我能閱讀課外短文《仙人掌之歌》答題。
??①我非常喜歡仙人掌,不僅是喜愛(ài),而且還敬佩。
??②我有幸去過(guò)墨西哥,在那里,由于太陽(yáng)和土地的愛(ài)撫,仙人掌遍地都是。世界上的仙人掌約有兩千余種,而墨西哥竟獨(dú)占一半,所以,它享有“仙人掌之國(guó)”的美譽(yù)。
??③那里的仙人掌家族非常(巨大 龐大) 龐大龐大。從形狀上看,這些“親屬”之間并不十分相似,有球形、山形、片狀、瓣?duì)?、穗狀等。有的形狀奇妙極了,從主莖上伸出一根根平行向上彎曲的分莖,每根的直徑都寬達(dá)幾十厘米。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,活像是一座小山般大小的翡翠燭臺(tái)。仙人掌家族的基本“膚色”是綠色,花朵卻是五顏六色:鵝黃、金粉、猩紅、淡藍(lán)……仙人掌渾身帶刺,其貌不揚(yáng),卻能為跋涉在荒漠中的人們解除饑渴。采摘一片嫩莖放在嘴里,細(xì)細(xì)地咀嚼,雖然它沒(méi)有桃李的脆生,沒(méi)有荔枝的滑潤(rùn),但它那酸澀中帶著絲絲甘甜的味道,足以令人神清氣爽,忘掉旅途的疲乏。
??④仙人掌大多生長(zhǎng)在終年干旱的地區(qū),嚴(yán)酷的自然條件淘汰了弱者。仙人掌是強(qiáng)者,你砍掉它的莖,等于幫助它繁殖。如果你連根挖掉它,它橫臥在地上就會(huì)滋生出新體。你要試試用干旱來(lái)威脅它嗎?一顆重三十七千克的仙人球,六年無(wú)水,仍可(維持 維護(hù)) 維持維持二十六千克重的體重!你若用火燒它,它那飽滿(mǎn)的汁液能夠抵消火舌的威力。你若對(duì)它置之不理,它照樣會(huì)倔強(qiáng)地活上百年。
??⑤無(wú)論在孤寂中還是被遺忘,無(wú)論在被蔑視中還是受到其他不公平待遇,仙人掌總是保持本色:它會(huì)悄悄地在額頭上頂出一朵朵花;它會(huì)熱情地掛滿(mǎn)一身酸甜的果實(shí);它會(huì)吐出片片嫩莖供人們采食;它會(huì)用自己的綠來(lái)裝點(diǎn)窮鄉(xiāng)僻壤。
??⑥歸國(guó)前,一位愛(ài)畫(huà)畫(huà)的朋友要為我作一幅畫(huà),以作為對(duì)墨西哥的紀(jì)念。我對(duì)他說(shuō):“畫(huà)仙人掌吧,畫(huà)一株體現(xiàn)出信仰與生命的仙人掌。”
(1)聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。
其貌不揚(yáng):形容人容貌難看形容人容貌難看。
置之不理:放在一邊,不理不睬放在一邊,不理不睬。
(2)用“√”選出括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
(3)文章第3自然段中,具體描寫(xiě)了仙人掌的 形狀形狀、顏色顏色和 味道味道,表達(dá)了作者 對(duì)仙人掌的喜愛(ài)與敬佩對(duì)仙人掌的喜愛(ài)與敬佩的思想感情。
(4)文中的“本色”指什么,請(qǐng)用“橫線(xiàn)”畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。
(5)閱讀文章想一想,本文以“仙人掌之歌”為題,贊美了仙人掌的哪些品質(zhì)?
贊美了仙人掌無(wú)私奉獻(xiàn)、不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)。贊美了仙人掌無(wú)私奉獻(xiàn)、不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)。
【答案】龐大;維持;形容人容貌難看;放在一邊,不理不睬;形狀;顏色;味道;對(duì)仙人掌的喜愛(ài)與敬佩;贊美了仙人掌無(wú)私奉獻(xiàn)、不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:1難度:0.5
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1.閱讀
我愛(ài)花城??我剛到花城,變陶醉在花的海洋里……
??記得,春節(jié)時(shí),那綻放枝頭的就是被譽(yù)為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷,蓬勃向上,給人以堅(jiān)定、凝重、樸實(shí)的感覺(jué)。
??當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時(shí),花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開(kāi)的樹(shù)下,陶醉在白蘭花濃郁的清香里。
??繼白蘭花之后,最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云,像彩霞,一枝枝,一片片,開(kāi)滿(mǎn)了枝頭,看上去一片紅云,像一團(tuán)正在燃燒的火。
??秋風(fēng)颯颯,群花中的佼佼者要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中,不禁眼花繚亂,目不暇接。瞧!菊花有紅的、白的、黃的、紫的,還有黑里透紅的……色彩各異,五顏六色。菊花的姿態(tài)更美,有的倒掛枝頭,有的一枝獨(dú)秀,有的千朵成群……真是千姿百態(tài)??!
??一陣風(fēng)吹過(guò),百花凋零。路邊似乎看不到什么花了,但是在家家的窗臺(tái)上,都能看到盛開(kāi)的水仙花!它那碧綠的葉子襯托著黃白色的小花,散出芬芳,越發(fā)惹人喜愛(ài)。
??啊!我愛(ài)花城,我愛(ài)花城的一年四季,我更愛(ài)把花城裝扮得如此絢麗的人們!
(1)根據(jù)提供的意思,從文中找出相應(yīng)的成語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。
①眼睛看見(jiàn)復(fù)雜紛繁的景物而感到迷亂。
②能夠引起人的喜歡和愛(ài)護(hù)。
(2)本文是按
(3)第5自然段,作者寫(xiě)了菊花的
(4)用“橫線(xiàn)”畫(huà)出描寫(xiě)菊花色彩各異、五顏六色的句子。用“波浪線(xiàn)”畫(huà)出描寫(xiě)菊花千姿百態(tài)的句子。
(5)你喜歡花城嗎?為什么?發(fā)布:2025/3/4 5:0:2組卷:5引用:1難度:0.5 -
2.閱讀下面文章,回答問(wèn)題。
系在風(fēng)箏線(xiàn)上的……
周巖壁??在鄉(xiāng)下,三月的輕風(fēng)還殘留著冬的料峭。我們這些顛跑在蓊郁麥田里的孩子,摔打慣了,是不知道什么叫冷的。何況又常把嬉笑系在風(fēng)箏線(xiàn)上,即便有些寒意,也早被如火的童心熔化掉,讓野氣的笑聲趕跑了。
??我們偷偷
??好了!抬起你因做風(fēng)箏而勾得酸了的頭,開(kāi)始放吧。咳!風(fēng)箏!風(fēng)箏!全是風(fēng)箏!這些大大小小造型生動(dòng)的風(fēng)箏,從遼闊的麥田里,迤邐(yǐ lǐ)的大道旁,瀲滟(liàn yàn)的堤塘邊冉冉升起——被底下幼稚的歡聲笑語(yǔ)吹著,騰騰熱氣捧著,悠悠飛向空中,去親吻白云。好似爭(zhēng)艷的奇葩,掛彩的氣球。我們的心醉了。
??啊,我的鵝黃色的童年!
(1)把動(dòng)詞“彎 系 找 拼 烤”填入第二自然段合適的位置。
(2)解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思。
料峭
(3)用波浪線(xiàn)畫(huà)出文中的一個(gè)擬人句。
(4)短文第二自然段描寫(xiě)了“我們”
(5)短文畫(huà)線(xiàn)句子連用四個(gè)“!”,表現(xiàn)了風(fēng)箏的
A.高
B.多
C.美
(6)短文題目中的“……”省略的內(nèi)容,最合適的是
A.快樂(lè)
B.風(fēng)箏
C.童年發(fā)布:2025/3/4 5:30:3組卷:3引用:1難度:0.3 -
3.閱讀。
美麗的香山公園??秋天的香山總是那么美麗,令人陶醉。
??早晨,我們乘車(chē)到香山游覽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)香山上深紅一片,分不清哪里是坡,哪里是路。一下車(chē),我立即奔向山腳下。仰望香山,山上一片紅色,好像熊熊的
??我們爬到半山腰,近看黃櫨(lú)樹(shù),那一片片紅葉密密麻麻地長(zhǎng)在枝上,橢圓形的葉子,像一把團(tuán)扇
??我們爬到山頂,眺望山下,滿(mǎn)山火紅。蜿蜒的盤(pán)山路,像條條玉帶,環(huán)繞著美麗的香山。這時(shí),我仿佛置身于一幅連綿不斷的畫(huà)卷中,真是“萬(wàn)山紅遍,層林盡染”。
(1)給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
(2)聯(lián)系上下文,在文中括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
(3)用“ ”畫(huà)出文中描寫(xiě)紅葉的語(yǔ)句。
(4)照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。
紅通通(ABB式)
密密麻麻(AABB式)
(5)把詩(shī)句補(bǔ)充完整,選擇正確的答案,再填空。
“
(6)你喜歡香山的紅葉嗎?請(qǐng)用一兩句話(huà)表達(dá)一下自己的感受。發(fā)布:2025/3/4 6:0:1組卷:1引用:1難度:0.3
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