課外閱讀。
金蟬脫殼金蟬脫殼
我最?lèi)?ài)捉蟬。有一天,我無(wú)意中撿到了幾個(gè)透明發(fā)亮的殼。叔叔們說(shuō),那是蟬蟲(chóng)脫的殼。夜幕降臨,蟬蟲(chóng)就從土里鉆出來(lái),偷偷地爬到樹(shù)干上,脫掉它身上的舊衣,換上華麗的新裝。
這是多么神奇有趣的事??!我決心要揭開(kāi)金蟬脫殼的秘密。
這天傍晚,下了一陣毛毛雨。雨過(guò)天晴,我向菜園跑去。菜園里的柿子樹(shù)枝繁葉茂,在夕陽(yáng)的映照下顯得更加翠綠。我的目光順著樹(shù)干上下搜索著。突然,我發(fā)現(xiàn)一只肥肥的、通身發(fā)著金黃色亮光的蟬蟲(chóng),正沿著柿子樹(shù)往上爬。當(dāng)爬到一個(gè)枝丫上時(shí),它用腳緊緊抓住樹(shù)皮上的一處裂口,停在那里不動(dòng)了。我輕手輕腳地爬上樹(shù),躲在一個(gè)枝丫后面,聚精會(huì)神地盯著這只蟬蟲(chóng),等待著金蟬脫殼這一時(shí)刻的到來(lái)。
開(kāi)始脫殼了!蟬蟲(chóng)整個(gè)身體來(lái)回地抽搐了幾下,背上立刻裂開(kāi)了一道口子,蟬背露出來(lái)了。背上那一層保護(hù)甲的顏色也在很快地變化著。先是極淡的綠色,一會(huì)兒就變成了深綠色。接著,頭鉆出來(lái)了,前面一雙透明發(fā)亮的大眼睛,像兩顆花椒籽一樣又黑又亮。六只腳出來(lái)了,整個(gè)身子在慢慢地活動(dòng)。最有趣的是蟬尾出殼的情景。未出殼的蟬尾使勁地抖著,伸著。蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身騰空向后仰去,又敏捷地向前撲來(lái),再用前腳抓住蟬殼用力一抽,又白又嫩的蟬尾就出來(lái)了。整個(gè)動(dòng)作配合得自然協(xié)調(diào)。
剛出殼的蟬兒除了背上那一層保護(hù)甲外,全身都是灰白色的,折疊的翅膀也只有一點(diǎn)點(diǎn)。但是,很快就發(fā)生了奇跡般的變化。又小又嫩的翅膀逐漸大了起來(lái),很快蓋住身子,像兩把扇子長(zhǎng)長(zhǎng)地拖在身后。蟬兒的肚子在不停地顫動(dòng)著,每顫動(dòng)一次,身上的顏色就由淺而深地變化一次,漸漸地變成了深綠色,變成了棕黑色。翅膀上出現(xiàn)了排列整齊、圖案精巧的斑紋。蟬的觸角也顯現(xiàn)出一道道灰白色的光環(huán)。這是多么奇特動(dòng)人的情景??!
脫殼的蟬兒長(zhǎng)久地趴在樹(shù)上,恢復(fù)著體力,準(zhǔn)備開(kāi)始它的歌唱生涯。
(1)用文中的成語(yǔ)給短文補(bǔ)充題目。
(2)請(qǐng)你根據(jù)短文內(nèi)容完成填空。
蟬脫殼的過(guò)程:蟬背露出來(lái)了→頭鉆出來(lái)了頭鉆出來(lái)了→六只腳出來(lái)了六只腳出來(lái)了→蟬尾出來(lái)了蟬尾出來(lái)了。
(3)文中畫(huà)“ ”句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)“逐漸”可以刪去嗎?為什么?
不可以。因?yàn)椤爸饾u”說(shuō)明翅膀變大經(jīng)歷了一個(gè)過(guò)程,而不是一蹴而就,刪去則表達(dá)不出這個(gè)含義。這體現(xiàn)了文章語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。不可以。因?yàn)椤爸饾u”說(shuō)明翅膀變大經(jīng)歷了一個(gè)過(guò)程,而不是一蹴而就,刪去則表達(dá)不出這個(gè)含義。這體現(xiàn)了文章語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
(4)下面哪句話(huà)不能體現(xiàn)作者觀察細(xì)致?AA
A.我輕手輕腳地爬上樹(shù),躲在一個(gè)枝丫后面,聚精會(huì)神地盯著這只蟬蟲(chóng)。
B.背上那一層保護(hù)甲的顏色也在很快地變化著,先是極淡的綠色,一會(huì)兒就變成了深綠色。
C.蟬兒的肚子在不停地顫動(dòng)著,每顫動(dòng)一次,身上的顏色就由淺而深地變化一次。
D.翅膀上出現(xiàn)了排列整齊,圖案精巧的斑紋。
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】金蟬脫殼;頭鉆出來(lái)了;六只腳出來(lái)了;蟬尾出來(lái)了;不可以。因?yàn)椤爸饾u”說(shuō)明翅膀變大經(jīng)歷了一個(gè)過(guò)程,而不是一蹴而就,刪去則表達(dá)不出這個(gè)含義。這體現(xiàn)了文章語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。;A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:1難度:0.1
相似題
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1.養(yǎng)花
老舍 ①我愛(ài)花,所以也愛(ài)養(yǎng)花。我可還沒(méi)成為養(yǎng)花專(zhuān)家,因?yàn)闆](méi)有工夫去研究和試驗(yàn)。我只把養(yǎng)花當(dāng)做生活中的一種樂(lè)趣,花開(kāi)得大小好壞都不計(jì)較,只要開(kāi)花,我就高興。在我的小院子里,一到夏天滿(mǎn)是花草,小貓只好上房去玩,地上沒(méi)有它們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
②花雖然多,但是沒(méi)有奇花異草。珍貴的花草不易養(yǎng)活,看著一棵好花生病要死,是件難過(guò)的事。北京的氣候,對(duì)養(yǎng)花來(lái)說(shuō)不算很好,冬天冷,春天多風(fēng),夏天不是干旱就是大雨傾盆,秋天最好,可是會(huì)忽然鬧霜凍。在這種氣候里,想把南方的好花養(yǎng)活,我還沒(méi)有那么大的本事。因此,我只養(yǎng)些好種易活、自己會(huì)奮斗的花草。
③不過(guò),盡管花草自己會(huì)奮斗,我若是置之不理,任其自生自滅,大半還是會(huì)死的。我得天天照管它們,像好朋友似的關(guān)心它們。一來(lái)二去,我摸著一些門(mén)道:有的喜陰,就別放在太陽(yáng)地里;有的喜干,就別多澆水。摸著門(mén)道,花草養(yǎng)活了,而且三年五載老活著、開(kāi)花,多么有意思??!不是亂吹,這就是知識(shí)呀!多得些知識(shí)決不是壞事。
④我不是有腿病嗎,不但不利于行,也不利于久坐。我不知道花草們受我的照顧,感謝我不感謝;我可得感謝它們。我工作的時(shí)候,我總是寫(xiě)一會(huì)兒就到院中去看看,澆澆這棵,搬搬那盆,然后回到屋里再寫(xiě)一會(huì)兒,然后再出去。如此循環(huán),讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心,勝于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變,就得全家動(dòng)員,搶救花草,十分緊張。幾百盆花,都要很快地?fù)尩轿堇锶ィ谷搜嵬忍?,熱汗直流。第二天,天氣好了,又得把花都搬出去,就又一次腰酸腿疼,熱汗直流??墒牵@多么有意思呀!不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?
⑤送牛奶的同志進(jìn)門(mén)就夸“好香”,這使我們?nèi)叶几械津湴?。趕到曇花開(kāi)放的時(shí)候,約幾位朋友來(lái)看看,更有秉燭夜游的味道——曇花總在夜里開(kāi)放?;ǚ指?,一棵分為幾棵,就贈(zèng)給朋友們一些??粗讶四米咦约旱膭趧?dòng)果實(shí),心里自然特別歡喜。
⑥當(dāng)然,也有傷心的時(shí)候,今年夏天就有這么一回。三百棵菊秧還在地上(沒(méi)到移入盆中的時(shí)候),下了暴雨,鄰家的墻倒了,菊秧被砸死三十多種,一百多棵。全家人幾天都沒(méi)有笑容。
⑦有喜有憂(yōu),有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣了。
(1)用“______”畫(huà)出文中的中心句。
(2)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。
①置之不理:
②秉燭夜游:
(3)填空:老舍先生不養(yǎng)奇花異草是因?yàn)?
(4)第5自然段兩次提到“腰酸腿疼”“熱汗直流,是抱怨養(yǎng)花辛苦勞累嗎?為什么?發(fā)布:2025/3/7 2:30:2組卷:34引用:1難度:0.5 -
2.課外閱讀。
抬起頭來(lái)做人 ①那一年,那個(gè)小男孩,不過(guò)八九歲。一天,他拿著一張籌款卡回家,很認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō):“學(xué)校要籌款,每個(gè)學(xué)生都要捐錢(qián)。”
②對(duì)小孩子來(lái)說(shuō),直接想到的“人”,就是自己的家長(zhǎng)。
③小男孩的媽媽取出5塊錢(qián),交給他,然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名,想說(shuō)什么,卻沒(méi)開(kāi)口。媽媽注意到了,問(wèn)他:“怎么啦?“
④小男孩低著頭說(shuō):“昨天,同學(xué)們把籌款卡交給老師時(shí),捐的都是100塊、50塊?!?br /> ⑤小男孩就讀的是當(dāng)?shù)刂摹百F族學(xué)?!?,校門(mén)外,每天都有小轎車(chē)等候放學(xué)的學(xué)生。小男孩的班級(jí)是排在全年級(jí)最前面的。班上的同學(xué),
⑥那一天,小男孩說(shuō),不是想和同學(xué)比多,也不是自卑。他一向都認(rèn)真對(duì)待老師交代的功課,這一次,也想把自己的“功課”做好。況且,學(xué)校還舉行班級(jí)籌款比賽,他的班已領(lǐng)先了,他不想拖累整班。
⑦媽媽把小男孩的頭托起來(lái)說(shuō):“不要低頭,要知道,你同學(xué)的家庭背景,非富則貴。我們必須
⑧第二天,小男孩抬起頭,從座位走出去,把籌款卡交給老師。當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績(jī)時(shí),小男孩還是抬起頭來(lái)。B
⑨媽媽說(shuō)的那一番話(huà),深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面臨由金錢(qián)來(lái)估量人的“成績(jī)”的無(wú)言教育。非常幸運(yùn),就在這第一次,他學(xué)習(xí)到“捐”的意義,以及別人所不能“捐”到的,自己
(1)在本文第⑤段填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
(2)文中兩處橫線(xiàn)應(yīng)填入的詞語(yǔ)分別是
(3)“自此以后,小男孩在達(dá)官貴人、富賈豪紳的面前,一直抬起頭來(lái)做人?!边@是從文中摘出來(lái)的語(yǔ)句,應(yīng)該放在文章的A處還是B處?
(4)結(jié)合第⑥段說(shuō)說(shuō)小男孩在班上是屬于哪種類(lèi)型的學(xué)生?
(5)文章說(shuō),小男孩學(xué)習(xí)到了“捐”的意義,這“捐”的意義是什么?
(6)文題“抬起頭來(lái)做人”有何深刻含義?試結(jié)合文章內(nèi)容闡述這一文題中所蘊(yùn)含的哲理。發(fā)布:2025/3/7 3:0:2組卷:8引用:1難度:0.1 -
3.蝦趣 ①齊白石蝦圖之妙,大可以說(shuō)是前無(wú)古人。我們從各種畫(huà)冊(cè)中看到的古代畫(huà)家的同題材作品,沒(méi)有比得上他的。據(jù)說(shuō)齊白石畫(huà)蝦數(shù)十年,七十歲時(shí)達(dá)到了古人的最高水平,他不懈努力,進(jìn)入了更高的境界。
②我家的客廳掛著一幅齊白石蝦圖,那十來(lái)只蝦,畫(huà)得生動(dòng)極了。一次,有個(gè)農(nóng)婦肩上挑著水桶,一進(jìn)門(mén),看見(jiàn)那幅畫(huà),(竟 競(jìng))
④齊白石深刻觀察過(guò)蝦的生活,所以他蝦圖里的蝦栩栩如生。我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)蝦,觀察過(guò)蝦。
⑤此后,對(duì)齊白石蝦圖之趣有了更深的認(rèn)識(shí)。
⑥蝦的顏色隨著周?chē)h(huán)境顏色的變化而變化。江河里淤泥地帶的蝦,身上顏色黑些;沙底地帶的蝦,顏色白些。
⑦生命力旺盛的蝦,身體透明,生命力減弱的時(shí)候,透明度就降低了,逐漸變?yōu)槟贪咨T绞巧ν⒑褪澄锍渥愕奈r,它頭部的那一團(tuán)黑色的東西越明顯。那是它的臟腑和沒(méi)有消化完的食物。活蹦亂跳的蝦,我們完全可以看到它的頭殼里器官的(搏 博)
⑧蝦是喜歡嬉戲的,常常兩只糾纏在一起,互相用長(zhǎng)鉗逗弄著玩。
⑨蝦前進(jìn)的時(shí)候,伸直了兩只鉗足;當(dāng)它遇險(xiǎn)迅速后退的時(shí)候,兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的鉗足就縮起來(lái)了。
⑩蝦吃食物時(shí)很小心,總是先用鉗足去試探一下,然后趕緊后退,接著再試、再退,最后,它認(rèn)定完全沒(méi)有危險(xiǎn)了,就放膽大嚼。吃東西的時(shí)候,用腳爪f? zhù
?觀察了蝦的生活,我逐漸明白,齊白石畫(huà)那十幾只蝦,是頗費(fèi)心機(jī)的,它們真?zhèn)€是多彩多姿!既有來(lái)自淤泥地帶較黑的蝦,也有來(lái)自沙底地帶較白的蝦。它們頭殼里那一團(tuán)黑色都很突出,顯出旺盛的生命力。它們有正在向前游的,也有正在向后退的,更有正在嬉戲和覓食的。畫(huà)面上沒(méi)有藻類(lèi)、沙石、溪澗、水紋,但是只要看到那些蝦的姿態(tài),仿佛這一切都有了;不知道這位老畫(huà)家觀察了多少蝦,畫(huà)得這樣出神入化!
(1)讀拼音,在橫線(xiàn)上寫(xiě)出正確的詞。
(2)用“/”劃去不正確的詞。
(3)閱讀6~10段,補(bǔ)全所缺的內(nèi)容。
“我”曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)蝦,觀察過(guò)蝦,我知道蝦的顏色隨著周?chē)h(huán)境顏色的變化而變化、
(4)對(duì)文中劃線(xiàn)的句子理解正確的是
A、藻類(lèi)、沙石、溪澗、水紋都藏在蝦的身后。
B、因?yàn)榱私饬宋r,所以能看到畫(huà)中的藻類(lèi)、沙石、溪澗、水紋等。
C、雖然畫(huà)面上沒(méi)有藻類(lèi)、沙石、溪澗、水紋等,但從蝦的情態(tài),能讓人感受到。
(5)文中寫(xiě)農(nóng)夫擔(dān)子沒(méi)有卸肩就站著欣賞齊白石畫(huà)的蝦,這是一種什么法?有什么作用?
(6)齊白石畫(huà)的蝦“出神入化”的原因是什么?你從中受到什么啟示?發(fā)布:2025/3/7 3:0:2組卷:8引用:1難度:0.4