課外閱讀
下一次就是你??陽光的溫暖不會放棄任何一個微弱的生命!
??有一個女孩對足球十分癡迷,一個偶然機會,她被父母送到了體校學踢足球。
??在體校,女孩并不是一個很出色的球員,因為此前她并沒有受過規(guī)范的訓練,踢球的動作、感覺都比不上先入校的隊友。女孩上場訓中練踢球時常常受到隊友們的嘲笑,說她是“野路子”球員,女孩為此情緒一度很低落。每個隊員踢足球的目標就是進職業(yè)隊打上主力。這時,職業(yè)隊也經(jīng)常去體校挑選后備力量,每次選人,女孩都賣力地踢球,然而終場哨響,女孩總是沒有被選中,而她的隊友已經(jīng)有不少陸續(xù)進了職業(yè)隊,沒選中的也有人悄悄離隊。于是,平時訓練最刻苦認真的女孩便去找一直對她贊賞有加的教練,教練總是很委婉地說:“名額不夠,下一次就是你?!碧煺娴呐⑺坪蹩吹搅讼M瑯淞⒘诵判?,又努力地接著練了下去。
??一年之后,女孩仍沒有被選上,她實在沒有信心再練下去,她認為自己雖然場上意識不錯,但個頭太矮,又是半路出家,再加上每次選人時,她都迫切希望被選上,因此上場后就顯得緊張,導致平時訓練水平發(fā)揮不出來。她為自己在足球道路上黯淡的前程感到迷茫,就有了離開體校的打算。
??這天,她沒有參加訓練,而是告訴教練說:“看來我不適合踢足球了,我想讀書,想考大學。”教練見女孩去意已決,默默地看著她,什么也沒說。然而,第二天女孩卻收到了職業(yè)隊的錄取通知書。她激動不已地立馬前去報了到。其實,她骨子里還是喜歡著足球。女孩這次很高興地跑去找教練了,她發(fā)現(xiàn)教練的眼中同她一樣閃爍著喜悅的光芒。教練這次開口說話了:“孩子,以前我總說下一次就是你,其實那句話不是真的,我是不想打擊你而告訴你說你的球藝不精,我是希望你一直努力下去啊!”這個女孩就是獲得“20世紀世界最佳女子足球運動員”稱號的我國球星孫雯。
(1)根據(jù)上下文理解下列詞語。
委婉:溫和而曲折地表達本意。溫和而曲折地表達本意。
黯淡:沒有希望,不美好。沒有希望,不美好。
(2)“立馬”的意思是“立刻”,類似的詞語還有 頓時頓時、趕緊趕緊、馬上。馬上。(寫出3個即可)
(3)根據(jù)上下文填空。
①女孩才入體校,上場訓中 常常受到隊友們的嘲笑,說她是“野路子”球員常常受到隊友們的嘲笑,說她是“野路子”球員,情緒一度很低落。
②女孩有離開體校的打算,因為 收到了職業(yè)隊的錄取通知書收到了職業(yè)隊的錄取通知書激動不已。
③教練對女孩總說下一次就是你,因為 希望女孩一直努力下去希望女孩一直努力下去。
(4)每個隊員踢足球的目標是 CC
A.鍛煉身體
B.調節(jié)生活情趣
C.進職業(yè)隊打上主力
D.賺大錢
(5)文章開頭寫道:“陽光的溫暖不會放棄任何一個微弱的生命!”結合孫雯的經(jīng)歷選出對這句話理解正確的一項 CC
A.陽光能照到地球上的每個角落。
B.失敗是成功之母。
C.成功會青睞每一個付出努力的人。
D.只要相信自己是金子,總會發(fā)光的。
(6)短文中你印象深刻的句子是什么,寫下來并寫出自己的感受。 “陽光的溫暖不會放棄任何一個微弱的生命”形象地告訴我們成,功會青睞每一個付出努力的人,哪怕處境再艱難,只要咬牙堅持,最終將會走上屬于自己的星光大道。“陽光的溫暖不會放棄任何一個微弱的生命”形象地告訴我們成,功會青睞每一個付出努力的人,哪怕處境再艱難,只要咬牙堅持,最終將會走上屬于自己的星光大道。
【答案】溫和而曲折地表達本意。;沒有希望,不美好。;頓時;趕緊;馬上。;常常受到隊友們的嘲笑,說她是“野路子”球員;收到了職業(yè)隊的錄取通知書;希望女孩一直努力下去;C;C;“陽光的溫暖不會放棄任何一個微弱的生命”形象地告訴我們成,功會青睞每一個付出努力的人,哪怕處境再艱難,只要咬牙堅持,最終將會走上屬于自己的星光大道。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/12 8:0:8組卷:10引用:1難度:0.3
相似題
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1.大地媽媽
花草和樹木吸著大地媽媽的養(yǎng)料長大,都是大地媽媽的孩子。
為了報答大地媽媽,孩子們在春天長出綠葉。到了炎熱的夏天,就請媽媽在綠蔭下乘涼。到了冬天,枯黃的樹葉和花草像棉被一樣蓋在媽媽的身上。媽媽把枯葉、枯草做成養(yǎng)料,讓孩子們吸收。這樣,花草樹木在媽媽的懷抱里長得更茂盛,把媽媽打扮得萬紫千紅。
可是,有的人不愛護大地媽媽的孩子,他們砍樹、折花,踐踏草地。大地媽媽失去了孩子,光著身子,被烈日曬,被寒風吹。過了些日子,大地媽媽病了,她的皮膚開裂了,漸漸失去了光彩,世界也變得灰蒙蒙的。
大地媽媽對人們呼喊:“愛護我的孩子吧,我的身體健壯了,你們的生活才會更加美好!”
(1)為加點字選擇正確的讀音。乘 枯 日曬 炎
(3)大地媽媽的孩子是怎樣報答大地媽媽的?把相關的語句抄寫下來。發(fā)布:2025/3/1 7:30:1組卷:3引用:1難度:0.5 -
2.閱讀理解
②
③這座小四合院,就是我學繪畫的第一位老師——谷溪的家。
④在這里,我懂得了真正的美,真正的藝術。他是李苦禪、婁師白的學生,但他從來沒有因 此而滿足。每次我到他家,他總是在揮毫作畫。
⑤記得那還是在六月的一個晚上,我第一次到他家,他還沒有回來。等了好久,門開了,一 位中年人走了進來,高高的個兒,穿著傳統(tǒng)服裝。他進來就說:“哎呀,對不起,我回來晚了,真對不起。來,今天我教你畫竹?!碑敃r,我才九歲,就在那間斗室,他,我的老師,為我打開了第一扇 藝術之門。
⑥記得我第一次畫竹,不敢下筆。他在一旁鼓勵我,可我畫下一筆時,他的話語又響了:“不要隨意下筆,要想好了怎么畫。你看,像這樣把筆往下按,然后猛提,這樣畫出的竹枝、竹葉才有精神!”[A]后來,我慢慢懂了,這就是他所要求的“畫一筆就要畫好”,而他自己也是這樣做的。[B]我不僅向他學習藝術,也是在學畫風。俗話說,文有文德,畫有畫德。這從他那一方方印章 就可以清楚地看出。我最喜歡那方刻著“涂鴉”的印章……
⑦他是我的良師益友,
(1)給文章擬個題目,寫在文前的橫線上。
(2)從下面的關聯(lián)詞中選擇合適的填在文中第②、⑦自然段的括號內。
因為……所以……;不管……總……;盡管……可是……;如果……就……
(3)【他作畫時,如果稍有疏忽,出了敗筆,就會非常惋惜,然后把畫燒掉。他說:“我不能把不好的作品留給后人。”】你覺得這段話應放在原文的
(4)如果讓你用一句名言或詩句來贊美我們身邊像谷老師一樣的老師,你會怎么說?
(5)文中提到“他是我的良師益友”,你是怎么理解這句話的?發(fā)布:2025/3/1 7:30:1組卷:17引用:1難度:0.1 -
3.被人相信是一種幸福 一艘貨輪在煙波浩淼的大西洋上行駛。一個在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命,無奈風大浪急,船上的人誰也沒有聽見,他眼睜睜地看著貨輪拖著浪花越來越遠。求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游,他用全身的力氣揮動著瘦小的雙臂,努力使頭伸出水面,睜大眼睛盯著輪船遠去的方向。
船越來越遠,船身越來越小,到后來,什么都看不見了,只剩下一望無際的汪洋。孩子力氣也快用完了,實在游不動了,他覺得自己要沉下去了。放棄吧,他多次對自己說。這時候,他想起了老船長那張慈祥和友善的眼神。不,船長知道我掉進海里后,一定會來救我的!想到這里,孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去。
船長終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了,當他斷定孩子是掉進海里后,下令返航去找。這時,有人規(guī)勸:“這么長時間了,就是沒有被淹死,也讓鯊魚吃了……”船長猶豫了一下
終于,在那孩子就要沉下去的最后一刻,船長趕到了,救起了孩子。
當孩子蘇醒過來之后,跪在地上感謝船長的救命之恩,船長扶起孩子問:“孩子,你怎么能堅持這么長時間?”
孩子回答:“我知道您會來救我的,一定會的!”
“怎么知道我一定會來救你的?”
“因為我知道您是那樣的人!”
聽到這里,白發(fā)蒼蒼的船長撲通一聲跪在黑人孩子面前,淚流滿面:“孩子,不是我救了你,而是你救了我,我為我在那一刻的猶豫而恥辱……
于是,孩子和船長涕淚交流,幸福地擁抱在一起。而當初規(guī)勸船長的人,卻慚愧地低下了頭。
一個人被他人相信是一種幸福。他人在絕望時想起你,相信你會給予拯救,更是一種幸福。
(1)給文中的第三自然段加上標點。
(2)用橫線畫出小孩落水后心理活動的句子。
(3)“他人在絕望時想起你,相信你會給予拯救,更是一種幸福?!蔽闹小敖^望”是指
(4)“孩子,不是我救了你,而是你救了我啊!我為我在那一刻的猶豫而感到恥辱……”船長為什么這樣說?
(5)文章最后一個自然段的作用是
(6)在生活中,你肯定也有被別人相信的時候,請你用幾句話寫下來,表達你的感受。發(fā)布:2025/3/1 7:30:1組卷:18引用:1難度:0.3