小魚正在和同學(xué)用鋼尺探究有關(guān)聲音的實(shí)驗(yàn)：

（1）在探究鋼尺振動快慢與音高之間的關(guān)系時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)：其它條件不變時(shí)，隨著鋼尺伸出桌面的長度的變化，音高可能也會發(fā)生變化。伸出越長，振動得越

慢

慢

，音高越

低

低

；伸出越短，振動得越

快

快

，音高越

高

高

。
（2）在探究鋼尺的振動幅度與音量之間的關(guān)系時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)：其它條件不變時(shí)，用力撥動鋼尺，振動幅度

大

大

，音量較

強(qiáng)

強(qiáng)

；輕輕撥動鋼尺，振動幅度

小

小

，音量較

弱

弱

。
（3）聲音的強(qiáng)弱可以用

音量

音量

來描述，一般用

分貝

分貝

表示聲音的強(qiáng)弱等級。