現(xiàn)代文。
身邊的優(yōu)雅 ①受一家雜志社的邀請(qǐng),我去采訪一位已至耄耋之年仍堅(jiān)持創(chuàng)作的剪紙藝人。因?yàn)榫嗉s好的時(shí)間還早,我便決定先在江畔走走。于是,我驚喜地邂逅了那個(gè)在江堤上以水代墨練書(shū)法的他。
②一把再尋常不過(guò)的拖布,被他蘸了清水后,一只手揮舞著,筆走龍蛇,上下翻飛,一會(huì)兒工夫,江堤上便留下一串氣勢(shì)磅礴的行草。“好功夫?。 蔽医蛔≠潎@起來(lái)。“過(guò)獎(jiǎng)了,不過(guò)是信手涂鴉而已?!彼t遜道,手卻沒(méi)有停下來(lái)。
③接下來(lái)與他的交談,卻讓我驚訝萬(wàn)分:他姓耿,今年剛剛五十歲,去年查出患了胃癌。上個(gè)月,又查出了胰腺癌,醫(yī)生說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有動(dòng)手術(shù)的必要了。我怔怔地看著老耿,仿佛在聽(tīng)他輕描淡寫(xiě)地說(shuō)著別人的事情?!澳闶遣皇呛芷婀?,我都被死亡預(yù)約了,為什么現(xiàn)在還要練字?”他看出了我的困惑,“我只讀過(guò)五年書(shū),這一輩子似乎都沒(méi)有擺脫貧困,日子稍微好了一點(diǎn)點(diǎn),又讓癌癥給纏住了。剛開(kāi)始,我也抱怨命運(yùn)不公,后來(lái),也就坦然了。窮也罷,富也罷;好也罷,壞也罷。不都是過(guò)日子嗎?于是,我就決定用最節(jié)儉的方法練練字,補(bǔ)上年輕時(shí)的遺憾?!薄熬瓦@么簡(jiǎn)單?”我望著老耿那早已悟透人生的雙眸。他點(diǎn)點(diǎn)頭,繼續(xù)書(shū)寫(xiě)。
④看著他一筆一畫(huà),認(rèn)真得像一個(gè)小學(xué)生,我不由得對(duì)著那些很快便要被陽(yáng)光抹去的字跡肅然起敬,仿佛那些匆匆逝去的水字,是在無(wú)聲地告訴我關(guān)于生命和人生的真諦。
⑤在告別老耿去見(jiàn)剪紙藝人的路上,我又有幸結(jié)識(shí)了一位擺水果攤的詩(shī)人。
⑥我挑選水果的時(shí)候,他只顧握著一截鉛筆頭,在一個(gè)演草本上快速地涂抹著。他搖頭晃腦,嘴里還在不停地念叨什么。耐心地等他停了筆,為我稱量、包裝好水果,我才好奇地問(wèn)他:“剛剛那么專注,在寫(xiě)什么呢?”
⑦他有些靦腆地說(shuō):“寫(xiě)詩(shī)呢,突然來(lái)了靈感?!薄拔铱梢园葑x一下嗎?”我怎么也不會(huì)想到,眼前這個(gè)人在這樣的生活境況里,竟然還保持著一份難得的詩(shī)情?!爸皇窍矚g,主要是寫(xiě)給自己看的?!彼q豫了一下,還是把寫(xiě)詩(shī)的本子遞給我。讀著他的那些從生活中提煉出來(lái)的精美詩(shī)句,我的心仿佛被一雙溫暖的手柔柔地?fù)崦?,塵世的喧嚷和嘈雜,在那一刻全都被屏蔽了。“真好!能夠?qū)懗鲞@么多美麗的詩(shī)句,真是一位叫人羨慕的詩(shī)人?!蔽揖磁宓赝媲斑@位其貌不揚(yáng)的水果攤主人,想他一定有著錦繡的心思?!爸x謝您的鼓勵(lì),我寫(xiě)詩(shī)只是不想讓生活低到塵埃里?!彼S口的一句表白,竟也是那樣詩(shī)意盎然。
⑧在剪紙老藝人素雅的小屋里,我從老人的口中得知,那個(gè)擺水果攤的中年人,妻子是一個(gè)精神病患者。他已下崗多年,靠著擺水果攤供出了一個(gè)讀北大的女兒。我又一陣驚愕,隨后向他提到老耿。老人輕輕地道了一句:“在我們身邊,這樣優(yōu)雅的人其實(shí)有很多呢?!?br /> ⑨是啊,僅僅在一天里;我便有幸遇見(jiàn)了三位擁有優(yōu)雅生活的人。他們雖然都是凡夫俗子,有著常人的苦惱、窘迫與無(wú)奈,但他們都不約而同地選擇了優(yōu)雅,選擇了站在精神高地,把世俗的日子過(guò)得更精彩、更有品位。
(作者:崔修建,選文有刪改)
(一)根據(jù)短文內(nèi)容,完成練習(xí)。
(1)文中寫(xiě)了三個(gè)人的哪些事?請(qǐng)根據(jù)提示簡(jiǎn)要概括。
①老耿 身患絕癥卻坦然面對(duì),練習(xí)書(shū)法彌補(bǔ)遺憾。身患絕癥卻坦然面對(duì),練習(xí)書(shū)法彌補(bǔ)遺憾。
②擺水果攤的中年人 妻子患病,家境不好,仍保持對(duì)詩(shī)歌創(chuàng)作的熱愛(ài)。妻子患病,家境不好,仍保持對(duì)詩(shī)歌創(chuàng)作的熱愛(ài)。
③剪紙老藝人雖是耄耋之年,仍堅(jiān)持剪紙創(chuàng)作。
(2)短文詳略得當(dāng),在這三人的事例中,作者詳寫(xiě)了 老耿老耿和 擺水果攤的中年人擺水果攤的中年人的事例。
(二)結(jié)識(shí)老耿的過(guò)程中,“我”的心情經(jīng)歷了怎樣的變化?從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)填空。
驚喜→贊嘆贊嘆→驚訝驚訝→困惑→肅然起敬肅然起敬
(三)下列對(duì)短文內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是 CC。
A.畫(huà)橫線句子通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě),表現(xiàn)了擺水果攤的中年人對(duì)詩(shī)歌創(chuàng)作的熱情和投入。
B.第⑧段中通過(guò)“素雅的小屋”這一簡(jiǎn)單的描寫(xiě),從側(cè)面反映出剪紙老藝人生活的優(yōu)雅。
C.第②段中,老耿說(shuō)自己“不過(guò)是信手涂鴉”,這委婉地指出了作者的欣賞水平不高。
(四)讀完短文,談?wù)勀銓?duì)“優(yōu)雅”二字的理解。
“優(yōu)雅”指的是面對(duì)生活中的種種挫折與困難,能夠保持樂(lè)觀的態(tài)度,不向生活妥協(xié),把日子過(guò)得精彩、有品位。“優(yōu)雅”指的是面對(duì)生活中的種種挫折與困難,能夠保持樂(lè)觀的態(tài)度,不向生活妥協(xié),把日子過(guò)得精彩、有品位。
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】身患絕癥卻坦然面對(duì),練習(xí)書(shū)法彌補(bǔ)遺憾。;妻子患病,家境不好,仍保持對(duì)詩(shī)歌創(chuàng)作的熱愛(ài)。;老耿;擺水果攤的中年人;贊嘆;驚訝;肅然起敬;C;“優(yōu)雅”指的是面對(duì)生活中的種種挫折與困難,能夠保持樂(lè)觀的態(tài)度,不向生活妥協(xié),把日子過(guò)得精彩、有品位。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/2/27 3:0:1組卷:18引用:1難度:0.4
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1.閱讀短文,完成小題。
大江保衛(wèi)戰(zhàn) ①1998年的夏天。暴雨,大暴雨,一場(chǎng)接著一場(chǎng)。奔騰不息的長(zhǎng)江,轉(zhuǎn)瞬間變成了一條暴怒的巨龍,瘋狂地撕咬著千里江堤。荊江告急!武漢告急!九江告急!……災(zāi)情就是命令,災(zāi)區(qū)就是戰(zhàn)場(chǎng)。在這萬(wàn)分危急的關(guān)頭,幾十萬(wàn)解放軍官兵日夜兼程,朝著大江挺進(jìn)。他們和幾百萬(wàn)人民群眾一起,打響了氣壯山河的大江保衛(wèi)戰(zhàn)。
②7月27日凌晨?jī)牲c(diǎn),九江賽城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵聞?dòng)嵹s到。支隊(duì)長(zhǎng)一聲令下:“上!”頓時(shí),一條長(zhǎng)龍?jiān)诒浪牡虊蜗鲁霈F(xiàn)了。官兵們肩扛沉重的沙包,在泥水中來(lái)回穿梭。有的為了行走快捷,索性赤腳奔跑起來(lái)。嶙峋的片石割破了腳趾,他們?nèi)徊活?,心中只有一個(gè)念頭:“大堤,保住大堤!”狂風(fēng)卷著巨浪,猛烈地撕扯著堤岸。戰(zhàn)士們高聲喊道:“狂風(fēng)為我們吶喊!暴雨為我們助威!巨浪為我們加油!”他們一個(gè)個(gè)奮然跳入水中,用自己的血肉之軀筑起了一道人墻。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的塵(áo)戰(zhàn),大堤保住了,官兵們渾身上下卻是傷痕累累?!帮L(fēng)聲雨聲濤聲,聲聲震耳;雨水汗水血水,水水相融?!边@是人民子弟兵在這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大決戰(zhàn)中的真實(shí)寫(xiě)照。
③面對(duì)肆虐的洪水,更顯出人民子弟兵錚(zhēng) 錚鐵漢的本色。
④解放軍某部四連連長(zhǎng)黃曉文正扛著麻包在稀泥中奔跑,忽然覺(jué)得腳底一陣疼痛,抬腳一看,原來(lái)是一根鐵釘扎了進(jìn)去。團(tuán)長(zhǎng)見(jiàn)狀,馬上派人去找隨隊(duì)軍醫(yī)。黃曉文大聲說(shuō):“來(lái)不及了!”說(shuō)著,一咬牙,猛地把鐵釘一拔,一股鮮血涌了出來(lái)。黃曉文隨即從身上扯下一綹布條,三下兩下把腳捆了個(gè)結(jié)實(shí),二話沒(méi)說(shuō),轉(zhuǎn)身扛起地上的麻包,又爬上了大堤……在那幾十個(gè)難忘的日日夜夜,有多少這樣感人的事跡?。?br /> ⑤奔騰不息的激流中,戰(zhàn)士們的沖鋒舟劈波斬浪,飛向飄動(dòng)的樹(shù)梢,飛向滅頂?shù)姆课?,飛向搖搖欲墜的電桿。在安造垸(yuàn),他們救出了被洪水圍困了三天三夜的幼兒園老師周運(yùn)蘭;在簰(pái)洲灣,他們給攀上樹(shù)梢等待了近九個(gè)小時(shí)的小江珊以生的希望……哪里有洪水,哪里就有軍旗飄揚(yáng);哪里有危險(xiǎn),哪里就有軍徽閃爍。滔滔洪水中的群眾,看到了紅五星,看到了迷彩服,就像看到了他們的大救星。
⑥大江,永遠(yuǎn)銘記著1998年的夏天,銘記著我英勇的人民子弟兵。
(1)請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。
(2)本文作者采用了點(diǎn)面結(jié)合的寫(xiě)法寫(xiě)了保衛(wèi)九江賽龍湖大堤的場(chǎng)面,短文的第
②自然段先寫(xiě)了
(4)讀一讀,體會(huì)句子的特點(diǎn),并說(shuō)說(shuō)你的感受。
奔騰不息的激流中,戰(zhàn)士們的沖鋒舟劈波斬浪,飛向漂動(dòng)的樹(shù)梢,飛向滅頂?shù)姆课荩w向搖搖欲墜的電桿。發(fā)布:2025/2/27 5:30:3組卷:36引用:1難度:0.8 -
2.王若飛監(jiān)獄中鍛煉 ①王若飛同志是一位無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家。他因?yàn)閺氖赂锩ぷ?,被敵人逮捕了。在監(jiān)獄里,為了堅(jiān)持對(duì)敵斗爭(zhēng),他想方設(shè)法,利用各種條件鍛煉身體。
②王若飛同志在獄中的鍛煉方法之一是日光浴。他利用每天短暫的放風(fēng)時(shí)間,到院子里曬太陽(yáng)。他開(kāi)玩笑地對(duì)難友們說(shuō):“曬一次太陽(yáng),等于吃一兩魚(yú)肝油,大家都來(lái)曬吧!”
③冰水擦身,是王若飛同志鍛煉身體的另一種方法。那時(shí),反動(dòng)派百般折磨政治犯。別說(shuō)洗澡,就連喝的水也不供給。但王若飛的言行感動(dòng)了出身貧苦的老看守員,他偷偷地給王若飛買(mǎi)了幾只大碗,王若飛同志每天用它盛冷水,用手巾蘸著擦身體,擦到全身發(fā)紅為止。
④王若飛同志在獄中還有另外一種鍛煉方法,叫做“室內(nèi)體操”。體操包括伸腿、彎腰、屈臂等動(dòng)作。不管?chē)?yán)寒,還是酷暑,他都堅(jiān)持鍛煉。
⑤一次,難友們問(wèn)王若飛:“你為什么這樣堅(jiān)持鍛煉???”
⑥“這很簡(jiǎn)單,敵人要摧殘我們,我們一定要愛(ài)護(hù)自己的身體。有了強(qiáng)壯的身體,才能更好地和敵人進(jìn)行斗爭(zhēng)?!蓖跞麸w笑著說(shuō),“我們是革命者,決不能向惡劣的環(huán)境屈服,要堅(jiān)持斗爭(zhēng)。我生為真理生,死為真理死。我們必須拼命去保衛(wèi)我們的真理?!?br /> ⑦他的話使難友們豁然開(kāi)朗,精神振奮,大家都被他的革命樂(lè)觀主義精神鼓舞,也和他一起在獄中堅(jiān)持鍛煉。
(1)聯(lián)系短文內(nèi)容,寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的意思。
豁然開(kāi)朗:
(2)短文的主要內(nèi)容是:
(3)王若飛在獄中鍛煉的方法有
(4)短文第①自然段與第②-④自然段的關(guān)系是
(5)讀了王若飛的故事,你想到了李清照的哪兩句詩(shī)?發(fā)布:2025/2/27 6:0:1組卷:7引用:1難度:0.8 -
3.別開(kāi)生面的環(huán)境美
豐宛音
①父親豐子愷對(duì)自己的居住條件并不講究,所用家具器什都很簡(jiǎn)單樸素。但在美化生活環(huán)境方面,他特別重視。
②有一次,他看到蚊帳上破了一個(gè)洞,就畫(huà)了一個(gè)玲瓏可愛(ài)的小圖案,叫我繡在白布上剪成圓形補(bǔ)上去。這樣一來(lái),別人看了不覺(jué)得那蚊帳有破洞,還以為上面原來(lái)就有一個(gè)美觀的小裝飾。
③還有一次,我發(fā)現(xiàn)家里窗玻璃的一角被碰破了,正要用厚紙去糊,父親見(jiàn)了,馬上阻止我說(shuō):“這很不雅觀?!罢f(shuō)著就用白紙裁出一只角,在上面畫(huà)了“一枝紅杏出墻來(lái)”的畫(huà),貼在玻璃窗上,不僅補(bǔ)了那一角,還給人以美感。
④我家有一把小衣刷,背面原來(lái)嵌著一面橢圓形的小鏡子,日子久了,那面鏡子破裂,脫落下來(lái),刷子露出底板,給人以殘缺之感。父親看了,覺(jué)得很不舒服,便用白紙按鏡子的大小載出一個(gè)橢圓,在上面題了幾句詩(shī),貼在板刷背面。這以后,每次使用板刷時(shí),不但沒(méi)有殘缺感,還可以順便欣賞一下詩(shī)句呢!
⑤記得抗戰(zhàn)前,我們住在浙江故鄉(xiāng)的緣緣堂時(shí),我的一位姨媽送來(lái)一張印有時(shí)裝美女的月份牌,并親自把它掛在父親書(shū)房的墻壁上。父親十分討厭,等姨媽一走,就說(shuō):“叫我看她一年,怎么受得了!”便自己作了一幅以“紅了櫻桃,綠了芭蕉”為題的小型彩色畫(huà)貼上去,遮住那個(gè)俗不可耐的“美女”。
⑥讓我印象最深的是,父親曾給家里的自鳴鐘開(kāi)了一個(gè)玩笑??箲?zhàn)前,父親從上海買(mǎi)了一只圓形大自鳴鐘掛在緣緣堂的客廳里。沒(méi)過(guò)幾天,他就對(duì)鐘面上那些枯燥乏味的數(shù)字感到厭煩。他把自鳴鐘從墻上取下來(lái)、用油畫(huà)顏料把鐘面涂成天藍(lán)色,添上幾條碧綠的柳絲,又用黑色硬紙板剪出一對(duì)飛燕,粘在時(shí)針和分針的尖端。這樣一來(lái),時(shí)鐘和分鐘走動(dòng)時(shí),就變成一雙飛燕在垂柳中互相追逐了。這給我家的客廳平添了無(wú)限的詩(shī)情畫(huà)意。孩子們對(duì)它感到特別新奇。開(kāi)頭幾天,我們兄弟姐妹幾個(gè)人常以此比賽猜時(shí)間。眼力好的,半分鐘就能辨認(rèn)得出來(lái)。日子一長(zhǎng),連大人也習(xí)慣了,只要一望,便知道是幾點(diǎn)幾分??墒菍?duì)鄰居們來(lái)說(shuō),這簡(jiǎn)直成了新鮮奇聞。于是一傳十,十傳百,不久鎮(zhèn)上的人幾乎都知道了,有的說(shuō):“到底是藝術(shù)家,做起事來(lái)與眾不同?!?/bdo>有的還特地跑到我們家里來(lái)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)這只“稀奇的自鳴鐘”。
⑦藝術(shù)家是愛(ài)美的,然而美絕不等于豪華或艷麗。殘缺不全、破碎脫落的用具。他能妙手回春;俗不可耐、枯燥乏味的物品,他能使之別具詩(shī)情畫(huà)意。用這樣的辦法來(lái)美化環(huán)境,倒真是別開(kāi)生面呢!
(1)聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)的意思。
妙手回春:
別開(kāi)生面:
(2)作者寫(xiě)了五個(gè)事例,分別是
(3)“父親不喜歡殘缺破損,更討厭俗氣”,這句話應(yīng)插在第
(4)讀第⑥自然段,下列說(shuō)法中理解有誤的一項(xiàng)是
A.該段先寫(xiě)父親改造自鳴鐘,再寫(xiě)孩子們和鄰居對(duì)此感到新奇。
B.“簡(jiǎn)直”“幾乎”等詞語(yǔ)寫(xiě)出了父親改造自鳴鐘引起的反響之大。
C.畫(huà)直線的句子是對(duì)父親的動(dòng)作描寫(xiě),讓我們看到一個(gè)藝術(shù)水平高超、情趣高雅的豐子愷先生。
D.畫(huà)波浪線的句子是對(duì)父親的側(cè)面描寫(xiě),通過(guò)鄰居的嫉妒之情襯托出豐子愷對(duì)美好生活的追求。
(5)聯(lián)系全文,說(shuō)說(shuō)文章結(jié)尾的作用。發(fā)布:2025/2/27 6:0:1組卷:30引用:1難度:0.5
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