根據(jù)提示，填寫古詩名言。
（1）時(shí)間如流水，悄無聲息地流淌過去，正如《長歌行》中“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸何時(shí)復(fù)西歸”。在有限的時(shí)間里，我們應(yīng)該孝順父母，因?yàn)椤皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待子欲養(yǎng)而親不待”。我們應(yīng)該勤儉節(jié)約，“常將有日思無日，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)”。我們應(yīng)該剛正不阿，“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)任爾東西南北風(fēng)”。
（2）感念師恩。六年小學(xué)生活，成長路上，老師感動(dòng)著我們，他們對我們關(guān)愛，叮嚀與教誨如春雨，真是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲潤物細(xì)無聲”。讓我們用一句詩來贊美老師的無私奉獻(xiàn)精神，那就是：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干蠟炬成灰淚始干。”
【答案】何時(shí)復(fù)西歸；子欲養(yǎng)而親不待；莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)；任爾東西南北風(fēng)；潤物細(xì)無聲；蠟炬成灰淚始干
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/2/28 2:30:1組卷：8引用：1難度：0.7
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1．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
（1）《十五夜望月》一詩中與“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”有異曲同工之妙的詩句是：，。
（2）老師常告誡我們光陰如流水，一去不再回，因此我們要珍惜青春年華。老師的這番話讓我想起了《長歌行》中的一句詩：，！
（3）《學(xué)弈》一文中寫兩個(gè)條件差不多的學(xué)生，跟隨同一個(gè)老師學(xué)習(xí)而效果不同的一句話是：，。
（4）當(dāng)我們看到有的人歷經(jīng)無數(shù)磨難與考驗(yàn)依然“堅(jiān)挺”時(shí)，會(huì)想到《竹石》中的詩句：，。
（5）有時(shí)候刻意去做一件事，反而失敗了，無意間做的一些事，卻有著很好的效果，這真是“，”。發(fā)布：2025/2/28 5:0:1組卷：7引用：1難度：0.6 -
2．積累運(yùn)用。
（1）春天的景色既是杜甫筆下的“隨風(fēng)潛入夜，”；也是葉紹翁筆下的“春色滿園關(guān)不住，”。
（2）詩中有“志”：“，要留清白在人間”是于謙借明志。文字中有“感”：“過去的日子如，被吹散了，如，被蒸融了。我留著些什么痕跡呢？”是朱自清對時(shí)間流逝發(fā)出的深深嘆息。
（3）我們忘不了小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)我貪玩時(shí)，老師教育我：“，老大徒傷悲！”
（4）“，事非經(jīng)過不知難”，我們平時(shí)就應(yīng)當(dāng)勤學(xué)好問，不要等到需要時(shí)再臨時(shí)抱佛腳。發(fā)布：2025/2/28 4:30:1組卷：5引用：1難度：0.6 -
3．夕陽西下，
。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）發(fā)布：2025/2/28 5:0:1組卷：3引用：1難度：0.7
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