古詩默寫。
兒童是那樣的天真可愛,“意欲捕鳴蟬意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。忽然閉口立。”寫出了兒童捕蟬前的專注;“路人借問遙招手路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。怕得魚驚不應人。”寫出了垂釣時怕魚兒驚走的擔心;“兒童散學歸來早兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。忙趁東風放紙鳶。”寫出了兒童放風箏時的天真;“最喜小兒亡賴最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。溪頭臥剝蓮蓬。”寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態(tài);“童孫未解供耕織童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。也傍桑陰學種瓜。”寫出了兒童模仿大人種瓜時的討人喜歡的樣子;我還想到了描寫兒童的這樣一句詩:兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。。
【考點】古詩文默寫.
【答案】意欲捕鳴蟬;忽然閉口立。;路人借問遙招手;怕得魚驚不應人。;兒童散學歸來早;忙趁東風放紙鳶。;最喜小兒亡賴;溪頭臥剝蓮蓬。;童孫未解供耕織;也傍桑陰學種瓜。;兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:6引用:1難度:0.8
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