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報復報復
一個畫家在集市上賣畫。不遠處，前呼后擁地走來一位大臣的孩子，這位大臣在年輕時曾經把畫家的父親欺詐得心碎地死去。
這孩子在畫家的作品前面猶豫不決，最后選中了一幅，畫家卻匆匆地用一塊布把它遮住，并聲稱聲稱此畫不賣。
從此以后，這孩子因為心病而變得憔悴。最后他父親出面了，表示愿意付出一筆高價，可是畫家寧愿把這幅畫掛在他畫室的墻上也不愿出售。他陰著臉坐在畫前，自言自語：“這就是我的報復?！?br /> 每天早晨，畫家都要畫一幅他的神像，這是他表現(xiàn)信仰的唯一方式，可是現(xiàn)在，他覺得這些神像與他以前的神像日漸差異。這使他苦惱不已，他徒然地尋找原因；然而有一天，他驚恐地丟下手中的畫，跳了起來，他剛畫好的神像的眼睛，竟然竟然是那大臣的眼睛，而嘴唇也是那樣的酷似。
他把畫撕碎并且高喊：“我的報復已經回報到我的頭上!“
（1）聯(lián)系上下文，說出下列詞語的含義。
前呼后擁：前面有人吆喝開路，后面有人圍著保護。舊時形容官員出行，隨從的人很多。前面有人吆喝開路，后面有人圍著保護。舊時形容官員出行，隨從的人很多。
酷似：特別相像。特別相像。
（2）填入文中兩處空缺處的詞最恰當?shù)囊豁検?!--BA-->BB
A、說明 果然 B．聲稱 竟然 C．說明 竟然 D．聲稱 果真
（3）文中刻畫人物主要運用了語言語言 描寫、動作動作描寫和心理心理 描寫。
（4）文中第三自然段中“這就是我的報復”中的這指代什么？CC
A、畫家也像大臣一樣。
B、畫家所信奉的神像的眼睛、嘴唇在他的筆下酷似大臣。
C、大臣的兒子變得憔悴。
（5）讀了這篇文章，你受到了什么啟發(fā)？
在生活中，我們常常會到傷害，譬如，別人錯怪了你，冤枉了你，傷害了你……總之，人家說了對不起你的話，或者做了對不起你的事等等。這時候，我們應當怎么面對這些有意或無意造成的傷害呢？如果是針鋒相對、以牙還牙地去報復，那么受到傷害的不僅是對方，也包括自己，因為報復是一把雙刃劍。聰明的人這時候一般選擇原諒和寬容。在生活中，我們常常會到傷害，譬如，別人錯怪了你，冤枉了你，傷害了你……總之，人家說了對不起你的話，或者做了對不起你的事等等。這時候，我們應當怎么面對這些有意或無意造成的傷害呢？如果是針鋒相對、以牙還牙地去報復，那么受到傷害的不僅是對方，也包括自己，因為報復是一把雙刃劍。聰明的人這時候一般選擇原諒和寬容。
（6）請給短文加上一個題目。
【考點】童話．
【答案】報復；聲稱；竟然；前面有人吆喝開路，后面有人圍著保護。舊時形容官員出行，隨從的人很多。；特別相像。；B；語言；動作；心理；C；在生活中，我們常常會到傷害，譬如，別人錯怪了你，冤枉了你，傷害了你……總之，人家說了對不起你的話，或者做了對不起你的事等等。這時候，我們應當怎么面對這些有意或無意造成的傷害呢？如果是針鋒相對、以牙還牙地去報復，那么受到傷害的不僅是對方，也包括自己，因為報復是一把雙刃劍。聰明的人這時候一般選擇原諒和寬容。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：22引用：1難度：0.4
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1．好心的小雪人
在天寒地凍的冬天，路邊站著一小雪人。
她有兩只用桂圓做的眼睛，一用胡蘿卜做的長鼻子，還有一咖啡色的絨帽，模樣兒真惹人喜歡！
一小松鼠來了。雪地里找不到一點兒吃的東西，小松鼠很餓很餓。
小雪人把做眼睛的桂圓給了小松鼠。小松鼠吃下桂圓，肚子不餓了。
“謝謝你，小雪人，你真好！”小松鼠一蹦一蹦地走了。
一只小白兔來了。雪地里找不到一點兒吃的東西，小白兔很餓很餓。
“謝謝你，小雪人，你真好！”小白兔一跳一跳地走了。
兩只小鳥飛來，站在小雪人的肩上直打哆嗦：“好冷??！好冷??！”
小雪人問：“你們?yōu)槭裁床换丶?？?br />“我們的鳥巢都沒了?！?br />
“謝謝你，小雪人，你真好！”兩只小鳥銜著絨帽飛走了。
這時候，一位老奶奶從樹林里走出來，看著小雪人說：“你的模樣變了，但是，你身體里的那顆水晶心沒有變?！?br />（1）在文中的括號里寫上合適的量詞。
（2）故事并不完整，你能結合上下文把你預測的內容寫在文中的橫線上嗎？試一試吧。
（3）這個故事發(fā)生的時間是，故事的主人公是。
（4）讀老奶奶說的話，理解正確的一項是
A．小雪人的心是用美麗的水晶做的。
B．小雪人真誠善良、樂于助人，它的心就像水晶一樣美麗閃亮。發(fā)布：2025/3/10 19:0:1組卷：76引用：2難度：0.5 -
2．白帆和木槳 在寬闊的江面上，漁夫撐起白帆順流而下。
白帆鼓滿了風，推送著漁船前進。他欣賞著自己在水中的倒影：那就像一張巨大的白蝴蝶的翅膀，多神氣，多wēi fēng！
于是，白帆嘲笑起躺在船舷旁的木槳來了：“木槳啊，你這個又無能又懶惰的家伙，漁船沖波踏浪，飛快地前進，全靠有我這張帆！你呢？什么事情也不能干，只會躺在那里睡懶覺！”
木槳一聲不吭，好像真的睡著了。
傍晚，漁船要返航了。漁夫解開纜繩，白帆刷地從桅桿上落下，卷了起來。接著，漁夫拿起槳，點破江水，劃動起來，漁船便調過頭返航了。
白帆jiāo jí地喊起來：“為什么把我卷起來呢？為什么使用那無用的木槳呢？”
哈哈 現(xiàn)在你該明白了吧 木槳帶著huā lā的水聲說你只能在順風的時候神氣十足而我雖然本事不大卻能夠逆風而上
（1）根據(jù)文中的拼音寫出正確的詞語。
（2）給文章的最后一小節(jié)加上合適的標點符號。
（3）為帶點字選擇正確意思，將序號填在橫線上。
靠：①值得信任；②靠山；③依靠；④接近，靠近。
①漁船沖波踏浪，飛快地前進，全靠有我這張帆！
②輪船慢慢地靠碼頭了。
③王叔叔辦事認真，是個可靠的人。
（4）用“--”劃出文中的比喻句，句中把比作。發(fā)布：2025/3/10 20:0:2組卷：72引用：1難度：0.9 -
3．閱讀短文，回答問題。
小黑羊 羊群里有一只黑色的小綿羊，而其他的羊都是白色的。它們總是對小黑羊說：“走開！你這黑色的丑八怪！”小黑羊可傷心了。它獨自跑得遠遠的，藏起來不和其他羊見面。有一次，它甚至跳進小溪里，在冷水中泡了三個小時。可是這樣也沒有把自己洗白，冰冷的溪水還讓它感冒了一場。
小黑羊只好跑到另一個羊群去?？墒沁@里也一樣。那些羊對它說：“走開！你這黑家伙。世界上的羊都應該是白色的呀！”
有一天，一個小男孩和他的爸爸來到羊群邊?！翱窗?！多好看的一只小黑羊！”小男孩高興地指著小黑羊說。爸爸說：“是的，這真是一只特別可愛的小羊。”小黑羊感到幸福極了。
它重新跑回原來的羊群?！白唛_！你這黑色的丑八怪，怎么又回來了？”那些羊叫著?？墒切『谘蛑还艹灾嗖?，而且友好地對待其他的羊。后來，那些羊也覺得，其實羊是黑色的，也沒什么不好。
（1）羊群里其他的羊都讓小黑羊，因為它們覺得世界上的羊都應該。
（2）畫“——”的句子表現(xiàn)了小黑羊的想法。
A．傷心絕望
B．堅強勇敢
C．不顧一切地想要變白
（3）小男孩和爸爸說小黑羊好看，因為
A．小黑羊確實非常漂亮。
B．他們很善良，不想讓小黑羊傷心。
C．如果所有的事物都一樣，就會十分單調。每個人都有自己的長處，要從不同的角度去欣賞。
（4）你的身邊有這樣的“小黑羊”嗎？讀了這個故事，你是怎么想的？以后要怎么做？請寫下來。發(fā)布：2025/3/10 19:0:1組卷：85引用：2難度：0.5