按要求寫句子。
（1）霞光照得小孩子的臉紅紅的。
改為“把”字句：霞光把小孩子的臉照得紅紅的。霞光把小孩子的臉照得紅紅的。
改為“被”字句：小孩子的臉被霞光照得紅紅的。小孩子的臉被霞光照得紅紅的。
（2）喂豬的老頭兒笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。（縮句）
老頭兒看著白豬變成金豬了。老頭兒看著白豬變成金豬了。
（3）天空出現(xiàn)一匹馬。（擴(kuò)句）
西邊的天空出現(xiàn)一匹馬頭向南，馬尾向西的馬。西邊的天空出現(xiàn)一匹馬頭向南，馬尾向西的馬。
【考點(diǎn)】改寫句子；擴(kuò)句和縮句．
【答案】霞光把小孩子的臉照得紅紅的。；小孩子的臉被霞光照得紅紅的。；老頭兒看著白豬變成金豬了。；西邊的天空出現(xiàn)一匹馬頭向南，馬尾向西的馬。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：28引用：1難度：0.8
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1．改寫句子，要求不改變原意。
（1）這不能不說是奇怪呀。
（2）提到臘八粥，誰不是嘴里就立時生一種甜甜的膩膩的感覺呢。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：39引用：2難度：0.7 -
2．按要求改寫句子。
（1）他的爺爺給我們講了紅軍長征的故事。（縮句）
（2）老師們在平凡的教學(xué)崗位上付出的一切不會是徒勞的。（縮句）
（3）這是我的語文老師給我的評價。（改為反問句）
（4）幾十年過去了，老師們的話仿佛還在我耳邊回蕩。（縮句）
（5）我對老師們的勇敢，不能不從心底里感到無限的敬佩。（改為肯定句）
（6）田老師口才好。田老師文筆好。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：47引用：1難度：0.8 -
3．根據(jù)要求改寫句子。
（1）他們有一次就把托米的老師搬走了將近一個月之久。
改為“被”字句：
（2）那個機(jī)器老師一次又一次地給她做地理測驗(yàn)，她一次比一次答得糟。
現(xiàn)在她比以往任何時候都更憎惡它。
加上一對關(guān)聯(lián)詞將兩個句子連接起來：發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：9引用：1難度：0.6
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