不一會兒,圖書館里恢復(fù)了平靜,人們完全沉醉在書的海洋里。
??一個戴眼鏡的小伙子,一邊看著,一邊伏案疾書,有時還停下來皺緊眉頭想想什么;一位頭發(fā)花白的老人,鼻梁上架著老花鏡,瞇著眼睛,把書拿得遠遠的,顯得很費力,但仍舊舍不得把書放下;幾個孩子趴在桌子上,用手指著,一個字一個字念著,很吃力,卻很專注……
??我悄悄地離開圖書館。但這生活中的小鏡頭卻怎么也忘不了……
(1)在文中找出下列詞語的近義詞。
你追我趕
謹小慎微
陶醉
專心
(2)第4自然段主要運用了什么描寫?你從中體會到了什么?
(3)你會在自己家的書房里掛一幅什么名言(或詩句),為什么?
(4)如果你在現(xiàn)場看到這個小鏡頭會怎么想?又會怎么做?發(fā)布:2025/3/1 20:0:1組卷:18引用:1難度:0.3
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