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當(dāng)風(fēng)箏遇上風(fēng) ①風(fēng)悄悄地來(lái)了，她看著草坪上那只剛買回來(lái)的風(fēng)箏，心想：怎么風(fēng)還不來(lái)？等她回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，風(fēng)已經(jīng)走了。
②她一手拿著風(fēng)箏，一手握著風(fēng)箏線，正緊張地注視著四周的動(dòng)靜。一陣微風(fēng)滑過(guò)臉頰，她輕輕放開了拿在手中的風(fēng)箏，并將其推向空中，接著，慢慢地放著另一只手中的線。她開心地笑了。
③看著她的笑容，我也笑了，望著她看了很久，心里萌發(fā)出了一絲感觸。
④當(dāng)風(fēng)箏遇上風(fēng)，不正像人遇上機(jī)遇嗎？
⑤許多覺(jué)得自己不夠成功的人，總會(huì)怨天尤人，抱怨自己遇不上好的機(jī)遇，總覺(jué)得平日伯樂(lè)見(jiàn)不著一個(gè)，眾馬卻成群結(jié)隊(duì)地?fù)頂D喧嘩在大街小巷。
⑥實(shí)際上并不是沒(méi)有機(jī)遇，而是你沒(méi)有真正地把握好機(jī)遇。
⑦人的一生，機(jī)遇會(huì)有許多次，但只有有準(zhǔn)備的人才能抓住它。
⑧當(dāng)我們?yōu)樽约簯巡挪挥龆鵁罆r(shí)，我們應(yīng)該打開自己的知識(shí)倉(cāng)庫(kù)，看看倉(cāng)庫(kù)里的資源是否已經(jīng)枯竭。這時(shí)，我們就無(wú)暇去考慮“命運(yùn)對(duì)自己是否公平”了，而會(huì)去為自己“充電”，去儲(chǔ)備各方面的“原料”。其實(shí)，我們只要做好這些，比每日煩惱，要輕松得多。相信老天在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，會(huì)給我們以相應(yīng)的回報(bào)，而那時(shí)的收獲就不僅僅是如此了。
⑨機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，就像風(fēng)箏遇上風(fēng)的時(shí)候，要把握好機(jī)遇，讓風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)，讓風(fēng)箏帶著我們心中的理想，乘著風(fēng)旅行吧！
（1）解釋下列詞語(yǔ)。
①怨天尤人：埋怨上天，怪罪別人。形容對(duì)不如意的事情一味歸咎于客觀埋怨上天，怪罪別人。形容對(duì)不如意的事情一味歸咎于客觀。
②懷才不遇：胸懷才學(xué)但生不逢時(shí)，難以施展，不被賞識(shí)任用。多指屈居不得志胸懷才學(xué)但生不逢時(shí)，難以施展，不被賞識(shí)任用。多指屈居不得志。
（2）文題“當(dāng)風(fēng)箏遇上風(fēng)”中，除了表面含義，“風(fēng)箏”還指 有準(zhǔn)備的人有準(zhǔn)備的人，“風(fēng)”還指 機(jī)遇機(jī)遇“當(dāng)風(fēng)箏遇上風(fēng)”的深層意思是 有準(zhǔn)備的人遇上機(jī)遇有準(zhǔn)備的人遇上機(jī)遇。
（3）分析下面句中加點(diǎn)的詞屬于什么描寫，表現(xiàn)了人物什么樣的心情。
“她一手拿著風(fēng)箏，一手握著風(fēng)箏線，正緊張地注視著四周的動(dòng)靜。”句中“拿”“握”是 動(dòng)作動(dòng)作描寫，“緊張”是 心理心理的描寫，表現(xiàn)了她等待風(fēng)來(lái)放飛風(fēng)箏時(shí)的 緊張和期盼緊張和期盼。
（4）“總覺(jué)得平日伯樂(lè)見(jiàn)不著一個(gè)，眾馬卻成群結(jié)隊(duì)地?fù)頂D喧嘩在大街小巷?！本渲械摹安畼?lè)”指 發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才的人發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才的人，“眾馬”指 渴望被發(fā)現(xiàn)、被重用的人渴望被發(fā)現(xiàn)、被重用的人。
這句話說(shuō)明許多覺(jué)得自己不夠成功的人的心態(tài)是 DD。
A.人才太多，自己能力不足。
B.能發(fā)現(xiàn)人才的人不愿意認(rèn)真培養(yǎng)人才。
C.自己認(rèn)識(shí)的人太少。
D.能發(fā)現(xiàn)人才的人太少了，自己遇不上好機(jī)會(huì)。
（5）當(dāng)還沒(méi)有遇上“風(fēng)”的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣做？努力磨煉自己，提高自己的能力，養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)努力磨煉自己，提高自己的能力，養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)。
【答案】埋怨上天，怪罪別人。形容對(duì)不如意的事情一味歸咎于客觀；胸懷才學(xué)但生不逢時(shí)，難以施展，不被賞識(shí)任用。多指屈居不得志；有準(zhǔn)備的人；機(jī)遇；有準(zhǔn)備的人遇上機(jī)遇；動(dòng)作；心理；緊張和期盼；發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才的人；渴望被發(fā)現(xiàn)、被重用的人；D；努力磨煉自己，提高自己的能力，養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/19 8:0:9組卷：16引用：2難度：0.5
相似題
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1．祖母的葵花
①我經(jīng)常想起葵花，一排一排，種在小院門口。
②葵花是祖母種的。祖母侍弄土地，就像她在鞋面上繡花一樣，一針下去，綠的是葉，再一針下去，黃的是花。
③記憶里的黃花總也開不敗。
④絲瓜、黃瓜是搭在架子上長(zhǎng)的。扁扁的綠葉在風(fēng)中婆娑，那些小黃花，就開在葉間，很妖嬈地笑著。南瓜多數(shù)是趴在地上長(zhǎng)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的蔓，會(huì)牽引得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。像對(duì)遙遠(yuǎn)的他方懷了無(wú)限向往，蓄著勁兒要追尋了去，在一路的追尋中，綻放大朵大朵黃花。黃得很濃艷，是化不開的情。
⑤還有一種植物，被祖母稱作“烏子”的。它像爬山虎似的，順著墻角往上爬，枝枝蔓蔓都是綠綠的，直到把整座房子包裹住了才作罷。忽一日，嘩啦啦花都開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，房子插了滿頭黃花呀，美得讓人心醉。
⑥最突出的，還是葵花。它們挺立著，情緒飽滿，斗志昂揚(yáng)，迎著太陽(yáng)的方向，把頭顱昂起，再昂起。小時(shí)候我曾奇怪它怎么總迎著太陽(yáng)轉(zhuǎn)呢，伸了小手，拼命拉扯那大盤的花，不讓它看太陽(yáng)，但我手一松，它彈跳一下，頭顱又昂上去了，永不可折彎的樣子。
⑦梵高在1888年的《向日葵》里，用大把金黃來(lái)渲染葵花。畫中，一朵一朵葵花，在陽(yáng)光下怒放，仿佛是“背景上迸發(fā)出的燃燒的火焰”。梵高說(shuō)，那是愛(ài)的最強(qiáng)光。在頗多失意，頗多彷徨的日子里，那大朵的葵花，給他幽暗沉郁的心注入最后的溫暖。
⑧我的祖母不知道梵高，不懂得“愛(ài)的最強(qiáng)光”，但她喜歡種葵花。在那些缺衣少食的歲月里，院門前那一排排葵花，在我們心頭投下最明艷的色彩。葵花開了，就快有香香的瓜子嗑了。這是一種香香的等待，這樣的等待很幸福。
⑨葵花結(jié)籽，亦有另一種風(fēng)韻。沉甸甸的，望得見(jiàn)日月風(fēng)光在里頭喧鬧。這個(gè)時(shí)候，它的頭顱開始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰桿仍是挺直的。一顆一顆的瓜子，一日一日成形，飽滿，吸足陽(yáng)光和花香。葵花成熟起來(lái)，蜂窩一般的。祖母摘下它們，輕輕敲，一顆一顆的瓜子就落到祖母預(yù)先放好的匾子里。放在陽(yáng)光下曬，會(huì)聞見(jiàn)花朵的香氣。一顆瓜子，原來(lái)是一朵花的魂??！
⑩瓜子曬干，祖母會(huì)用文火炒熟，這個(gè)孩子口袋里裝一把，那個(gè)孩子口袋里放一把。我們的童年就這樣香香地過(guò)來(lái)了。
?如今，祖母老了，老得連葵花也種不動(dòng)了。老家屋前，一片空落的寂靜。七月的天空下，祖母坐在老屋院門口，坐在老槐樹底下，不轉(zhuǎn)眼地盯著一個(gè)方向看。我想：。
（作者丁立梅，有刪改）（1）“葵花”引發(fā)了作者對(duì)人生的思考，你由此想到哪些有象征意義的植物，寫出其中一種，由這種植物你又想到了人的什么品格？
（2）文章結(jié)尾處，“我”會(huì)想到什么呢？請(qǐng)結(jié)合全文把最后一個(gè)自然段補(bǔ)充完整。
（3）下列對(duì)“記憶里的黃花總也開不敗”的描述，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.絲瓜、黃瓜的小黃花在綠葉間妖嬈地笑著。
B.“烏子”開花發(fā)出“嘩啦啦”的巨大聲響。
C.南瓜在一路的追尋中，綻放大朵大朵黃花。
D.葵花迎著太陽(yáng)的方向，情緒飽滿地挺立著。
（4）下列對(duì)第⑧自然段畫線句子理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。
A.表現(xiàn)了我們?cè)谌币律偈车臍q月里等待嗑瓜子的快樂(lè)。
B.“香香的等待”寫出了葵花籽成熟時(shí)那種濃濃的香味。
C.等待的日子總是漫長(zhǎng)的，我再也不想有這樣的體驗(yàn)了。
D.葵花給我?guī)?lái)了快樂(lè)和希望，也讓我的童年充滿幸福。
（5）下列對(duì)文章內(nèi)容理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。
A.文章回憶了祖母種葵花和炒瓜子兩部分，詳細(xì)描寫了炒瓜子的部分。
B.作者從“外形”和“精神”兩個(gè)方面，寫出了葵花積極向上的特點(diǎn)。
C.第⑦自然段寫梵高創(chuàng)作《向日葵》，給予他溫暖，豐富了文章的內(nèi)涵。
D.文章首尾呼應(yīng)，突出我對(duì)祖母的深深思念以及祖母對(duì)我的深遠(yuǎn)影響。發(fā)布：2025/2/27 14:30:1組卷：24引用：2難度：0.6 -
2．冬天 ①說(shuō)起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋鍋”（鋁鍋）白煮豆腐，熱騰騰的。水滾著，像好些魚眼睛，一小塊一小塊豆腐養(yǎng)在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。鍋在“洋爐子”（煤油不打氣爐）上，和爐子都熏得烏黑烏黑，越顯出豆腐的白。這是晚上，屋子老了，雖點(diǎn)著“洋燈”，也還是陰暗。圍著桌子坐的是父親跟我們哥兒三個(gè)。“洋爐子”太高了，父親得常常站起來(lái)，微微地仰著臉，覷著眼睛，從氤氳的熱氣里伸進(jìn)筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟里。我們有時(shí)也自己動(dòng)手，但爐子實(shí)在太高了，總還是坐享其成的多。這并不是吃飯，只是玩兒。父親說(shuō)晚上冷，吃了大家暖和些。我們都喜歡這種白水豆腐；一上桌就眼巴巴望著那鍋，等著那熱氣，等著熱氣里從父親筷子上掉下來(lái)的豆腐。
②又是冬天，記得是陰歷十一月十六晚上，跟S君P君在西湖里坐小劃子。S君剛到杭州教書，事先來(lái)信說(shuō)：“我們要游西湖，不管它是冬天?！蹦峭碓律婧茫F(xiàn)在想起來(lái)還像照在身上。本來(lái)前一晚是“月當(dāng)頭”；也許十一月的月亮真有些特別吧。那時(shí)九點(diǎn)多了，湖上似乎只有我們一只劃子。有點(diǎn)風(fēng)，月光照著軟軟的水波；當(dāng)間那一溜兒反光，像新砑的銀子。湖上的山只剩下淡淡的影子。山下偶爾有一兩星燈火。S君吟出兩句詩(shī)道：“數(shù)星燈火認(rèn)漁村，淡墨輕描遠(yuǎn)黛痕?！蔽覀兌疾淮笳f(shuō)話，只有均勻的槳聲。我漸漸地快睡著了。P君“喂”了一下，才抬起眼皮，看見(jiàn)他在微笑。船夫問(wèn)要不要上凈寺去；是阿彌陀佛生日，那邊蠻熱鬧的。到了寺里，殿上燈燭輝煌，滿是佛婆念佛的聲音，好像醒了一場(chǎng)夢(mèng)。這已是十多年前的事了，S君還常常通著信，P君聽說(shuō)轉(zhuǎn)變了好幾次，前年是在一個(gè)特稅局里收特稅了，以后便沒(méi)有消息。
③在臺(tái)州過(guò)了一個(gè)冬天，一家四口子。臺(tái)州是個(gè)山城，可以說(shuō)在一個(gè)大谷里。只有一條二里長(zhǎng)的大街。別的路上白天簡(jiǎn)直不大見(jiàn)人；晚上一片漆黑。偶爾人家窗戶里透出一點(diǎn)燈光，還在走路的拿著的火把；但那是少極了。我們住在山腳下。有的是山上松林里的風(fēng)聲，跟天上一只兩只的鳥影。夏末到那里，春初便走，卻好像老在過(guò)著冬天似的；可是即便真冬天也并不冷。我們住在樓上，書房臨著大路；路上有人說(shuō)話，可以清清楚楚地聽見(jiàn)。但因?yàn)樽呗返娜颂倭?，間或有點(diǎn)說(shuō)話的聲音，聽起來(lái)還只當(dāng)遠(yuǎn)風(fēng)送來(lái)的，想不到就在窗外。我們是外路人，除上學(xué)校去之外，常只在家里坐著。妻也慣了那寂寞，只和我們爺兒們守著。外面雖老是冬天，家里卻老是春天。有一回我上街去，回來(lái)的時(shí)候，樓下廚房的大方窗開著，并排地挨著他們母子三個(gè)；三張臉都帶著天真微笑地向著我。似乎臺(tái)州空空的，只有我們四人；天地空空的，也只有我們四人。那時(shí)是民國(guó)十年，妻剛從家里出來(lái)，滿自在?，F(xiàn)在她死了快四年了，我卻還老記著她那微笑的影子。
④無(wú)論怎么冷，大風(fēng)大雪，想到這些，我心中總是溫暖的。
（選自《朱自清名作欣賞》）（1）給下面詞語(yǔ)注音，并解釋詞語(yǔ)意思。
氤氳
（2）文章寫了哪幾件事？請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概述。
（3）下面的句子寫得很好，你認(rèn)為好在哪里？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
“洋爐子”太高了，父親得常常站起來(lái)，微微地仰著臉，覷著眼睛，從氤氳的熱氣里伸進(jìn)筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟里。
（4）文中畫波浪線的句子在文中有什么作用？
外面雖老是冬天，家里卻老是春天。
（5）用現(xiàn)代語(yǔ)說(shuō)出“數(shù)星燈火認(rèn)漁村，淡墨輕描遠(yuǎn)黛痕”的意思：
（6）全文由三幅畫面構(gòu)成，請(qǐng)你寫出能揭示文章主旨的句子；并就其中某一幅畫面的內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，舉例談?wù)勯喿x后的感受。發(fā)布：2025/2/27 14:30:1組卷：24引用：1難度：0.8 -
3．????閱讀《臘八粥》，完成問(wèn)題。
臘八粥 ①初學(xué)喊爸爸的小孩子，會(huì)出門叫洋車了的大孩子，嘴巴上長(zhǎng)了許多白胡子的老孩子，提到臘八粥，誰(shuí)不是嘴里就立時(shí)生出一種甜甜的膩膩的感覺(jué)呢。把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁合攏來(lái)，糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了，何況是，大碗大碗地裝著，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！
②住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。他一個(gè)人進(jìn)進(jìn)出出灶房，看到大鍋粥正在嘆氣，碗盞都已預(yù)備整齊，擺到灶邊好久了，但媽媽總是說(shuō)時(shí)候還早。
③他媽媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和。鍋里的粥也像是益發(fā)濃稠了。
④“媽，媽，要到什么時(shí)候才……”
⑤“要到夜里！”其實(shí)他媽媽所說(shuō)的夜里，并不是上燈以后。但八兒聽了這種松勁的話，眼睛可急紅了。鍋中的粥，有聲無(wú)力的嘆氣還在繼續(xù)。
⑥“那我餓了！”八兒要哭的樣子。
⑦“餓了，也得到太陽(yáng)落下時(shí)才準(zhǔn)吃。”
⑧餓了，也得到太陽(yáng)落下時(shí)才準(zhǔn)吃。你們想，媽媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，難道還能設(shè)什么法來(lái)反抗嗎？并且八兒所說(shuō)的餓，也不可靠，不過(guò)因?yàn)橐贿M(jìn)灶房，就聽到那鍋中嘆氣又像是正在嘟囔的聲音，因好奇而急于想嘗嘗這奇怪的東西罷了。
⑨“媽，媽，等一下我要吃三碗！我們只準(zhǔn)大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我們倆光吃甜的也行……媽，媽，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只準(zhǔn)各吃一碗，一共八碗，是嗎？”
⑩“是啊！孥孥說(shuō)得對(duì)。”
???“要不然我吃三碗半，你就吃兩碗半……”
???“噗……”鍋內(nèi)又嘆了聲氣。八兒回過(guò)頭來(lái)，也不過(guò)是看到一股淡淡煙氣往上一沖而已！
???鍋中的一切，對(duì)八兒來(lái)說(shuō)，只能猜想：栗子已稀爛到認(rèn)不清楚了吧，飯豆會(huì)煮得渾身腫脹了吧，花生仁吃來(lái)總該是面面的了！棗子必大了三四倍——要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！糖若放多了，它會(huì)起鍋巴……“媽，媽，你抱我起來(lái)看看吧！”于是媽媽就如八兒所求的把他抱了起來(lái)。
???“呃……”他驚異得喊起來(lái)了，鍋中的一切已進(jìn)了他的眼中。
???這不能不說(shuō)是奇怪呀，栗子跌進(jìn)鍋里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾見(jiàn)過(guò)跌進(jìn)黃燜雞鍋?zhàn)永锏囊蝗豪踝樱痪镁腿诘袅?。飯豆煮得腫脹，那也是往常熬粥時(shí)常見(jiàn)的事?；ㄉ拭摿怂募t外套，這是不消說(shuō)的事。鍋巴，正是圍了鍋邊成一圈?？傊磺卸汲闪巳缢碌臉幼恿?，但他卻沒(méi)想到今日粥的顏色是深褐。
???“怎么，黑的！”八兒同時(shí)想起了染缸里的臟水。
???“棗子同赤豆擱多了?！眿寢尳忉尩慕Y(jié)果，是揀了一枚大得特別嚇人的赤棗給了八兒。
???雖說(shuō)是棗子同飯豆擱得多了一點(diǎn)兒，但大家都承認(rèn)味道是比普通的粥要好吃得多了。
???晚飯桌邊，靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已成了一面小鼓了。他身邊桌上那兩支筷子，很浪漫地?cái)[成一個(gè)十字。桌上那大青花碗中的半碗陳臘肉，八兒的爹同媽也都奈何它不來(lái)了。
（1）“等粥”的過(guò)程是課文的主要部分，共呈現(xiàn)四個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)景。這四個(gè)場(chǎng)景分別是什么？用小標(biāo)題的形式寫出來(lái)。
（2）根據(jù)括號(hào)中的要求賞析下面的句子。
①花生仁脫了它的紅外套，這是不消說(shuō)的事。鍋巴，正是圍了鍋邊成一圈。（從修辭角度）
②鍋中的一切，對(duì)八兒來(lái)說(shuō)，只能猜想：栗子已稀爛到認(rèn)不清楚了吧，飯豆會(huì)煮得渾身腫脹了吧，花生仁吃來(lái)總該是面面的了！棗子必大了三四倍—要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！糖若放多了，它會(huì)起鍋巴…（從描寫角度）
（3）文章的結(jié)尾很耐人尋味，請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分析其表達(dá)效果。
（4）體會(huì)第①段話在表達(dá)上的特點(diǎn)，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，選擇一種你最喜愛(ài)的食物，從這種食物的外觀、材料、味道、做法等方面寫一寫這種食物。發(fā)布：2025/2/27 14:0:1組卷：20引用：1難度：0.9