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試題詳情
根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）《白鷺》的作者是 郭沫若郭沫若，文中“那雪白的 蓑毛蓑毛，那全身的 流線型結(jié)構(gòu)流線型結(jié)構(gòu)那鐵色的 長喙長喙，那青色的 腳腳，增之一分則 嫌長嫌長，減之一分則 嫌短嫌短，素之一忽則 嫌白嫌白，黛之一忽則 嫌黑嫌黑”，通過對白鷺的毛色、體態(tài)、腳的描寫，表現(xiàn)了白鷺 恰到好處的美恰到好處的美。
（2）《落花生》的作者是 許地山許地山，他的筆名是“落華生落華生”。作者在這篇課文中運(yùn)用了 借物喻人借物喻人的寫法，給我們講了做人的道理：人要做 有用有用的人，不要做 只講體面，而對別人沒有好處只講體面，而對別人沒有好處的人。
（3）《珍珠鳥》一課中富有哲理的句子是 信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。
（4）詩人李白在送別好友孟浩然時(shí)，“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”一句最能表達(dá)出其依依惜別之情。
【答案】郭沫若；蓑毛；流線型結(jié)構(gòu)；長喙；腳；嫌長；嫌短；嫌白；嫌黑；恰到好處的美；許地山；落華生；借物喻人；有用；只講體面，而對別人沒有好處；信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界；孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/12/12 20:30:3組卷：35引用：2難度：0.9
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1．回顧所學(xué)知識并填空。
（1）《桂花雨》一文，作者借抒發(fā)了之情。
（2）我國四大民間故事是：、、、。
（3）《童年的發(fā)現(xiàn)》這篇課文用幽默的語言記敘了作者童年時(shí)發(fā)現(xiàn)的過程，并因此被老師誤解，趕出了教室；站在教室外，他明白。反映了少年兒童的特點(diǎn)和驚人的想象力，表達(dá)了作者對美好童年的之情。發(fā)布：2025/3/1 18:30:1組卷：2引用：1難度：0.5 -
2．判斷題。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”
（1）“桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳?！边@句話的意思是桑娜膽子小，一聽到波濤的轟鳴聲和狂風(fēng)的怒吼聲，心里就非常害怕。
（2）“高山流水”用來比喻樂曲高妙或是知心朋友，也可以指某處的風(fēng)景迷人。
（3）《小站》一文處處圍繞小站的“小”來寫，字里行間流露出作者對小站的喜愛之情
（4）“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢”的意思是說術(shù)業(yè)有專攻，專業(yè)的問題應(yīng)找專業(yè)的人士回答。發(fā)布：2025/3/1 19:30:2組卷：0引用：1難度：0.7 -
3．時(shí)光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。
的王戎，的西門豹，的飛將軍，的扁鵲，的梅蘭芳，還有用一粒種子改變世界的爺爺，他們才是我們少年兒童應(yīng)該學(xué)習(xí)和敬仰的偶像！發(fā)布：2025/3/1 19:30:2組卷：3引用：1難度：0.7