我會按要求完成句子練習(xí)。
（1）用修改符號改一改下面這段話。
??課上，我們討論并閱讀了《海倫?凱勒傳》，感觸很多。誰能相信看不見一個又聽不見的女子能掌握法、德、拉丁等五種英語呢？誰能相信她果然能取得那么多成就驚人的呢？做為健全身體的人，我們有什么現(xiàn)在的生活理由不珍惜呢？

課上，我們閱讀并討論了《海倫?凱勒傳》，感觸很多。誰能相信一個看不見又聽不見的女子能掌握法、德、拉丁等五種語言呢？誰能相信她竟然能取得那么多驚人的成就呢？作為身體健全的人，我們有什么理由不珍惜現(xiàn)在的生活呢？

課上，我們閱讀并討論了《海倫?凱勒傳》，感觸很多。誰能相信一個看不見又聽不見的女子能掌握法、德、拉丁等五種語言呢？誰能相信她竟然能取得那么多驚人的成就呢？作為身體健全的人，我們有什么理由不珍惜現(xiàn)在的生活呢？

（2）給下面的句子加上合適的詞語，描寫人物說話時的神情和語氣。
??小女兒

激動地高聲

激動地高聲

喊道：“有兩只蜜蜂飛回來了！”
（3）不改變意思，改成不帶問號的句子。
??這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代替？

這清閑的生活無憂無慮，沒有什么能夠代替。

這清閑的生活無憂無慮，沒有什么能夠代替。

（4）我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂。（縮句）

我捉了蜜蜂。

我捉了蜜蜂。