課內(nèi)閱讀，完成練習(xí)。
海濱小城（節(jié)選）??小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)。有桉樹(shù)、椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、鳳凰樹(shù)，還有別的許多亞熱帶樹(shù)木。初夏，桉樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。
??小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹(shù)。一棵棵榕樹(shù)就像一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘，樹(shù)葉密不透風(fēng)，可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。樹(shù)下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。
??小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細(xì)沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒(méi)有。
（1）選文主要介紹了海濱小城 庭院庭院、公園公園和 街道街道的景色。
（2）第三自然段是圍繞哪句話來(lái)寫的？用“_____”在文中畫出來(lái)。
（3）“撐開(kāi)的綠絨大傘”寫出了榕樹(shù)哪幾個(gè)方面的特點(diǎn)？ABDABD
A.榕樹(shù)顏色綠B.榕樹(shù)樹(shù)冠大 C.榕樹(shù)數(shù)量多 D.榕樹(shù)形狀如傘
（4）文中畫“～～～～”的句子很有新鮮感，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這句話好在哪里。
這句話好在作者在句中運(yùn)用了擬人、比喻的修辭手法，將花朵擬人化，更顯動(dòng)態(tài)，仿佛活了過(guò)來(lái)，一朵一朵的爭(zhēng)奇斗艷，使小城熱鬧了起來(lái)；而將花朵比喻成紅云，巧妙的描繪出了鳳凰花的數(shù)量之多，也承接其上，描繪出鳳凰花的鮮活。這句話好在作者在句中運(yùn)用了擬人、比喻的修辭手法，將花朵擬人化，更顯動(dòng)態(tài)，仿佛活了過(guò)來(lái)，一朵一朵的爭(zhēng)奇斗艷，使小城熱鬧了起來(lái)；而將花朵比喻成紅云，巧妙的描繪出了鳳凰花的數(shù)量之多，也承接其上，描繪出鳳凰花的鮮活。
【答案】庭院；公園；街道；ABD；這句話好在作者在句中運(yùn)用了擬人、比喻的修辭手法，將花朵擬人化，更顯動(dòng)態(tài)，仿佛活了過(guò)來(lái)，一朵一朵的爭(zhēng)奇斗艷，使小城熱鬧了起來(lái)；而將花朵比喻成紅云，巧妙的描繪出了鳳凰花的數(shù)量之多，也承接其上，描繪出鳳凰花的鮮活。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/3 6:0:2組卷：2引用：1難度：0.2
相似題
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1．下面是某學(xué)校學(xué)生會(huì)調(diào)查全校同學(xué)課余活動(dòng)的統(tǒng)計(jì)圖。
根據(jù)圖表提供的信息作答：
（1）大多數(shù)學(xué)生的課余活動(dòng)方式是。
A.以閱讀為主
B.以運(yùn)動(dòng)為主
C.以?shī)蕵?lè)為主
D.其他
（2）全校同學(xué)每天課余運(yùn)動(dòng)時(shí)間不超過(guò)40分鐘的占。
A.10%
B.90%
C.45%
D.25%
（3）結(jié)合上面的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出你的發(fā)現(xiàn)。發(fā)布：2025/3/3 19:0:1組卷：17引用：4難度：0.7 -
2．課內(nèi)外閱讀。
《月光曲》片段??皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)，微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)了一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪，被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連著一個(gè)朝岸邊涌過(guò)來(lái)……皮鞋匠看著妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象——月光照耀下的波濤洶涌的大海。
（1）畫線句子描繪的意境與下面哪句詩(shī)的意境相似？選擇合適的打“√”。
A.明月松間照
B.月落烏啼霜滿天
C.海上明月共潮生
D.滿船清夢(mèng)壓星河
（2）根據(jù)上面文字的內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法的正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
①文中的省略號(hào)省略的內(nèi)容是皮鞋匠聯(lián)想到的其他的畫面。
②妹妹的眼睛睜得大大的，她仿佛也看到了月光下波濤洶涌的大海，說(shuō)明妹妹也感受到了貝多芬音樂(lè)的美妙，但是沒(méi)有哥哥感受豐富、理解深刻。
③這段文字寫了貝多芬即興彈奏《月光曲》的情形，表現(xiàn)了貝多芬卓越的音樂(lè)才華。
（3）用線條把皮鞋匠聯(lián)想到的畫面和對(duì)應(yīng)的樂(lè)曲旋律連起來(lái)。
（4）這段文字寫的是貝多芬第二次為盲姑娘彈琴的情形，他為什么再次為盲姑娘彈琴呢？月亮初升圖 月亮穿云圖 風(fēng)起云涌圖 高昂激越 悠揚(yáng)舒緩 氣勢(shì)增強(qiáng) 發(fā)布：2025/3/3 19:0:1組卷：5引用：1難度：0.5 -
3．閱讀。
寶葫蘆的秘密＜節(jié)選＞
至于寶葫蘆的故事，那我從小就知道了。那是我奶奶講給我聽(tīng)的。奶奶每逢要求我干什么，就得給我講個(gè)故事。這是我們的規(guī)矩。
“乖小葆，來(lái)：奶奶給你洗個(gè)腳?！蹦棠炭偸且幻鏀f我，一面招手。
??“我不干，我怕?tīng)C?！蔽铱偸且幻媪镩_(kāi)，一面擺手。
??“不燙啊。冷了好一會(huì)兒了。”
??“那，我怕冷?！?br />（1）寶葫蘆的故事是講給“我”聽(tīng)的，“我”和奶奶的規(guī)矩是。
（2）文中畫線的句子是對(duì)奶奶和的描寫，反映了奶奶對(duì)“我”的。
（3）“我”找了什么理由來(lái)逃避洗腳？從中可以看出“我”是個(gè)怎樣的孩子？發(fā)布：2025/3/3 19:0:1組卷：1引用：2難度：0.2