閱讀下列文章,完成相關(guān)練習(xí)。
一張借條(李金?。?br /> 那年的我,正值十八歲,看著身邊的同齡人因?yàn)檩z學(xué)經(jīng)商,賺得腰包鼓起時(shí),我躍躍欲試,也想放棄學(xué)業(yè),加入賺錢(qián)的行列。
我的想法卻遭到了父親的強(qiáng)烈反對(duì)。他說(shuō),無(wú)論將來(lái)做什么,都等把學(xué)上完再說(shuō)。那時(shí)的我怎么會(huì)聽(tīng)他的勸呢。顧不得他頓足捶胸,也不去管他唉聲嘆氣,我毅然離開(kāi)了學(xué)校??墒墙?jīng)商談何容易,首先是本錢(qián)的問(wèn)題,我手中沒(méi)有半點(diǎn)積蓄,只好去借,跟那些要好的哥們兒去借。
我從未這樣低三下四過(guò),可我仍沒(méi)有借到一毛錢(qián)。那些平時(shí)把義氣掛在嘴邊的哥們兒,無(wú)一例外地拒絕了我。是的,借錢(qián)給一個(gè)對(duì)經(jīng)商一竅不通的人,不亞于把錢(qián)投入大海。
有一個(gè)人卻心甘情愿把錢(qián)投入大海,那就是父親。當(dāng)他把那兩萬(wàn)塊錢(qián)拍到桌子上時(shí),我除了喜悅,還有驚愕。
父親沉著臉說(shuō):“打個(gè)借條給我,一年后的今天,你掙了錢(qián),就還我,如果還不上,你就聽(tīng)從我的安排!”
也許父親早就料定了我不會(huì)成功。還不到一年,兩萬(wàn)塊錢(qián)被我揮霍一空。父親沒(méi)有責(zé)備我,雖然這些錢(qián),是父親半生的積蓄。
父親說(shuō):“現(xiàn)在,你該聽(tīng)我的了!”“嗯?!蔽毅枫返卮饝?yīng)?!拔医心慊貙W(xué)校念書(shū)!”聽(tīng)了父親的這個(gè)簡(jiǎn)單的要求,我感到無(wú)地自容。
父親親自送我回到學(xué)校里,經(jīng)過(guò)失敗的洗禮,我終于明白對(duì)于一個(gè)創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō),知識(shí)是多么重要。
幾年后,走出大學(xué)校門(mén)的我,已不再是那個(gè)懵懂無(wú)知的少年。當(dāng)我再次選擇經(jīng)商,并且在不久后,就取得可喜成績(jī)的時(shí)候,我忽然又想起了那張借條。我問(wèn)父親:“當(dāng)時(shí)怎么就不心疼那兩萬(wàn)塊錢(qián)呢?”父親笑著說(shuō):“我用兩萬(wàn)塊錢(qián),買(mǎi)回來(lái)你這大好的前程,很值哩!”
看著藏在父親皺紋里那樸實(shí)的笑,我的眼里卻滿是淚水。
(1)按照事情發(fā)展的順序可以將短文內(nèi)容分成五個(gè)情節(jié),請(qǐng)你將其余三個(gè)情節(jié)敘述完整。
①“我”經(jīng)不住賺錢(qián)的誘惑,決定輟學(xué)經(jīng)商。
②“我”向朋友借錢(qián)沒(méi)有借到。“我”向朋友借錢(qián)沒(méi)有借到。
③父親借給“我”兩萬(wàn)塊錢(qián),并與“我”定下約定,讓“我”寫(xiě)下借條。父親借給“我”兩萬(wàn)塊錢(qián),并與“我”定下約定,讓“我”寫(xiě)下借條。
④“我”初次經(jīng)商失敗,守約重返校園。“我”初次經(jīng)商失敗,守約重返校園。
⑤“我”再次選擇經(jīng)商,喜獲成功。
(2)第八自然段中“失敗的洗禮”在文中指什么?用原文回答。
還不到一年時(shí)間,兩萬(wàn)塊錢(qián)被我揮霍一空。還不到一年時(shí)間,兩萬(wàn)塊錢(qián)被我揮霍一空。
(3)聯(lián)系上下文,“我”喜悅的是什么?驚愕的是什么?
當(dāng)他把那兩萬(wàn)錢(qián)拍到桌子上時(shí),我除了喜悅,還有驚愕。
喜悅的是“我”四處借錢(qián)沒(méi)有著落時(shí),得到父親的相助。驚愕的是父親一直反對(duì)“我”輟學(xué)經(jīng)商,此時(shí)卻花半生積蓄幫助“我”。喜悅的是“我”四處借錢(qián)沒(méi)有著落時(shí),得到父親的相助。驚愕的是父親一直反對(duì)“我”輟學(xué)經(jīng)商,此時(shí)卻花半生積蓄幫助“我”。
(4)“‘我叫你回學(xué)校念書(shū)!’聽(tīng)了父親這個(gè)簡(jiǎn)單的要求,我感到無(wú)地自容?!薄拔摇贝藭r(shí)覺(jué)得“回學(xué)校念書(shū)”是一個(gè)“簡(jiǎn)單的要求”的原因是 BB。
A.“我”功課一向很好,念書(shū)對(duì)“我”來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單
B.因?yàn)橄啾确艞墝W(xué)業(yè),在外盲目打拼,重返校園上學(xué),對(duì)“我”來(lái)說(shuō)是一條熟悉而平坦的路
C.父親提出的這個(gè)要求,條件不多,沒(méi)有指望“我”做出什么令人刮目相看的事業(yè)
D.“我”在外打拼多年,積累了許多經(jīng)驗(yàn),念書(shū)也就不困難了。
(5)如果說(shuō),幾年前,“我”欠父親的是他半輩子賺來(lái)的兩萬(wàn)塊錢(qián),那么,幾年后,當(dāng)“我”獲得成功的時(shí)候,“我”欠父親的又是什么?請(qǐng)你代替主人公,在當(dāng)年的借條上給父親寫(xiě)幾句話,40字左右。
父親,當(dāng)年我欠您的是兩萬(wàn)塊錢(qián),而今天我欠您的則是一份深深的感謝,是您用智慧和寬容讓我懂得了如何實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。父親,當(dāng)年我欠您的是兩萬(wàn)塊錢(qián),而今天我欠您的則是一份深深的感謝,是您用智慧和寬容讓我懂得了如何實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】“我”向朋友借錢(qián)沒(méi)有借到。;父親借給“我”兩萬(wàn)塊錢(qián),并與“我”定下約定,讓“我”寫(xiě)下借條。;“我”初次經(jīng)商失敗,守約重返校園。;還不到一年時(shí)間,兩萬(wàn)塊錢(qián)被我揮霍一空。;喜悅的是“我”四處借錢(qián)沒(méi)有著落時(shí),得到父親的相助。驚愕的是父親一直反對(duì)“我”輟學(xué)經(jīng)商,此時(shí)卻花半生積蓄幫助“我”。;B;父親,當(dāng)年我欠您的是兩萬(wàn)塊錢(qián),而今天我欠您的則是一份深深的感謝,是您用智慧和寬容讓我懂得了如何實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:11引用:2難度:0.5
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1.親歷國(guó)慶大閱兵 阮華 上午10時(shí),慶典開(kāi)始了,天安門(mén)城墻下1000多人組成的中國(guó)人民解放軍軍樂(lè)隊(duì)高奏國(guó)歌,接著28響禮炮響徹云霄。閱兵總指揮秦基偉將軍一聲“軍委主席同志,受閱部隊(duì)準(zhǔn)備完畢,請(qǐng)您檢閱”,一聲鏗鏘有力的“開(kāi)始”。軍樂(lè)團(tuán)奏響了雄壯的閱兵曲,一輛敞篷紅旗轎車(chē)駛出天安門(mén),越過(guò)金水橋,緩緩向東駛?cè)?,?chē)上站著軍委主席鄧小平同志,他一邊檢閱部隊(duì),一邊揮手高呼:“同志們好!”“同志們辛苦了!”戰(zhàn)士們報(bào)以“首長(zhǎng)好!”“為人民服務(wù)!”的喊聲。
10點(diǎn)20分,鄧小平檢閱完畢后,回到天安門(mén)城樓上,他用帶著濃重四川口音的普通話發(fā)表國(guó)慶講話,廣場(chǎng)上掌聲雷動(dòng)。
中國(guó)人民解放軍陸??杖?、武裝警察和男女民兵、機(jī)械化部隊(duì)組成42個(gè)整齊的方隊(duì)依次走過(guò)來(lái)了。隊(duì)列橫看是一條線,豎看是一條線,斜看還是一條線,舉手投足都是一條線。緊接著是金戈鐵馬、車(chē)流滾滾的20多個(gè)機(jī)械化方隊(duì)開(kāi)過(guò),跟在銀光閃閃的艦空導(dǎo)彈后面的是直指長(zhǎng)空的金色地空導(dǎo)彈。當(dāng)用24米加長(zhǎng)汽車(chē)運(yùn)載的洲際導(dǎo)彈方隊(duì)出現(xiàn)時(shí),天安門(mén)上空出現(xiàn)了紅、藍(lán)、黃、綠、紫、棕、橙、絳八色彩練當(dāng)空舞。萬(wàn)眾翹首,只見(jiàn)8架威武的護(hù)衛(wèi)機(jī)后拉出8條絢麗彩綢,緊跟其后的是聲震長(zhǎng)空的18架重型轟炸機(jī),接著由強(qiáng)擊機(jī)組成的8組4機(jī)共32架戰(zhàn)機(jī)呼嘯而過(guò),最后是18架殲擊機(jī)群排著品字隊(duì)形穿云破霧騰空而去……
一晃30多年過(guò)去了,但回想起盛大閱兵的情景,我仍記憶猶新。因?yàn)檫@是一生中難忘的事情。
(選自《江淮法治》,2015年第19期)(1)從文中找出合適的詞語(yǔ)填空。
①過(guò)去的事,至今印象還非常清楚,就像剛才發(fā)生的一樣,比喻記憶深刻。
②形容聲音響亮而有節(jié)奏。
(2)文中的省略號(hào)的作用是
A.表示語(yǔ)言的延長(zhǎng) B.表示語(yǔ)意未盡 C.表示解釋說(shuō)明 D.表示意思的遞進(jìn)
(3)作者是按照
(4)看了作者描寫(xiě)的大閱兵,你有什么感受?寫(xiě)一寫(xiě)吧。發(fā)布:2025/3/9 21:30:2組卷:8引用:1難度:0.3 -
2.魯迅愛(ài)惜時(shí)間 魯迅是中國(guó)偉大的革命家、文學(xué)家。他在30年間,為我們寫(xiě)作和翻譯了600多萬(wàn)字。大家都說(shuō)魯迅是天才,可是魯迅自己說(shuō):“哪里有天才!我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了?!?br /> 魯迅愛(ài)惜時(shí)間,總想在一定時(shí)間內(nèi)多做一些事情。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“節(jié)省時(shí)間,就等于延長(zhǎng)了一個(gè)人的生命?!?br /> 魯迅工作起來(lái)是不知道疲倦的。他常常白天做別的工作,晚上寫(xiě)文章,一寫(xiě)就到天亮。他在書(shū)房里總是坐在書(shū)桌前不停地工作。有時(shí)也靠在躺椅上看看書(shū),他認(rèn)為這就是休息。到了老年的時(shí)候,他對(duì)時(shí)間抓得更緊。不管斗爭(zhēng)多么緊張,環(huán)境多么惡劣,身體多么不好,他仍是如饑似渴地學(xué)習(xí),夜以繼日地忘我工作。在他逝世前不久,他生著病,體溫很高,體重減輕到不足40公斤,仍然拼命地寫(xiě)作和翻譯文章。他逝世前三天,還替別人翻譯的一本蘇聯(lián)小說(shuō)集寫(xiě)了一篇序言;在逝世的前一天還寫(xiě)了日記。魯迅一直工作到他離開(kāi)我們的那一天,從來(lái)就沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)時(shí)間。
魯迅不僅愛(ài)惜自己的時(shí)間,也愛(ài)惜別人的時(shí)間。他從來(lái)不遲到,絕不叫別人等他。就是下著大雨,他也總是冒著雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“時(shí)間就是性命,無(wú)端的空耗別人的時(shí)間,其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的?!?br /> 我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生愛(ài)惜時(shí)間的精神,要有計(jì)劃地支配自己的時(shí)間,也要愛(ài)惜別人的時(shí)間,不讓寶貴的時(shí)間浪費(fèi)掉一分鐘。
(1)寫(xiě)近義詞。
愛(ài)惜--
(2)寫(xiě)反義詞。
浪費(fèi)--
(3)根據(jù)下面意思在短文中找到相應(yīng)的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。
A.形容要求非常迫切。
B.日夜不停,干勁十足。
(4)當(dāng)大家都說(shuō)魯迅是天才時(shí),魯迅是怎么回答的?用“ ”在文中畫(huà)出來(lái)。
(5)用“ ”畫(huà)出文中的過(guò)渡句,它在文中起
(6)短文從幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)魯迅愛(ài)惜時(shí)間的?分別是什么?
(7)讀了這篇短文后你有怎樣的感受?你打算怎樣做?
(8)請(qǐng)寫(xiě)一句關(guān)于時(shí)間的名言或諺語(yǔ)。發(fā)布:2025/3/9 21:30:2組卷:115引用:16難度:0.3 -
3.課內(nèi)閱讀,閱讀《播種希望的日子》片段,回答問(wèn)題
當(dāng)時(shí),我并不懂“等待”是怎么回事。那個(gè)下午,我不知跑了多少趟--去查看我的西瓜地。也不知為它澆了多少次水,把西瓜地變成一片泥漿。誰(shuí)知,直到傍晚,西瓜苗卻連影子也沒(méi)有,晚餐桌上,我問(wèn)爺爺:“我都等了整整一下午了,還得等多久?”
爺爺笑了:“你這么專(zhuān)心地等待,也許苗會(huì)早點(diǎn)長(zhǎng)出來(lái)的。”
第二天早晨,我
稍大一些,我知道這個(gè)西瓜是爺爺從家里搬到瓜地里的。因?yàn)樵跔敔數(shù)募亦l(xiāng)種不出西瓜,八月中旬也不是種瓜時(shí)節(jié),而且樹(shù)蔭下也不宜種瓜……盡管這樣,我不認(rèn)為那是一種游戲,或是慈愛(ài)的爺爺哄騙孫子的把戲,而是在一個(gè)不懂事的孩子心里適時(shí)地播下的一顆希望的種子。
(1)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
等待--
(2)給文中括號(hào)的位置選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)
A因?yàn)椤浴瑽一……就……C不擔(dān)……而且……D不但……還……
(3)請(qǐng)用橫線畫(huà)出表示“我”等待西瓜長(zhǎng)出來(lái)的急切心情的句子。
(4)當(dāng)“我”看到地里的大西瓜時(shí),想到了什么?爺爺看到“我”的樣子他會(huì)想到什么?
(5)文中的爺爺是一位
(6)你能用“……不知……也不知……”寫(xiě)一句話嗎?發(fā)布:2025/3/9 21:30:2組卷:1引用:1難度:0.5