品讀短文，完成練習(xí)。
爬起來再摔 一個(gè)人剛開始練摔跤，他一次次被摔倒在地，教練喊道：“爬起來，再摔！爬起來，再摔！”直到這個(gè)人不再輕易的被人摔倒，教練才露出了笑容：“你學(xué)會(huì)摔跤了，找比你更強(qiáng)的對手摔吧?！?br /> 一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)走路的孩子，看到他一次次的摔倒父母只能在一邊心疼地看著，因?yàn)楦改钢?，他必須自己摔倒了，自己爬起來，才能真正學(xué)會(huì)走路，否則他就得永遠(yuǎn)靠別人扶著走。
這下我們都明白了，這個(gè)世界上有許多事是必須自己做到，必須自己摔倒了自己爬起來自己摔倒了自己爬起來。摔倒了靠別人扶起來，，就永遠(yuǎn)沒有自己走路的能力；；摔倒了索性不起來了，，就永遠(yuǎn)趴在地上；；因?yàn)楹ε滤右埠ε伦呗泛ε伦鍪碌娜?!--BA-->，，一生就被困在了一所一所特殊的監(jiān)獄中。。
一切有出息的人，一切生活幸福的人，都是摔倒了自己爬起來的人。而有大出系的人，都是摔倒了能爬起來，而且還有能力有信心去找更強(qiáng)的對手去摔的人。摔倒了會(huì)受傷，摔倒了會(huì)很痛苦，可經(jīng)歷這種痛苦后得到比痛苦多得多的幸福、快樂和滿足。爬起來，再摔！人生還有比這更好的生存方式和得到幸福、成功、輝煌的方法嗎？我想過去不會(huì)有，現(xiàn)在不會(huì)有，將來也不會(huì)有的。
（1）在第三自然段中空白處加標(biāo)點(diǎn)符號。
（2）你能為第三自然段劃線部分寫上一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥訂?？?lián)系上下文仔細(xì)想一想。
（3）請為文中劃線的句子換個(gè)說法，但是意思不能夠變。摔倒了會(huì)受傷，摔傷了會(huì)很痛苦，可經(jīng)歷這種痛苦后怎能不會(huì)得到比痛苦多得多的幸福、快樂和滿足呢？摔倒了會(huì)受傷，摔傷了會(huì)很痛苦，可經(jīng)歷這種痛苦后怎能不會(huì)得到比痛苦多得多的幸福、快樂和滿足呢？
（4）第三自然段中“這下我都明白了，……”“這”是指他必須自己摔倒了，自己爬起來，才能真正學(xué)會(huì)走路，否則，他就得永遠(yuǎn)靠別人扶著走。他必須自己摔倒了，自己爬起來，才能真正學(xué)會(huì)走路，否則，他就得永遠(yuǎn)靠別人扶著走。
（5）“爬起來，再摔！”這句話對我們的學(xué)習(xí)、對我們的生活有什么意義？請寫下來。不要怕失敗，失敗往往是成功的前奏不要怕失敗，失敗往往是成功的前奏
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】自己摔倒了自己爬起來；，；；；，；；；，；。；摔倒了會(huì)受傷，摔傷了會(huì)很痛苦，可經(jīng)歷這種痛苦后怎能不會(huì)得到比痛苦多得多的幸福、快樂和滿足呢？；他必須自己摔倒了，自己爬起來，才能真正學(xué)會(huì)走路，否則，他就得永遠(yuǎn)靠別人扶著走。；不要怕失敗，失敗往往是成功的前奏
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/3/11 2:0:1組卷：5引用：1難度：0.5
相似題
-
1．閱讀短文，回答問題。
海濱的夏夜 這是一個(gè)迷人的海濱的夏夜。
夕陽西下，天空燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海也被霞光染成了紅色，它比天空的景色更壯觀。當(dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，閃爍著，滾動(dòng)著，使人贊嘆。
夜幕降臨，天空的霞光漸漸淡下去了，深紅的顏色變成了淺紅。當(dāng)一切紅光都消失了的時(shí)候，那高而遠(yuǎn)的天空便出現(xiàn)了啟明星。它是那么大，那么亮，放射著令人炫目的光輝，活像一盞掛在高空的明燈。
夜色加濃，各處的燈火也陸續(xù)亮了起來，尤其是山坡上那一片片燈光，它們從半空中倒映在烏藍(lán)的海面上，像一串流動(dòng)的珍珠。
我踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，心里有說不出的愉快和興奮。
（1）短文是圍繞（哪一段）寫的。主要寫了等景物。
（2）這篇短文是按順序?qū)懙?，表現(xiàn)這種順序的詞語分別是、和。
（3）我會(huì)用“△△”標(biāo)出文中表示顏色的詞語，也能用“”畫出文中的一個(gè)比喻句。
（4）用幾個(gè)表示顏色的詞語寫一段話。發(fā)布：2025/3/11 10:30:2組卷：52引用：1難度：0.5 -
2．閱讀短文并回答問題
的愛因斯坦 一個(gè)在柏林飽受歧視的波蘭學(xué)生曾去拜訪愛因斯坦，請愛因斯坦為他寫一封推薦信，以便他能順利地在柏林求學(xué)。問清緣由后，愛因斯坦答應(yīng)了他的請求，為他起草了一份熱情洋溢的推薦信。拿到推薦信后，滿懷感激的年輕人又提出了一個(gè)請求：“請問您能不能給我一張有您簽名的相片？”他想以這種方式來永遠(yuǎn)記住這個(gè)慷慨幫助他的名人?！昂玫?，”愛因斯坦接著說，“但你得答應(yīng)也送給我一張有你簽名的照片，這樣才平等?！?br />就是這句話，改變了這位青年的一生。拿到推薦信后，這個(gè)年輕人順利進(jìn)入了柏林一所名牌大學(xué)學(xué)習(xí)。他發(fā)奮學(xué)習(xí)，畢業(yè)后成為了愛因斯坦的得力助手，并且以《麥克斯韋場方程的非線性概括》一文揚(yáng)名天下。他，就是后來名譽(yù)物理學(xué)界的著名科學(xué)家英費(fèi)爾德。
很多年后，英費(fèi)爾德回憶起這件事，依然淚流滿面：“他的話使我感到平等并給了我自信，他的話是我前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力 ……盡管當(dāng)時(shí)他穿了一件皺巴巴的上衣，褲子上還掉了一個(gè)主要的紐扣，但是什么都影響不了我對他的無比尊敬?！?br />（1）給題目補(bǔ)充完整。
（2）寫下意思相反的詞：
順利尊敬發(fā)奮
（3）認(rèn)真讀短文把詞語補(bǔ)充完整
（4）愛因斯坦的熱情 滿懷 發(fā)奮 強(qiáng)大 無比 揚(yáng)名 淚流 飽受 的這句話，改變了青年的一生。他的話使青年感到，是他前進(jìn)的強(qiáng)大。發(fā)布：2025/3/11 11:0:2組卷：5引用：1難度：0.3 -
3．閱讀短文并回答問題
郵票齒孔的故事 1840年，英國首次正式發(fā)行郵票。最早的郵票根現(xiàn)在的郵票不一樣。每枚郵票的四周沒有齒孔，許多郵票連在一起，使用的時(shí)候，得用小刀裁開。
1848年的一天，英國發(fā)明家阿切爾到倫敦一家小酒館喝酒，在發(fā)明家的身旁，一位先生手拿著一大張郵票，右手在身上翻著什么。看樣子，他是在找裁郵票的小刀。那位先生摸遍全身所有的衣袋，也沒有找到小刀，只好向阿切爾求助：“先生，您帶小刀了嗎？”阿切爾搖搖頭，說：“對不起，我也沒帶?！?br />那個(gè)人想了想，從西裝領(lǐng)帶上取下一枚別針，在每枚郵票的連接處刺上小孔，郵票很容易地便撕開了，而且撕得很整齊。
阿切爾被哪個(gè)人的舉動(dòng)吸引住了。他想：要是有一臺機(jī)器能給郵票打孔，不是很好嗎？阿切爾開始了研究工作。很快，郵票打孔器造出來了。用它打過的正張郵票，很容易一枚枚地撕開，使用的時(shí)候非常方便。英國政府部門立即采用了這種機(jī)器。直到現(xiàn)在，世界各地仍然使用郵票打孔器。
（1）填空年，英國首次正式發(fā)行郵票。最早的郵票根現(xiàn)在的郵票不一樣。每枚郵票的四周沒有，許多郵票連在一起，使用的時(shí)候，得用裁開。年，英國發(fā)明家發(fā)明郵票打孔器。
（2）填上合適的量詞
一郵票 一打孔機(jī) 一發(fā)明 一別針
（3）從阿切爾發(fā)明郵票打孔器這件事上你體會(huì)到什么？發(fā)布：2025/3/11 10:30:2組卷：6引用：1難度：0.7
相關(guān)試卷