永不貶值的財(cái)富      那是十多年前的事了。當(dāng)時(shí)我以優(yōu)異的成績(jī)考入大學(xué)，這在偏遠(yuǎn)的山村里可是件新鮮事，村里為此專門請(qǐng)鄉(xiāng)電影隊(duì)來(lái)放了場(chǎng)電影，以示祝賀。左鄰右舍，張王李趙家的嬸子、大娘們知道我們家窮，也都你家10元、他家8元地往我家里送錢，幫我籌學(xué)費(fèi)。望著桌上那一堆零碎的人民幣，我被這淳樸的鄉(xiāng)情、善良的父老鄉(xiāng)親深深地感動(dòng)了。
      令我終身難忘的卻是入學(xué)前發(fā)生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，準(zhǔn)備啟程。忽然，聽到門外有個(gè)蒼老的聲音喊：“山子他娘在家嗎？”母親聽見了，趕忙去開門。門外站著村里那個(gè)瞎眼的老婆婆。老人家一生沒(méi)有兒女，相依為命的老伴死后，她大病一場(chǎng)，兩眼便失明了。平常只好握著竹竿，摸索著向左領(lǐng)右舍要地瓜皮子度日。瞎眼婆婆對(duì)我母親講了一大堆贊揚(yáng)我有出息的話，把我喊到她身邊，用她那枯柴似的手顫顫抖抖地從灰藍(lán)色的土布兜里掏出一張皺皺巴巴的2元錢，對(duì)我說(shuō)：“山子呀，我這個(gè)瞎眼老婆子也沒(méi)錢，這2元錢是我用地瓜皮子從小販?zhǔn)掷飺Q來(lái)的，兩毛錢一斤，我共賣了十斤，你別嫌少，拿著買本書吧。”
      2元錢？要知道，這十斤地瓜皮子，瞎婆婆要風(fēng)里來(lái)、雨里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少戶哇?！霸趺?，你嫌少？”瞎婆婆的話打斷了我的沉思，母親含淚示意我接下，             。
      許多年了，如今瞎婆婆早已到另外一個(gè)世界去了，但老人家留給我的那2元錢，我卻一直珍藏著。因?yàn)樵谖已劾?，它已不再是普通?元錢了，而是一筆取之不盡、用之不竭、永不貶值的精神財(cái)富。它讓我在人際關(guān)系日益商品化的今天，懂得如何用一顆真誠(chéng)的愛心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人。
（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。

瞎婆婆將辛辛苦苦賣地瓜皮子得來(lái)的一元錢資助我上大學(xué)，我永遠(yuǎn)珍藏著這一元錢，并將它當(dāng)做永遠(yuǎn)的財(cái)富。

瞎婆婆將辛辛苦苦賣地瓜皮子得來(lái)的一元錢資助我上大學(xué)，我永遠(yuǎn)珍藏著這一元錢，并將它當(dāng)做永遠(yuǎn)的財(cái)富。

（2）本文在敘述“幫我籌學(xué)費(fèi)”這件事上，略寫了父老鄉(xiāng)親往我家送錢，詳寫了瞎婆婆來(lái)我家送錢，作者這樣安排的目的是什么？

更好地表現(xiàn)出“永不貶值的財(cái)富”或主題表達(dá)的需要。

更好地表現(xiàn)出“永不貶值的財(cái)富”或主題表達(dá)的需要。

（3）讀文章第3自然段，在末尾的橫線上補(bǔ)全句子。聯(lián)系上下文，想一想：當(dāng)時(shí)“我”會(huì)怎么想？怎么做？請(qǐng)寫在下面橫線上。

我顫抖著手從瞎婆婆手里接過(guò)那山一樣沉重的“2元錢”奶奶，謝謝您的一片心意，將來(lái)我也會(huì)做一個(gè)像您一樣人。

我顫抖著手從瞎婆婆手里接過(guò)那山一樣沉重的“2元錢”奶奶，謝謝您的一片心意，將來(lái)我也會(huì)做一個(gè)像您一樣人。

（4）讀文章第四自然段，結(jié)合實(shí)際談一談你對(duì)畫橫線句子的理解。

它既指來(lái)之不易的一元錢，又代表瞎眼婆婆真誠(chéng)的愛心。

它既指來(lái)之不易的一元錢，又代表瞎眼婆婆真誠(chéng)的愛心。

（5）讀了這篇文章，你受到什么啟示？請(qǐng)寫下來(lái)和大家分享。

瞎婆婆用被人欺騙的兩元錢，讓我們看到了人間的真愛，她雖然渺小，但卻以高貴無(wú)私的行為對(duì)比了商販的渺小，讓我們懂得了愛的重要。

瞎婆婆用被人欺騙的兩元錢，讓我們看到了人間的真愛，她雖然渺小，但卻以高貴無(wú)私的行為對(duì)比了商販的渺小，讓我們懂得了愛的重要。