閱讀詩歌，完成文后習題。
祖國啊，我親愛的祖國
舒 婷
我是你河邊上破舊的老水車，
數(shù)百年來紡著疲憊的歌；
我是你額上熏黑的礦燈，
照你在歷史的隧洞里蝸行摸索；
我是干癟的稻穗，是失修的路基；
是淤灘上的駁船
把纖繩深深
勒進你的肩膊，
——祖國?。?br />我是貧窮，
我是悲哀。
我是你祖祖輩輩
痛苦的希望啊，
是“飛天”袖間
千百年未落到地面的花朵，
——祖國啊！
我是你簇新的理想，
剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫；
我是你雪被下古蓮的胚芽；
我是你掛著眼淚的笑渦；
我是新刷出的雪白的起跑線；
是緋紅的黎明
正在噴??；
——祖國??！
我是你十億分之一，
是你九百六十萬平方的總和；
你以傷痕累累的乳房
喂養(yǎng)了
迷惘的我、深思的我、沸騰的我；
那就從我的血肉之軀上
去取得
你的富饒、你的榮光、你的自由；
祖國啊，
我親愛的祖國!
1979年4月20日
（1）對下述詩節(jié)及詩中詞語的解讀不正確的一項是 BB
A．第1節(jié)選取“破舊的老水車”，“熏黑的礦燈”，“干癟的稻穗”，“失修的路基”等意象，從農(nóng)、工、交通各側(cè)面入手，全方位概括出祖國長期落后和貧窮的情景，字里行間浸潤著詩人的憂患意識。
B．第2節(jié)，“祖祖輩輩/痛苦的希望啊”，一句抒情，明白地宣稱：祖國，人民，沒有因貧困喪失希望；然而，昔日的希望太渺茫，太像“飛天”袖間的花朵，雖絢麗迷人，卻未曾飄落人間。這里，詩句明顯地流瀉出惋惜和無奈。
C．第3節(jié)，詩人選取了一系列充滿生機的意象，諸如“簇新”“胚芽”“笑渦”，描繪出處于歷史轉(zhuǎn)折時期的祖國形象，尤其是運用了“新刷出的雪白的起跑線”這一創(chuàng)造性比喻，更預示了祖國的新生。
D．第4節(jié)，詩篇以擬人手法，形象地揭示出祖國與兒女的哺育與贍養(yǎng)的血肉關(guān)系。詩人動情地寫道：母親曾用傷痕累累的乳房養(yǎng)育了兒女，那么，經(jīng)歷過迷惘、深思、直到沸騰的兒女，理應以富饒、榮光、自由報答母親！
（2）對《祖國啊，我親愛的祖國》中詩句賞析，不恰當?shù)囊豁検?CC
A．這首詩寫作于中國進入改革開放新時期的第一個春天，詩人把從壓抑中釋放出來的熱情化作對祖國新興的謳歌。
B．詩中的“我”是沖破樊籬挺身而出的真理，是振興祖國的不可遏止的活力，是可望不可即的理想。
C．含蓄而深刻的詩句——“剛從神話的珠網(wǎng)里掙脫”，這是女詩人的自況，她把個人所受的壓抑如蛛絲一樣輕輕抹去。
D．“雪白的起跑線”使我們看到億萬建設者奮力爭先的雄偉場面；“緋紅的黎明”使我們堅信祖國的前程必將輝煌燦爛。
【考點】詩．
【答案】B；C
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：0引用：1難度：0.7
相似題
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1．閱讀古詩，完成問題。
從軍行（其一）
（唐）王昌齡
烽火城西百尺樓，黃昏獨上海風①秋。
更吹羌笛關(guān)山月②，無那③金閨④萬里愁。
【注】①海風：從邊地沙漠南海吹來的風。②關(guān)山月：樂府曲名，屬橫吹曲，多為傷離別之辭。③無那：無奈，指無法消除。一作“誰解”。④金閨：對女子閨閣的美稱，指家庭。
（ 1）請賞析第二句中“獨”字妙在何處？
（ 2）請結(jié)合三四兩句中的主要意象，分析詩人情感。發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：51引用：2難度：0.3 -
2．詩歌閱讀。
閱讀下面的詩歌，完成各題。
山館①
余靖
野館蕭條晚，憑軒對竹扉。
樹藏秋色老，禽帶夕陽歸。
遠岫②穿云翠，畬③田得雨肥。
淵明誰送酒？殘菊繞墻飛。【注釋】①本詩寫于詩人因支持范仲淹改革被貶期間，大約是他晚年所作。②岫 （xiù）：峰巒。③畬 （shē）田：開墾過三年的田。
（1）下列對這首詩的理解和賞析，不恰當的一項是
A.首聯(lián)“蕭條”一詞 寫出了山館的寂寥冷清，烘托了詩人內(nèi)心的孤獨凄涼。
B.頷聯(lián)寫詩人所見傍晚之景：樹因秋色更顯蒼老，倦鳥在暮色中低回歸巢。
C.尾聯(lián)詩人自比陶潛，陶潛有親友送酒，而自己只有殘菊相伴，內(nèi)心惆悵不已。
D.全詩采用由遠及近的順序，生動再現(xiàn)了山館秋景，意蘊悠長，回味無窮。
（2）請從表現(xiàn)手法的角度賞析頸聯(lián)“遠岫穿云翠，畬田得雨肥”兩句的妙處。發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：41引用：3難度：0.5 -
3．閱讀下面這首詞，完成各題。
賦得古原草送別
白居易
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫①去，萋萋滿別情。【注釋】①王孫：此指遠游的人。
（1）下列對詩歌相關(guān)內(nèi)容和寫法的理解與分析，不正確的一項是
A．詩歌以春草起興，想象獨特，巧妙地把眼前春色與離別之情融為一體。
B．第三聯(lián)中“侵”“接”二字承接“又生”，描繪出了芳草蔓延擴展之勢。
C．尾聯(lián)點題，芳草青青的古原成為送別的背景，“草”與“送別”自然渾成。
D．“萋萋”與“離離”相照應，借景抒情，抒發(fā)了詩人的傷春與傷離別之情。
（2）詩的第二聯(lián)“野火燒不盡，春風吹又生”以淺近的語言道出了深刻的哲理，成為千古絕句。請簡要分析這句詩蘊含了怎樣的哲理。發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：2引用：3難度：0.4
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