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《窮人》(1)快速默讀課文《窮人》,說(shuō)說(shuō)課文主要講了一件什么事。
這篇課文主要寫(xiě)了漁夫和妻子桑娜不顧自己家境貧困,毅然收養(yǎng)了已故鄰居兩個(gè)孤兒。
這篇課文主要寫(xiě)了漁夫和妻子桑娜不顧自己家境貧困,毅然收養(yǎng)了已故鄰居兩個(gè)孤兒。

(2)從課文《窮人》中找出描寫(xiě)人物對(duì)話和心理活動(dòng)的句子,有感情地讀一讀。說(shuō)說(shuō)從這些描寫(xiě)中,可以看出桑娜和漁夫是怎樣
心地善良、品德高尚
心地善良、品德高尚
的人。
(3)漁家的小屋“溫暖而舒適”,這樣的環(huán)境描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)桑娜這個(gè)人物有什么作用?找出課文《窮人》中其他描寫(xiě)環(huán)境的句子,體會(huì)它們的作用。
這樣的環(huán)境描寫(xiě)側(cè)面烘托出桑娜的勤勞能干,體現(xiàn)出漁夫一家的生活雖艱辛,卻也很溫馨。
這樣的環(huán)境描寫(xiě)側(cè)面烘托出桑娜的勤勞能干,體現(xiàn)出漁夫一家的生活雖艱辛,卻也很溫馨。

(4)小練筆
??“是啊,是啊,”丈夫喃喃地說(shuō),“這天氣真是活見(jiàn)鬼!可是有什么辦法呢!”
??兩個(gè)人沉默了一陣。
沉默中,桑娜會(huì)想些什么呢?聯(lián)系課文內(nèi)容,寫(xiě)一寫(xiě)桑娜的心理活動(dòng)。
桑娜會(huì)想:丈夫出去打魚(yú)能安全回來(lái),該是多么好啊!西蒙死了,我把她的兩個(gè)孩子抱了回來(lái),也沒(méi)經(jīng)過(guò)丈夫的同意,我該對(duì)他怎么說(shuō)呢?生活的壓力已經(jīng)夠大了。丈夫會(huì)同意嗎?我們都是窮苦人,他會(huì)同意我的做法的吧。
桑娜會(huì)想:丈夫出去打魚(yú)能安全回來(lái),該是多么好??!西蒙死了,我把她的兩個(gè)孩子抱了回來(lái),也沒(méi)經(jīng)過(guò)丈夫的同意,我該對(duì)他怎么說(shuō)呢?生活的壓力已經(jīng)夠大了。丈夫會(huì)同意嗎?我們都是窮苦人,他會(huì)同意我的做法的吧。

【答案】這篇課文主要寫(xiě)了漁夫和妻子桑娜不顧自己家境貧困,毅然收養(yǎng)了已故鄰居兩個(gè)孤兒。;心地善良、品德高尚;這樣的環(huán)境描寫(xiě)側(cè)面烘托出桑娜的勤勞能干,體現(xiàn)出漁夫一家的生活雖艱辛,卻也很溫馨。;桑娜會(huì)想:丈夫出去打魚(yú)能安全回來(lái),該是多么好啊!西蒙死了,我把她的兩個(gè)孩子抱了回來(lái),也沒(méi)經(jīng)過(guò)丈夫的同意,我該對(duì)他怎么說(shuō)呢?生活的壓力已經(jīng)夠大了。丈夫會(huì)同意嗎?我們都是窮苦人,他會(huì)同意我的做法的吧。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/12 5:0:1組卷:6引用:1難度:0.4
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  • 1.課內(nèi)閱讀。
    子搖搖
          昨天晚上我挨了一頓毒打,因?yàn)槲医o他們的小
     
    子搖搖籃的時(shí)候,不知不覺(jué)睡著了。老板揪著我的頭發(fā),把我拖到院子里,拿皮帶揍了我一頓。這個(gè)禮拜,老板娘叫我收拾一條青魚(yú),我從尾巴上弄起,她就撈起那條青魚(yú),拿魚(yú)嘴直
     
    我的臉?;镉?jì)們捉弄我,他們打發(fā)我上酒店去打酒。吃的呢,簡(jiǎn)直沒(méi)有。早晨吃一點(diǎn)兒面包,午飯是稀
     
    ,晚上又是一點(diǎn)兒面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過(guò)道里,他們的小崽子一哭,我就別想睡覺(jué),只好搖那個(gè)搖籃。親愛(ài)的爺爺,發(fā)發(fā)慈悲吧,帶我離開(kāi)這兒回家,回到我們村子里去吧!我再也受不住了!……我給您跪下了,我會(huì)永遠(yuǎn)為您
     
    告上帝。帶我離開(kāi)這兒吧,要不,我就要死了!
    (1)請(qǐng)給劃?rùn)M線的字填上正確的讀音。
    (2)請(qǐng)寫(xiě)出老板和老板娘毒打凡卡的動(dòng)詞。
     

    (3)從這段話中可以看出凡卡過(guò)著怎樣的學(xué)徒生活?
     

    發(fā)布:2025/2/28 5:30:3組卷:8引用:2難度:0.5
  • 2.課內(nèi)閱讀。
    真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后(節(jié)選)      更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國(guó)睡眠研究專家。一次,他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺(jué)的時(shí)候,眼珠忽然轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。他感到很奇怪:為什么睡覺(jué)時(shí)眼珠會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)?這會(huì)不會(huì)與做夢(mèng)有關(guān)?會(huì)是什么關(guān)系呢?阿瑟林斯基帶著一連串的疑問(wèn),對(duì)自己八歲的兒子進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果表明:腦電波的變化與做夢(mèng)有關(guān)。接著,他又對(duì)二十名成年人進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn),最后得出結(jié)論:睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候,人的腦電波也會(huì)發(fā)生較大的變化,這是人最容易做夢(mèng)的階段。阿瑟林斯的研究成果,成為心理學(xué)家研究做夢(mèng)的重要依據(jù)。
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    (1)“見(jiàn)微知著”的意思是
     

    (2)第一自然段先寫(xiě)
     
    ,接著寫(xiě)
     
    ,最后寫(xiě)得出結(jié)論:
     

    (3)你從選文中得到了什么啟示?
     

    (4)請(qǐng)你按照選文的寫(xiě)法,用具體事例說(shuō)明“有志者事竟成”這個(gè)觀點(diǎn)。
     

    發(fā)布:2025/2/28 7:0:1組卷:6引用:1難度:0.8
  • 3.課內(nèi)閱讀。
    (節(jié)選《為人民服務(wù)》)      人總是要死的,但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò):“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!睘槿嗣窭娑溃捅忍┥竭€重;替法西斯賣力,替剝削人民和壓迫人民的人去死,就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的。
    (1)說(shuō)說(shuō)“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”這句話的意思。
     

    (2)《為人民服務(wù)》是毛澤東主席的一篇
     
    (文體),這段話通過(guò)
     
    、對(duì)比說(shuō)明、
     
    的方法論證了“
     
    ”這個(gè)觀點(diǎn)。
    (3)在課內(nèi)外閱讀中,我認(rèn)識(shí)了不少革命志士和英雄人物,其中
     
    (人物)的死就比泰山還重。

    發(fā)布:2025/2/28 4:30:1組卷:5引用:1難度:0.8
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