中小學(xué)生該不該擁有手機(jī) 材料一：隨著現(xiàn)代家庭生活水平的提高，手機(jī)已成為普及的通訊工具，以至大多數(shù)中小學(xué)生都擁有一部手機(jī)。手機(jī)可以方便與親人和朋友的溝通，可以練習(xí)英語聽力，在學(xué)習(xí)疲憊之時(shí)，還可以聽聽自己喜歡的音樂，玩一下游戲。但是它也會(huì)干擾老師的教學(xué)，影響同學(xué)的休息，在考試時(shí)變成作弊的利器，甚至成了同學(xué)間相互攀比炫耀的資本和早戀的催化劑。因此，中小學(xué)生使用手機(jī)到底是利大于弊，還是弊大于利，眾說紛紜。
材料二：使用手機(jī)的好處。1．方便與家人聯(lián)系。有一部分學(xué)生使用手機(jī)的理由是為了及時(shí)方便地與家人聯(lián)系。2．方便與他人溝通。手機(jī)是維系友情、親情的紐帶之一，是增加人與人之間情感交流的工具。尤其是手機(jī)中的短信，其溝通的效率高于書信、通話等方式，這也是手機(jī)短信更為流行的原因。3．充分與外界溝通。手機(jī)功能的多樣化，除了用來通話外，還可以接收許多資訊，使得直接經(jīng)驗(yàn)并不豐富的中小學(xué)生可以接收到許多不用親身經(jīng)歷也能知曉的信息。
（1）材料一中，對(duì)于中小學(xué)生使用手機(jī)的利弊分析，描述不正確的一項(xiàng)是 CC。
A．手機(jī)可以讓中小學(xué)生方便與親人和朋友的溝通
B．手機(jī)可以讓中小學(xué)生方便練習(xí)英語聽力，學(xué)習(xí)疲憊時(shí)放松一下自己
C．手機(jī)讓中小學(xué)生學(xué)會(huì)了考試作弊
D．手機(jī)甚至成了中小學(xué)生之間相互攀比炫耀的資本和早戀的催化劑
（2）下列描述不符合文意的一項(xiàng)是 BB。
A．中小學(xué)生使用手機(jī)到底是利大于弊，還是弊大于利，眾說紛紜
B．隨著人們生活水平的提高，手機(jī)已逐漸普及，所有的中小學(xué)生都擁有一部手機(jī)
C．手機(jī)的功能多樣化
D．手機(jī)是維系友情、親情的紐帶之一，是增加人與人之間情感交流的工具
（3）你贊同中小學(xué)生擁有手機(jī)嗎？為什么？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際用具體事例說明自己的觀點(diǎn)。 我不贊同中小學(xué)生擁有手機(jī)。①中小學(xué)生自制能力薄弱，用手機(jī)來娛樂的可能性比用手機(jī)來學(xué)習(xí)的可能性大。②中小學(xué)生身體還未發(fā)育成熟，長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)對(duì)眼睛不好，容易誘發(fā)近視。我不贊同中小學(xué)生擁有手機(jī)。①中小學(xué)生自制能力薄弱，用手機(jī)來娛樂的可能性比用手機(jī)來學(xué)習(xí)的可能性大。②中小學(xué)生身體還未發(fā)育成熟，長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)對(duì)眼睛不好，容易誘發(fā)近視。
（4）如果媽媽不讓你用手機(jī)，認(rèn)為手機(jī)就是用來娛樂的，你會(huì)怎么勸說媽媽呢？媽媽，我用手機(jī)的主要目的是學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在許多作業(yè)都要借助手機(jī)才能完成，比如聽英語聽力、查詢資料等。我保證我會(huì)合理利用手機(jī)，不用手機(jī)玩游戲，您就讓我用手機(jī)吧。媽媽，我用手機(jī)的主要目的是學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在許多作業(yè)都要借助手機(jī)才能完成，比如聽英語聽力、查詢資料等。我保證我會(huì)合理利用手機(jī)，不用手機(jī)玩游戲，您就讓我用手機(jī)吧。
【考點(diǎn)】語段閱讀．
【答案】C；B；我不贊同中小學(xué)生擁有手機(jī)。①中小學(xué)生自制能力薄弱，用手機(jī)來娛樂的可能性比用手機(jī)來學(xué)習(xí)的可能性大。②中小學(xué)生身體還未發(fā)育成熟，長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)對(duì)眼睛不好，容易誘發(fā)近視。；媽媽，我用手機(jī)的主要目的是學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在許多作業(yè)都要借助手機(jī)才能完成，比如聽英語聽力、查詢資料等。我保證我會(huì)合理利用手機(jī)，不用手機(jī)玩游戲，您就讓我用手機(jī)吧。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/2/27 9:0:2組卷：10引用：2難度：0.8
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1．閱讀以下材料完成練習(xí)。
材料一：請(qǐng)保持一顆好奇心吧。壺里的水開了，壺蓋噗噗地往上跳。那么多人看過這種現(xiàn)象，只有瓦特很好奇，他非要弄明白壺蓋為什么能被水蒸氣頂起來，于是后來有了現(xiàn)代意義上的蒸汽機(jī)。蘋果熟了，啪啪地往下掉，那么多人被砸到，只有牛頓很好奇，他深入分析革果成熟便墜落的原因，于是便有了萬有引力定律。稻田里長(zhǎng)了棵“毛毛草”，別人看到了，可能順手就拔下來扔到一邊，袁隆平卻受到啟發(fā)，研制出耐旱的雜交水稻。古往今來所有的創(chuàng)造發(fā)明，幾乎都源于創(chuàng)造者有一顆好奇心。
材料二：上世紀(jì)60年代初鬧饑荒，吃飽飯是那個(gè)年代的人民大眾最迫切的需求，還在湖南安江農(nóng)校做教師的袁隆平從那時(shí)開始思索如何讓大家吃飽肚子。1966年，袁隆平發(fā)表了他的第一篇重要論文《水稻的雄性不孕性》，雜交水稻研究由此邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。從1976年到1987年，中國(guó)的雜交水稻累計(jì)增產(chǎn)1億噸以上，每年增產(chǎn)的稻谷可以養(yǎng)活6000多萬人。雜交水稻種植面積的推廣，為我國(guó)糧食增產(chǎn)作出了巨大貢獻(xiàn)。我國(guó)可以豪邁地宣布：用不足世界10%的耕地解決了占世界22%人口的糧食問題。
“他的水稻研究養(yǎng)活了世界”“他是‘真正的糧食英雄’”“他幫助數(shù)十億人實(shí)現(xiàn)了糧食安全”……這些獻(xiàn)給袁隆平的刷屏式贊譽(yù)，見證了他及其團(tuán)隊(duì)研發(fā)的雜交水稻技術(shù)為世界作出的巨大貢獻(xiàn)。
材料三：2021年5月22日13時(shí)07分，91歲的“共和國(guó)勛章”獲得者袁隆平辭世。消息一出，瞬間引發(fā)國(guó)人刷屏祭奠，另有10萬多群眾自發(fā)前往長(zhǎng)沙明陽山殯儀館送別，隊(duì)伍長(zhǎng)達(dá)三四公里；來自全國(guó)各地的鮮花匯成了花的海洋，塞滿了殯儀館。送別人群中有許多年輕的面孔，80后、90后，甚至00后，他們沒嘗過饑餓之苦，不少人甚至弄不清楚雜交水稻為何物，但卻依然對(duì)這位活到老、奉獻(xiàn)到老的爺爺推崇備至。
（1）讀完材料一，你認(rèn)為作者的主要觀點(diǎn)是什么？
（2）認(rèn)真閱讀材料一，想想：為了闡述觀點(diǎn)，作者列舉了三個(gè)典型事例，請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語言概括。
（3）材料二中劃線句子的說明方法是？
（4）結(jié)合以上閱讀材料說說，一位科學(xué)家的離世為什么能讓這么多民眾長(zhǎng)街相送，追思緬懷？
（5）袁隆平逝世的消息在某社交平臺(tái)上的話題討論度高達(dá)千萬，你會(huì)在這個(gè)話題下說什么呢？請(qǐng)寫出自己的心里話，寄托對(duì)袁老先生的哀思。發(fā)布：2025/2/27 12:0:1組卷：6引用：1難度：0.3 -
2．材料一：近來，縣交管部門對(duì)騎乘電瓶車出行是否佩戴頭盔進(jìn)行了全城大檢查。頭盔能有效保護(hù)駕乘人員，遇到撞擊時(shí)，可大大減少對(duì)頭部的沖擊力。
材料二：縣交管部門在全縣范圍內(nèi)開展了騎乘電瓶車要佩戴頭盔的專項(xiàng)宣傳活動(dòng)。在活動(dòng)前和活動(dòng)后分別隨機(jī)抽取了部分使用電瓶車的用戶，進(jìn)行了問卷調(diào)查，將收集到的數(shù)據(jù)制成如下統(tǒng)計(jì)圖表：
圖表說明：A：每次佩戴 B：經(jīng)常佩戴 C：偶爾佩戴 D：不佩戴
材料三：市面上，頭盔種類很多，價(jià)格差距也很大。購買頭盔時(shí)，應(yīng)看清生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，選擇正規(guī)廠家生產(chǎn)的有“3C”標(biāo)識(shí)或“GB編號(hào)”的安全頭盔。另外，還得選擇大小合適的頭盔。佩戴過程中，先調(diào)整束帶長(zhǎng)短，系上后，盡量與下預(yù)貼合，也不宜過緊。騎行過程中，最好放下面罩，這樣可以有效保護(hù)我們的面部和眼睛不受傷害。每一款安全頭盔都有使用年限，一般為2-3年。如果超過使用年限，請(qǐng)及時(shí)更換。
請(qǐng)根據(jù)材料內(nèi)容，回答下列問題：
（1）請(qǐng)為縣交管部門開展的騎乘電瓶車要佩戴頭盔專項(xiàng)活動(dòng)寫一句宣傳語。
（2）根據(jù)材料一、材料三內(nèi)容，判斷下列說法是否正確，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。
①購買頭盔時(shí)要選擇正規(guī)廠家生產(chǎn)的，而且要以美觀為唯一購買標(biāo)準(zhǔn)。
②夏天佩戴頭盔比較悶熱，但為了安全，最好放下面罩，起到保護(hù)面部和眼睛的作用。
③為了節(jié)約，我們應(yīng)該物盡其用，頭盔用壞了再購買新的。
（3）閱讀材料二，談一談縣交管部門開展的騎乘電瓶車要佩戴頭盔宣傳活動(dòng)的效果，并說說理由。
（4）媽媽很愛美，為了避免頭盔弄亂發(fā)型，總是將頭盔掛在車上?？吹浇痪瘷z查時(shí)，才取出戴上，等離開交警視線后，她又取下頭盔，重新掛在車上。你認(rèn)為媽媽的做法對(duì)嗎？請(qǐng)說明理由。發(fā)布：2025/2/27 12:0:1組卷：9引用：2難度：0.3 -
3．閱讀下面材料，完成下列題目。
材料1：長(zhǎng)時(shí)間使用電腦容易造成眼睛過度疲勞，引發(fā)視力及身心問題，包括眼干、頭暈、疲倦、惡心等。90%以上的電腦用戶有視疲勞綜合癥。從廣義上講，電腦視疲勞的引發(fā)并不局限于電腦，還包含其他電子屏幕，如手機(jī)、電視、廣告屏幕等。持續(xù)的重度視疲勞對(duì)身心的傷害很大。
材料2：長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕，眨眼的次數(shù)會(huì)相對(duì)減少，眼球缺乏淚液滋潤(rùn)，會(huì)引發(fā)角膜、結(jié)膜干燥，導(dǎo)致干眼癥。長(zhǎng)時(shí)間側(cè)躺著玩手機(jī)，枕頭對(duì)眼睛的壓迫容易造成供血不足，會(huì)出現(xiàn)眼脹、視物模糊、重影；距離和角度的不當(dāng)，也會(huì)導(dǎo)致視疲勞，還可能造成眼屈光度數(shù)發(fā)展不平衡。
（1）閱讀上述材料，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是。
A.長(zhǎng)時(shí)間使用電腦容易得視疲勞綜合癥。
B.長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕，會(huì)引發(fā)角膜、結(jié)膜干燥，導(dǎo)致干眼癥。
C.側(cè)躺著玩手機(jī)，會(huì)造成眼屈光度數(shù)發(fā)展不平衡。
D.持續(xù)的重度視疲勞對(duì)身心的傷害很大，需要引起我們警惕。
（2）請(qǐng)結(jié)合這兩則材料，給長(zhǎng)期使用電腦和手機(jī)的人提兩點(diǎn)建議？發(fā)布：2025/2/27 12:0:1組卷：17引用：3難度：0.5
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