課外閱讀。
缺陷者捧出的花束(節(jié)選)
世界著名的音樂(lè)家貝多芬,到了晚年耳朵全聾了,他指揮著交響樂(lè)隊(duì)在演奏;自己卻沒(méi)有聽(tīng)到什么。聽(tīng)眾向他發(fā)出雷鳴般的掌聲,他也不知道,直到同伴向他示意的時(shí)候,他才猛然間醒悟地向聽(tīng)眾致謝。
然而,就是這么一位生理上存在如此嚴(yán)重缺陷,幾乎完全聽(tīng)不到任何聲響的人,卻陸續(xù)寫下了那么多大量的美妙的樂(lè)章。他為的不是自己的耳朵,他為的是廣大聽(tīng)眾的耳朵。
像這樣的事,今天我們想起來(lái)仍是很感動(dòng)的。在一個(gè)音樂(lè)的大廳里,美妙的音樂(lè)四溢,所有的人都沉浸在甜蜜的旋律中,然而那個(gè)以生命活力舞動(dòng)著他的仙笛般指揮棒的音樂(lè)家,自己卻一點(diǎn)也聽(tīng)不到。
但是這位不幸的音樂(lè)大師,我想,他所感受到的另一種幸福,恐怕是當(dāng)時(shí)那音樂(lè)大廳里許許多多的人所沒(méi)法體驗(yàn)到的,這就是:不被缺陷和困難所嚇倒的那種勞動(dòng)創(chuàng)造的快樂(lè)!
這樣的事情,我們現(xiàn)在不是也時(shí)常可以見(jiàn)到嗎?
這些年來(lái),我們聽(tīng)到的多少缺陷者在學(xué)習(xí)和創(chuàng)造上攀達(dá)了怎樣的高峰呀!
有一位從事微細(xì)雕刻象牙的工藝師,他能夠在一粒米粒大小的象牙粒上刻上十八羅漢,在一粒芝麻大小的象牙上刻岳飛的《滿江紅》。這位工藝師卻是瞎了一只眼睛的,你如果如果以為他是由于從事微細(xì)雕刻而瞎了一只眼睛,那就就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他是在青年時(shí)代右眼失明之后才從事這種微細(xì)雕刻研究的。他原來(lái)僅存的一只眼睛發(fā)揮的作用竟比常人的不知大多少倍。
這些缺陷者捧出的藝術(shù)花束往往是格外鮮艷的。他們的汗水,化作花上晶瑩的露珠了。
讓我們贊美能夠征服缺陷的大勇者吧!
(1)給文中橫線上填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
(2)“征服缺陷的大勇者”在文中指貝多芬貝多芬、細(xì)雕刻象牙工藝師細(xì)雕刻象牙工藝師等人。
(3)文中畫(huà)線部分是把汗水汗水比作露珠露珠。
(4)看到這些缺陷者所捧出的美麗花束,你想對(duì)他們說(shuō)點(diǎn)什么?
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀.
【答案】如果;就;貝多芬;細(xì)雕刻象牙工藝師;汗水;露珠
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:1難度:0.6
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1.閱讀訓(xùn)練
三棵櫻桃樹(shù) 列寧小時(shí)候,家里有一個(gè)果樹(shù)園。種著蘋果、櫻桃和其他果樹(shù)。
列寧和他的哥哥、姐姐經(jīng)常在果園里勞動(dòng)。有一年夏天,母親指著涼亭(tíng)旁三棵櫻桃樹(shù)說(shuō):“孩子們,你們可以到園子的另一頭去吃水果,這幾棵樹(shù)上的果子,在七月二十日以前,別去動(dòng)它?!?br /> 過(guò)了一些日子,列寧父親的一個(gè)朋友來(lái)做客,他看到長(zhǎng)在涼亭旁邊的三棵櫻桃樹(shù),上面掛滿了沉甸甸的果子,驚奇地問(wèn)站在身旁的列寧:“你們不愛(ài)吃櫻桃果子嗎?”
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(1)寫出短文中詞語(yǔ)的近義詞。
驚奇
(2)是什么原因讓列寧不吃櫻桃?
因?yàn)?!--BA-->
(3)如果你是這位朋友,你會(huì)對(duì)列寧說(shuō):“發(fā)布:2025/3/11 3:0:1組卷:49引用:2難度:0.5 -
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(1)聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)“傲慢”的意思。
(2)文中的外國(guó)官員掏出手絹擦手,并把手絹放進(jìn)口袋的用意是什么?
(3)周總理把手絹丟在了
(4)讀了短文,你有什么收獲?發(fā)布:2025/3/11 3:30:2組卷:0引用:1難度:0.5 -
3.閱讀短文,回答問(wèn)題。
小英雄雨來(lái)(節(jié)選)
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(1)用“________”畫(huà)出選文中描寫鬼子動(dòng)作的詞語(yǔ)。
(2)下列對(duì)“鷹的爪子”的比喻理解正確的是
A.說(shuō)明扁鼻子軍官的手非常銳利
B.用諷刺的口吻寫出鬼子的惡毒和殘忍,反襯出雨來(lái)堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神
(3)我從“白一塊,青一塊,紫一塊”體會(huì)到了發(fā)布:2025/3/11 3:30:2組卷:2引用:1難度:0.3
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