閱讀短文，完成后面的問題。
孫中山破陋習(xí)??①孫中山小時候很喜歡自己的姐姐。當(dāng)時孫中山的家里很窮，他的姐姐一點兒也不怕吃苦，洗衣、燒飯、插秧、挑柴，樣樣活兒都干?？臻e時，姐姐就陪孫中山一起玩。孫中山最愛聽姐姐唱歌，姐姐也經(jīng)常唱給他聽。
??②一天，孫中山從外面回來，看見媽媽正在用一根長長的布條，一道又一道地給姐姐纏足。姐姐痛苦極了，眼淚直往下流。
??③孫中山又是生氣又是心疼，便對媽媽說：“你為啥要姐姐受這份罪呢？姐姐纏了腳，還能下田干活嗎？”
??④媽媽嘆了口氣說：“孩子，我也知道纏小腳不好，可這是祖宗傳下來的呀!女孩子不纏腳會被人家笑話的。”
??⑤“既然知道纏小腳不好，就不該去做。別人笑話怕什么!”
??⑥“你年紀(jì)小，還不懂得這些事?！眿寢尯蹨I把孫中山推出了房門……
??⑦以后的幾個月，孫中山再也沒有看到姐姐的笑臉，再也沒有聽到姐姐的歌聲。這件事深深地刺痛了他幼小的心。
??⑧后來，孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，當(dāng)了臨時大總統(tǒng)，他首先廢除的就是這個殘害中國婦女上千年的纏足陋習(xí)。
（1）聯(lián)系上下文，說說本文中的“陋習(xí)”指的是 給姐姐纏足給姐姐纏足。
（2）角色體驗朗讀，體會孫中山和媽媽對話時的心情。在朗讀文中第③段畫線的句子時，應(yīng)讀出孫中山的 憤怒憤怒語氣；讀文中第④段畫橫線的句子時，應(yīng)讀出媽媽 無可奈何無可奈何的語氣。
（3）借助關(guān)鍵語句理解并寫出第①段的意思。
寫了姐姐的活潑能干。寫了姐姐的活潑能干。
（4）讀一讀，體會下面兩句話的意思有什么不同。
①這件事刺痛了他幼小的心。
②這件事深深地刺痛了他幼小的心。
句子②比句子①更形象生動。句②說明了給姐姐纏足這件事給幼年的孫中山留下深刻的印象，體現(xiàn)了孫中山對纏足這種陋習(xí)的深惡痛絕。句子②比句子①更形象生動。句②說明了給姐姐纏足這件事給幼年的孫中山留下深刻的印象，體現(xiàn)了孫中山對纏足這種陋習(xí)的深惡痛絕。
（5）結(jié)合上下文，展開合理的推測，把文中第⑥段后面省略的內(nèi)容續(xù)寫完整。
媽媽含著眼淚把孫中山推出了房門，用裹腳布將姐姐的腳裹了起來用裹腳布將姐姐的腳裹了起來。
（6）聯(lián)系生活，結(jié)合課文理解，說說什么是“陋習(xí)”？生活中，你還知道哪些陋習(xí)？把你了解的寫下來吧。
“陋習(xí)”指一種粗魯、丑陋、不文明的壞習(xí)慣。我知道的陋習(xí)還有：“女子無才便是德”、包辦婚姻、換親、童養(yǎng)媳等。“陋習(xí)”指一種粗魯、丑陋、不文明的壞習(xí)慣。我知道的陋習(xí)還有：“女子無才便是德”、包辦婚姻、換親、童養(yǎng)媳等。
（7）你對孫中山先生有哪些了解？把知道的寫一寫吧。
孫中山名文，字載之，號日新，又號逸仙，又名帝象，化名中山樵，偉大的民族英雄、偉大的愛國主義者、中國民主革命的偉大先驅(qū)，中華民國和中國國民黨的締造者，三民主義的倡導(dǎo)者，創(chuàng)立了《五權(quán)憲法》。他首舉徹底反帝反封建的旗幟，“起共和而終兩千年封建帝制”。孫中山名文，字載之，號日新，又號逸仙，又名帝象，化名中山樵，偉大的民族英雄、偉大的愛國主義者、中國民主革命的偉大先驅(qū)，中華民國和中國國民黨的締造者，三民主義的倡導(dǎo)者，創(chuàng)立了《五權(quán)憲法》。他首舉徹底反帝反封建的旗幟，“起共和而終兩千年封建帝制”。
【答案】給姐姐纏足；憤怒；無可奈何；寫了姐姐的活潑能干。；句子②比句子①更形象生動。句②說明了給姐姐纏足這件事給幼年的孫中山留下深刻的印象，體現(xiàn)了孫中山對纏足這種陋習(xí)的深惡痛絕。；用裹腳布將姐姐的腳裹了起來；“陋習(xí)”指一種粗魯、丑陋、不文明的壞習(xí)慣。我知道的陋習(xí)還有：“女子無才便是德”、包辦婚姻、換親、童養(yǎng)媳等。；孫中山名文，字載之，號日新，又號逸仙，又名帝象，化名中山樵，偉大的民族英雄、偉大的愛國主義者、中國民主革命的偉大先驅(qū)，中華民國和中國國民黨的締造者，三民主義的倡導(dǎo)者，創(chuàng)立了《五權(quán)憲法》。他首舉徹底反帝反封建的旗幟，“起共和而終兩千年封建帝制”。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：0引用：1難度：0.4
相似題
-
1．課外閱讀
我相信我沒錯??日本有一位很有才華的年輕指揮家叫小澤征爾，年紀(jì)輕輕就已名（振 震）日本。他能取得如此（驕 嬌）人的成績相當(dāng)不易，其中經(jīng)歷了很多挫折。在小澤征爾剛剛出道的時候，名氣很小，大多數(shù)人對他不屑一顧，但也不乏一些有識士對他頗為欣賞。有一次，人們組織了一場古典音樂會。決定由他指揮，想試試他的真實水平。這一天到場的，大多數(shù)是日本古典音樂界的（全 權(quán)）威人士，他們的評價將決定小澤征爾的前程。演出開始了，小澤征爾非常認(rèn)真地開始指揮，這天的曲目對他來說不算陌生，所以他指揮得比較輕松?？墒茄莩鲞M(jìn)行到一半的時候，突然有一位音樂名人打斷了他的指揮，說剛才有個地方指揮錯了。小澤征爾愣了一下，便把那一節(jié)重新演奏了一遍，但那個人仍然說他錯了。
??這時，在場的所有音樂人士都站出來說，他的指揮錯了。面對這么多人的反對，小澤征爾也開始有點懷疑了，難道真的錯了？這些人可是全日本音樂界的大人物啊。小澤征爾仔細(xì)想了一會兒，終于抬起頭來，堅定地說：“我相信我演奏得沒錯。”話音剛落，所有在（坐 座）的人全都站起身來為他鼓掌。
??原來，這是人們特地安排的一場測試，想看看他有沒有良好的心理素質(zhì)，會不會盲目從眾。小澤征爾最后的表現(xiàn)順利地通過了這次測試，他們非常滿意。做一個優(yōu)秀的指揮家，不僅要有出眾的音樂天賦，更要有良好的心理素質(zhì)。小澤征爾在這么多大人物面前，依然能堅持自己的觀點，確實不簡單。后來的故事就不用說了，小澤征正爾成了古典音樂界數(shù)一數(shù)二的指揮家。
（1）選出文中括號里不正確的漢字。
（2）小澤征爾真的指揮錯了嗎？那些音樂界名人為什么這么說？名（振 震）日本 如此（驕 嬌）人 （全 權(quán)）威人士 在（坐 座）的人
（3）從文中我們知道，要成為一個優(yōu)秀的指揮家，應(yīng)該具備哪兩個條件？
（4）從這篇短文中，你受到了什么啟發(fā)？發(fā)布：2025/3/4 11:30:2組卷：2引用：1難度：0.8 -
2．閱讀，按要求做題。
毛主席的親情觀??①毛主席曾把處理親情問題概括為三原則：戀親不為親徇私，念舊不為舊謀利，濟親不為親撐腰。毛主席的這三原則為共產(chǎn)黨人的親情觀作了最好的詮釋，給世人樹立了光輝典范。
??②毛主席身體力行，在處理親情方面率先垂范。其他不說，單說對于其愛子毛岸英的嚴(yán)教，就令人感慨萬千。
??③1946年初，毛岸英從蘇聯(lián)回到延安。離別十多年的父子團聚，當(dāng)然是很高興的?？墒敲飨]有把岸英留在身邊。他對岸英說：“你在蘇聯(lián)大學(xué)畢業(yè)了，還參加過蘇聯(lián)的衛(wèi)國戰(zhàn)爭，可是你還沒有上過中國這個革命大學(xué)。你對中國的情況了解得很少，缺乏實踐，這一課應(yīng)當(dāng)補上。你應(yīng)該到農(nóng)村去拜農(nóng)民為師，在那里可以學(xué)到在外國學(xué)不到的許多有益的東西?！?br />??④1950年抗美援朝戰(zhàn)爭拉開序幕，毛主席為了送毛岸英上前線，生怕彭老總不同意，備下家宴，為子“求情”報名。當(dāng)聽到愛子犧牲的消息時，毛主席說“誰叫他是毛主席的兒子。”
??⑤親情是血濃于水的情，是最深厚的情感，人人都有親情。毛主席為中國革命的勝利獻(xiàn)出了6位親人，他更需要親情，他愛自己的親人，但是他更愛人民，為了黨的事業(yè)，為了人民的利益，他可以舍棄自己的一切，這是最偉大的親情觀，有什么比這更高尚，比這更動人。（有刪改）
（1）寫出下列詞語的意思。
①率先垂范：
②感慨萬千：
（2）毛主席處理親情問題的三原則是什么？請用“______”在短文中畫出來。
（3）短文寫了毛主席對于愛子毛岸英嚴(yán)教的哪兩件事？請用簡短的語句概括。
（4）讀了短文，你有什么感受？請把你的感受寫在下面。發(fā)布：2025/3/4 11:30:2組卷：4引用：1難度：0.1 -
3．閱讀短文，回答問題。
羊羔的說服力??一個牧場主養(yǎng)了許多羊。他的鄰居是個獵戶，院子里養(yǎng)了一群兇猛的獵狗。這些獵狗經(jīng)常跳過柵欄，襲擊小羊羔。牧場主幾次請獵戶把獵狗關(guān)好，但獵戶不以為意，口頭上答應(yīng)，可沒過幾天獵狗又跳進(jìn)牧場，咬傷了小羊羔。
??忍無可忍的牧場主去找鎮(zhèn)上的法官評理，法官說：“我可以處罰那個獵戶，發(fā)布法令讓他把獵狗鎖起來。但這樣一來你就失去了一個朋友，多了一個敵人。你是愿意和敵人當(dāng)鄰居還是和朋友當(dāng)鄰居？”
??“當(dāng)然是和朋友當(dāng)鄰居?！蹦翀鲋髡f?！澳呛?，我給你出個主意。按我說的去做，不但可以保證你的羊群不再受騷擾，而且還會為你帶來一個友好的鄰居?！狈ü僮屑?xì)地交代一番，牧場主連連稱是。
??一到家，牧場主就按法官說的挑選了三只最可愛的小羊羔，送給獵戶的三個兒子。看到潔白溫順的小羊羔，孩子們?nèi)绔@至寶，每天放學(xué)都在院子里和小羊羔玩耍。因為怕獵狗傷害到兒子們的小羊羔，獵戶做了個大鐵籠，把獵狗鎖了起來。從此，牧場主的羊群再也沒有受到過騷擾。為了答謝牧場主的好意，獵戶開始送各種野味給他，牧場主也不時用羊肉和奶酪回贈獵戶。漸漸地，兩人成了好朋友。
（1）結(jié)合上下文，理解下面詞語的意思。
不以為意：
（2）按照事情的發(fā)展順序，將下面的情節(jié)圖補充完整。
起因：牧場主的羊羔常被獵狗襲擊，但獵戶并不在意。→經(jīng)過：→結(jié)果：
（3）法官給牧場主出的主意是。出這個主意時，他的想法可能是這樣的：。
（4）從這篇短文中，我們認(rèn)識了一個怎樣的法官？
A.徇私枉法
B.學(xué)識淵博
C.聰明智慧
D.勇敢堅強發(fā)布：2025/3/4 11:30:2組卷：5引用：1難度：0.3
相關(guān)試卷