本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了“人無(wú)信不立”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)要求完成問(wèn)題。
（1）信，從“人”，從“言”。意謂人言為信，因言乃心聲，凡人說(shuō)話要光明磊落，才能見(jiàn)得人，即篤實(shí)，不自散，亦不欺人。誠(chéng)實(shí)守信既是一種品質(zhì)和信念，也是一種鞭cè和激勵(lì)。“人無(wú)信不立，業(yè)無(wú)信不興，國(guó)無(wú)信不盛”。在①_______的歷史長(zhǎng)河中，我們的祖先就大力倡導(dǎo)和hóng揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)，誠(chéng)信已浸入在千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的骨子里?！霸优脲椤钡墓适?，教huì我們要誠(chéng)實(shí)守信。“商鞅立木”的故事，教導(dǎo)我們要信守諾言。先人們對(duì)“信”文化的詮釋可謂②_____，我們要深刻領(lǐng)會(huì)并③_____。
①給加點(diǎn)的字注音，并根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
篤實(shí) dǔdǔ
鞭cè 策策
hóng 弘弘揚(yáng)
教huì 誨誨
②請(qǐng)你結(jié)合語(yǔ)境，將正確的選項(xiàng)寫(xiě)到相應(yīng)的橫線上。
A.連綿不斷
B.躬身踐行
C.入木三分
ⅠAA
ⅡCC
ⅢBB
（2）從字源出發(fā)，可以了解其傳統(tǒng)內(nèi)涵，探究其現(xiàn)代意義。如圖是對(duì)“信“字的解說(shuō)。
下列詞語(yǔ)中“信的意思表示誠(chéng)實(shí)有信用”的一項(xiàng)是 AA
A.講信修睦
B.將信將疑
C.信手拈來(lái)
D.杳無(wú)音信
（3）活動(dòng)中，大鵬同學(xué)準(zhǔn)備了一份發(fā)言稿。下面是其中的一段文字，請(qǐng)你幫他修改。
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。但是，A.隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊，使人們發(fā)現(xiàn)，誠(chéng)信在消退，“拜金”在滋長(zhǎng)。利益取代了美德、誠(chéng)信讓位于欺詐。我們應(yīng)該加強(qiáng)誠(chéng)信教育，B.因?yàn)檎\(chéng)信不僅是關(guān)系到國(guó)家的整體形象，而是體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。
①A句成分殘缺，應(yīng)改為：隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊，人們發(fā)現(xiàn)，誠(chéng)信在消退，“拜金”在滋長(zhǎng)。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊，人們發(fā)現(xiàn)，誠(chéng)信在消退，“拜金”在滋長(zhǎng)。
②B句關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)將“而是而是”改為“而且而且”
【答案】dǔ；策；弘；誨；A；C；B；A；隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊，人們發(fā)現(xiàn)，誠(chéng)信在消退，“拜金”在滋長(zhǎng)。；而是；而且
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/9/6 19:0:9組卷：27引用：1難度：0.5
相似題
-
1．閱讀下面這段文字，完成問(wèn)題。
中國(guó)書(shū)法發(fā)現(xiàn)了一切氣韻結(jié)構(gòu)的可能的姿態(tài)，而這一發(fā)現(xiàn)系從自然界攝取的藝術(shù)的靈感，特別是從樹(shù)木鳥(niǎo)獸方面。中國(guó)文人能從一枝枯藤看出某種美的素質(zhì)，因?yàn)榭萏倬哂凶栽凇⒉唤?jīng)修飾的雅逸的風(fēng) ① （質(zhì) 致），具有一種含彈性的勁。它的尖端蜷曲而上繞，還點(diǎn)綴著疏落的幾片殘葉，毫無(wú)人工雕琢的的痕跡，卻是位置再適當(dāng)沒(méi)有。中國(guó)文人接觸了這樣的景物，他把這種神韻融于自己的書(shū)法中。他又可以從一棵松樹(shù)看出美的素質(zhì)，它的軀干勁挺而枝杈轉(zhuǎn)折下彎，顯出一種不 ② （曲 屈）不撓的氣派，于是他把這種氣脈融于他的書(shū)法風(fēng)格中。
（1）依次給這段文字中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是
（2）在這段文字橫線處填入漢字，全都正確的一項(xiàng)是A．勁（jìn） 勁（jìn） B．勁（jìng） 勁（jìng） C．勁（jìn） 勁（jìng） D．勁（jìng） 勁（jìn）
（3）畫(huà)線的句子作為這段文字的首括句，有一處表達(dá)欠妥，請(qǐng)你加以修改。A．①質(zhì) ②曲 B．①質(zhì) ②屈 C．①致 ②曲 D．①致 ②屈
修改：發(fā)布：2025/1/2 1:30:3組卷：185引用：3難度：0.8 -
2．班級(jí)開(kāi)展“詩(shī)意青春”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參加。
??班長(zhǎng)撰寫(xiě)了主持詞，請(qǐng)閱讀語(yǔ)段后完成題目。
??在窗前讀詩(shī)，靜靜地讀，把一首小令讀成向晚的天空，把一曲長(zhǎng)歌讀成廣袤的大地。我們穿行在詩(shī)行里，為之歡欣，為之憂戚，為之深思……（ ?。┠闾ど显?shī)歌的沃土，（ ?。┠懿蓴X清香的谷穗。去讀詩(shī)吧，從詩(shī)中jí取力量，豐厚我們的底蘊(yùn)；去悟詩(shī)吧，在詩(shī)中rú養(yǎng)精神，豐盈我們的生命。
（1）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
①?gòu)V袤
②憂戚
③jí取
④rú養(yǎng)
（2）填入選段括號(hào)內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.因?yàn)椤?br />B.雖然……但是
C.倘若……就
D.不但……而且發(fā)布：2024/12/29 9:0:3組卷：27引用：1難度：0.8 -
3．閱讀下面文字，回答后面的問(wèn)題。
“都說(shuō)國(guó)很大，其實(shí)一個(gè)家。一心裝滿國(guó)，一手（chēng qǐ）家。家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家?！睂?duì)于中國(guó)人而言，家國(guó)一體、家國(guó)同心，始終是每個(gè)人內(nèi)心不變的家國(guó)情懷，始終是流淌于血脈里的文化基因，始終是中華民族（xīn huǒ）相傳、戰(zhàn)勝困難的文明邏輯。因此，新時(shí)代青年也一定會(huì)不懼坎坷、自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮斗，傳承這樣深厚的家國(guó)情懷，激發(fā)這樣強(qiáng)烈的家國(guó)擔(dān)當(dāng)。
（1）給這段文字中加橫線的詞語(yǔ)注音。
（2）根據(jù)這段文字中的注音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。①邏輯 ②坎坷 ①（chēng qǐ） ②（xīn huǒ） 發(fā)布：2024/12/31 10:30:4組卷：8引用：1難度：0.8